Тақырып бойынша 31 материал табылды

Түрік қағанаты

Материал туралы қысқаша түсінік
Түрік қағанаты туралы слайд
Материалдың қысқаша нұсқасы
img_page_1
Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Слайдтың жеке беттері
Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы (1858–1931) – қазақ халқының ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушы, энциклопедист-ғалымы. Ата-анасының азан ша

#1 слайд
Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы (1858–1931) – қазақ халқының ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушы, энциклопедист-ғалымы. Ата-анасының азан шақырып қойған есімі Адам Жүсіп. Ол 9 жасқа толғанда аға сұлтан Мұса Шорманов халық аңыздары мен дастан, поэмаларын жатқа айтқаны үшін «Мәшһүр» атандырады. «Мәшһүр» сөзі араб тілінен аударғанда «атақты», «даңқты», «белгілі» ұғымын білдіреді Бұхарадағы Көкілташ медресесінде оқып, араб, парсы және шағатай тілдерін меңгеріп алады Мәшһүр Жүсіп философия, медицина, астрономия, геология, география, этнография, фольклор, лингвистика, педагогика т.б. ғылымдарды зерттеумен белсене айналысты. Діни зерттеулер де жүргізді. Болмасаңда ұқсап бақ, Бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болу қайда деп, Айтпа ғылым сүйсеңіз, Сізге ғылым кім берер, Жанбай жатып сөнсеңіз?....

1 слайд

Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы (1858–1931) – қазақ халқының ауыз әдебиеті үлгілерін жинаушы, энциклопедист-ғалымы. Ата-анасының азан шақырып қойған есімі Адам Жүсіп. Ол 9 жасқа толғанда аға сұлтан Мұса Шорманов халық аңыздары мен дастан, поэмаларын жатқа айтқаны үшін «Мәшһүр» атандырады. «Мәшһүр» сөзі араб тілінен аударғанда «атақты», «даңқты», «белгілі» ұғымын білдіреді Бұхарадағы Көкілташ медресесінде оқып, араб, парсы және шағатай тілдерін меңгеріп алады Мәшһүр Жүсіп философия, медицина, астрономия, геология, география, этнография, фольклор, лингвистика, педагогика т.б. ғылымдарды зерттеумен белсене айналысты. Діни зерттеулер де жүргізді. Болмасаңда ұқсап бақ, Бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болу қайда деп, Айтпа ғылым сүйсеңіз, Сізге ғылым кім берер, Жанбай жатып сөнсеңіз?....

Есте сақтаңыз! Тыңдаған кезде 20 % пассивті әрекет Көрген кезде 30 % Көріп, тыңдаған кез

#2 слайд
Есте сақтаңыз! Тыңдаған кезде 20 % пассивті әрекет Көрген кезде 30 % Көріп, тыңдаған кезде 50 % Айтқан кезде 70 % Айтып, жазып, қолдану 80% активті әрекет Қайталап жүру арқылы 100 % Жазып, сызып қағазбен ойланатын болсақ қабілетіміз оянып, миымыз жақсы жұмыс жасап мәліметті тез қабылдаймыз

2 слайд

Есте сақтаңыз! Тыңдаған кезде 20 % пассивті әрекет Көрген кезде 30 % Көріп, тыңдаған кезде 50 % Айтқан кезде 70 % Айтып, жазып, қолдану 80% активті әрекет Қайталап жүру арқылы 100 % Жазып, сызып қағазбен ойланатын болсақ қабілетіміз оянып, миымыз жақсы жұмыс жасап мәліметті тез қабылдаймыз

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

Ғасырларды жылдарға айналдыру VI VII VIII IX X 500 600 700 800 900

#7 слайд
Ғасырларды жылдарға айналдыру VI VII VIII IX X 500 600 700 800 900 XI XII XIII XIV XV 1000 1100 1200 1300 1400 XVI XVII XVIII XIX XX XXI 1500 1600 1700 1800 1900 2000

7 слайд

Ғасырларды жылдарға айналдыру VI VII VIII IX X 500 600 700 800 900 XI XII XIII XIV XV 1000 1100 1200 1300 1400 XVI XVII XVIII XIX XX XXI 1500 1600 1700 1800 1900 2000

8 Қазақстанның орта ғасырлардағы тарихы VI–ХVII ғасырларды қамтып, негiзгi үш кезеңге бөлiнедi Бiрiншi (VI ғасырдан ХІІІ ғасырды

#8 слайд
8 Қазақстанның орта ғасырлардағы тарихы VI–ХVII ғасырларды қамтып, негiзгi үш кезеңге бөлiнедi Бiрiншi (VI ғасырдан ХІІІ ғасырдың басына дейін) – Түркі кезеңі. Екiншi (ХIII ғасырдың басы – ХV ғасырдың ортасы) – Монғол шапқыншылығы кезеңі. Үшiншi (ХV ғасырдың ортасы – ХVII ғасыр) – Қазақ мемлекетінің қалыптасып, даму кезеңі.

8 слайд

8 Қазақстанның орта ғасырлардағы тарихы VI–ХVII ғасырларды қамтып, негiзгi үш кезеңге бөлiнедi Бiрiншi (VI ғасырдан ХІІІ ғасырдың басына дейін) – Түркі кезеңі. Екiншi (ХIII ғасырдың басы – ХV ғасырдың ортасы) – Монғол шапқыншылығы кезеңі. Үшiншi (ХV ғасырдың ортасы – ХVII ғасыр) – Қазақ мемлекетінің қалыптасып, даму кезеңі.

#9 слайд

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

Түрік қағанаты 552-603 жылдар Қытай деректерiнде алғашқы мәлiметтер 542 жылдан бастап кездеседі. Территориясы:Қытай шегарасы

#11 слайд
Түрік қағанаты 552-603 жылдар Қытай деректерiнде алғашқы мәлiметтер 542 жылдан бастап кездеседі. Территориясы:Қытай шегарасының батысында, Алтай тауларының етегі «Түрік» сөзi«берік, күштi» деген мағынаны бiлдiріп, билiк етушi ашина әулетiне байланысты айтылды Теле Түркі тайпаларының ортақ атауы Жужандар Бумын қалың қолмен жужандарға шабуыл жасайды. 552 жылы жужандар әскерi талқандалады Бумын Түркі елiнiң қағаны болып жарияланады. Орталық Азиядағы жаңа мемлекет – Түрiк қағанаты осылай пайда болды

11 слайд

Түрік қағанаты 552-603 жылдар Қытай деректерiнде алғашқы мәлiметтер 542 жылдан бастап кездеседі. Территориясы:Қытай шегарасының батысында, Алтай тауларының етегі «Түрік» сөзi«берік, күштi» деген мағынаны бiлдiріп, билiк етушi ашина әулетiне байланысты айтылды Теле Түркі тайпаларының ортақ атауы Жужандар Бумын қалың қолмен жужандарға шабуыл жасайды. 552 жылы жужандар әскерi талқандалады Бумын Түркі елiнiң қағаны болып жарияланады. Орталық Азиядағы жаңа мемлекет – Түрiк қағанаты осылай пайда болды

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

Бумын Мұқан қаған (553–572 жылдар) Жужандарды талқандады. Орталық Азия мен Оңтүстiк Сiбiрдегi үстемдiгiн бекiттi. Ишт

#14 слайд
Бумын Мұқан қаған (553–572 жылдар) Жужандарды талқандады. Орталық Азия мен Оңтүстiк Сiбiрдегi үстемдiгiн бекiттi. Иштеми (Iстеми) Қазақстан, Орталық Азия аумағын бағындырып, Едiл мен Солтүстiк Кавказға шықты.

14 слайд

Бумын Мұқан қаған (553–572 жылдар) Жужандарды талқандады. Орталық Азия мен Оңтүстiк Сiбiрдегi үстемдiгiн бекiттi. Иштеми (Iстеми) Қазақстан, Орталық Азия аумағын бағындырып, Едiл мен Солтүстiк Кавказға шықты.

#15 слайд

15 слайд

Қытай жылнамаларындағы деректер бойынша Мұқан қаған «шегара (Ұлы қорған) сыртындағы барлық иелiктердiң зәресiн ұшырды».

#16 слайд
Қытай жылнамаларындағы деректер бойынша Мұқан қаған «шегара (Ұлы қорған) сыртындағы барлық иелiктердiң зәресiн ұшырды». VI ғасырдың 60- жылдары Түрiк қағанаты сол кездегi iрi мемлекеттер – Византия, Иран, Қытаймен өзара қарым-қатынас жасады. Түрiк қағанаты нығайған кезiнде (VI ғасырдың 70- жылдары) Маньчжуриядан Босфорға дейiнгi жердi алып жатты. Иштеми қаған тұсында түркiлер әскери жағынан қуатты империяға айналды VI ғасырдың 80- жылдарының соңында түркілер Парсы елімен одақтасты. Оңтүстік Қазақстан мен Орталық Азиядағы қуатты эфталиттер мемлекетін талқандады.

16 слайд

Қытай жылнамаларындағы деректер бойынша Мұқан қаған «шегара (Ұлы қорған) сыртындағы барлық иелiктердiң зәресiн ұшырды». VI ғасырдың 60- жылдары Түрiк қағанаты сол кездегi iрi мемлекеттер – Византия, Иран, Қытаймен өзара қарым-қатынас жасады. Түрiк қағанаты нығайған кезiнде (VI ғасырдың 70- жылдары) Маньчжуриядан Босфорға дейiнгi жердi алып жатты. Иштеми қаған тұсында түркiлер әскери жағынан қуатты империяға айналды VI ғасырдың 80- жылдарының соңында түркілер Парсы елімен одақтасты. Оңтүстік Қазақстан мен Орталық Азиядағы қуатты эфталиттер мемлекетін талқандады.

#17 слайд

17 слайд

#18 слайд

18 слайд

#19 слайд

19 слайд

VI ғасырдың 60-90 жылдарында Түркі қағанаты іштей қуатты және көршілер үшін қаһарлы еді. Түркілер Қытайды өзінің кіріс көзі д

#20 слайд
VI ғасырдың 60-90 жылдарында Түркі қағанаты іштей қуатты және көршілер үшін қаһарлы еді. Түркілер Қытайды өзінің кіріс көзі деп білді. Қытайлар мұнымен келісе алмады. Түркілерге қарсы күрес олардың басты міндетіне айналды. VI ғасырдың соңы VIІ ғасырдың басында Қытай күшейген шақта түркі әулетінің өз ішінде қырқыстар басталды. Түркілердің қарсылығын әскери күшпен жеңе алмаған Қытай 603 жылы дипломатиялық жолмен қағанаттың ыдырауына қол жеткізді. Біртұтас мемлекет Батыс және Шығыс Түрік қағанаты болып екіге бөлінеді.

20 слайд

VI ғасырдың 60-90 жылдарында Түркі қағанаты іштей қуатты және көршілер үшін қаһарлы еді. Түркілер Қытайды өзінің кіріс көзі деп білді. Қытайлар мұнымен келісе алмады. Түркілерге қарсы күрес олардың басты міндетіне айналды. VI ғасырдың соңы VIІ ғасырдың басында Қытай күшейген шақта түркі әулетінің өз ішінде қырқыстар басталды. Түркілердің қарсылығын әскери күшпен жеңе алмаған Қытай 603 жылы дипломатиялық жолмен қағанаттың ыдырауына қол жеткізді. Біртұтас мемлекет Батыс және Шығыс Түрік қағанаты болып екіге бөлінеді.

•18 Түркілер Орталық Азияны жаулап алып, қай жерлерге ие болды. •а/ Қытайдан Жерорта теңiзi елдерiне баратын Ұлы Жiбек жолының в

#21 слайд
•18 Түркілер Орталық Азияны жаулап алып, қай жерлерге ие болды. •а/ Қытайдан Жерорта теңiзi елдерiне баратын Ұлы Жiбек жолының в/ Қазақстан, Орталық Азия аумағын бағындырып, Едiл мен Солтүстiк Кавказға шықты.с/ Хуанхэ жағалауларына •19 Қай жылы түркі елшісі Маниах Византияға қағанаттың елшiлiгiн басқарып барды •а/ 552 в/ 542 с/ 568 •20 Түрік елшісі Маниахпен бірге Византия елшiсi кім қаған ордасына келдi •а/ Земарх в/ Ибн Батутта с/ Карпини •21 Қай ғасырдың басында Қытайдың күшеюi билiк басындағы түркі әулетiнiң өз iшiнде қырқыстың басталуымен және даладағы сұрапыл жұтпен тұспа-тұс келдi. а/ VI ғасырдың соңы – VII в/ V ғасырдың соңы – VIIІ с/ VI ғасырдың соңы – V •22 Түркiлердiң қарсылығын әскери күшпен жеңе алмаған Қытай қай жылы дипломатиялық жолмен қағанаттың ыдырауына қол жеткізді •а/ 603 в/ 542 с/ 568

21 слайд

•18 Түркілер Орталық Азияны жаулап алып, қай жерлерге ие болды. •а/ Қытайдан Жерорта теңiзi елдерiне баратын Ұлы Жiбек жолының в/ Қазақстан, Орталық Азия аумағын бағындырып, Едiл мен Солтүстiк Кавказға шықты.с/ Хуанхэ жағалауларына •19 Қай жылы түркі елшісі Маниах Византияға қағанаттың елшiлiгiн басқарып барды •а/ 552 в/ 542 с/ 568 •20 Түрік елшісі Маниахпен бірге Византия елшiсi кім қаған ордасына келдi •а/ Земарх в/ Ибн Батутта с/ Карпини •21 Қай ғасырдың басында Қытайдың күшеюi билiк басындағы түркі әулетiнiң өз iшiнде қырқыстың басталуымен және даладағы сұрапыл жұтпен тұспа-тұс келдi. а/ VI ғасырдың соңы – VII в/ V ғасырдың соңы – VIIІ с/ VI ғасырдың соңы – V •22 Түркiлердiң қарсылығын әскери күшпен жеңе алмаған Қытай қай жылы дипломатиялық жолмен қағанаттың ыдырауына қол жеткізді •а/ 603 в/ 542 с/ 568

Қаған жоғарғы сот мiндетiн атқарды, әскерге басшылық етті Мемлекетті басқаруда тайпаның ақсүйек қауымына сүйендi. Әскери және

#22 слайд
Қаған жоғарғы сот мiндетiн атқарды, әскерге басшылық етті Мемлекетті басқаруда тайпаның ақсүйек қауымына сүйендi. Әскери және азаматтық билікті басқаратын жүйе – ябғу, шад т.б. құрылды. Билеуші әулеттің жасы жағынан ең үлкені қаған сайланды. Ұлы қаған ордасы түркілердiң байырғы қонысы – Алтайда орналасты. Түрiк мемлекетiнде қарапайым халық бұдун (мемлекеттiң қатардағы құрамы) аталды.

22 слайд

Қаған жоғарғы сот мiндетiн атқарды, әскерге басшылық етті Мемлекетті басқаруда тайпаның ақсүйек қауымына сүйендi. Әскери және азаматтық билікті басқаратын жүйе – ябғу, шад т.б. құрылды. Билеуші әулеттің жасы жағынан ең үлкені қаған сайланды. Ұлы қаған ордасы түркілердiң байырғы қонысы – Алтайда орналасты. Түрiк мемлекетiнде қарапайым халық бұдун (мемлекеттiң қатардағы құрамы) аталды.

«Бектер» ақсүйектер билiк тобын құрады. Қаған ашина руынан шыққан түркi елiндегi ақсүйек қауымының ең таңдаулы өкілі саналды.

#23 слайд
«Бектер» ақсүйектер билiк тобын құрады. Қаған ашина руынан шыққан түркi елiндегi ақсүйек қауымының ең таңдаулы өкілі саналды. Ашина сөзінің мағынасы «текті қасқыр», ал басқалары «аспаннан жаратылған» деп түсiндiредi. Түркi қоғамының бiрлiгi берік еді. Соғыста ерлік көрсеткендерге қатардағы жауынгер немесе ақсүйек тобынан болсын «ер» (жауынгер) атағы берілді. Бектiң ерлерден тұратын тұрақты жасағы құрылды Біртұтас мемлекет Батыс Түрік және Шығыс Түрік қағанаттарына бөлінді.

23 слайд

«Бектер» ақсүйектер билiк тобын құрады. Қаған ашина руынан шыққан түркi елiндегi ақсүйек қауымының ең таңдаулы өкілі саналды. Ашина сөзінің мағынасы «текті қасқыр», ал басқалары «аспаннан жаратылған» деп түсiндiредi. Түркi қоғамының бiрлiгi берік еді. Соғыста ерлік көрсеткендерге қатардағы жауынгер немесе ақсүйек тобынан болсын «ер» (жауынгер) атағы берілді. Бектiң ерлерден тұратын тұрақты жасағы құрылды Біртұтас мемлекет Батыс Түрік және Шығыс Түрік қағанаттарына бөлінді.

•23 Біртұтас мемлекет қалай бөлінді. •а/ Батыс Түрік және Шығыс Түрік в/ Оң және сол с/ Сары қара •24Әскери және азаматтық би

#24 слайд
•23 Біртұтас мемлекет қалай бөлінді. •а/ Батыс Түрік және Шығыс Түрік в/ Оң және сол с/ Сары қара •24Әскери және азаматтық билікті басқаратын жүйе •а/ ябғу, шад в/бұдун с/ «Бектер» •25 Түрiк мемлекетiнде қарапайым халық • а/ ябғу, шад в/бұдун с/ «Бектер» •26 Ақсүйектер билiк тобын құрады. •а/ ябғу, шад в/бұдун с/ «Бектер» •27 Түркi қоғамының бiрлiгi берік еді. Соғыста ерлік көрсеткендерге қатардағы жауынгер немесе ақсүйек тобынан болсын •а/ ябғу, шад в «ер» (жауынгер)/ с/ «Бектер» •  

24 слайд

•23 Біртұтас мемлекет қалай бөлінді. •а/ Батыс Түрік және Шығыс Түрік в/ Оң және сол с/ Сары қара •24Әскери және азаматтық билікті басқаратын жүйе •а/ ябғу, шад в/бұдун с/ «Бектер» •25 Түрiк мемлекетiнде қарапайым халық • а/ ябғу, шад в/бұдун с/ «Бектер» •26 Ақсүйектер билiк тобын құрады. •а/ ябғу, шад в/бұдун с/ «Бектер» •27 Түркi қоғамының бiрлiгi берік еді. Соғыста ерлік көрсеткендерге қатардағы жауынгер немесе ақсүйек тобынан болсын •а/ ябғу, шад в «ер» (жауынгер)/ с/ «Бектер» •  

Үйге тапсырма №1 тақырыпты оқу. Есімдер, термин, жылдарды дәптерге жазып алу.

#25 слайд
Үйге тапсырма №1 тақырыпты оқу. Есімдер, термин, жылдарды дәптерге жазып алу.

25 слайд

Үйге тапсырма №1 тақырыпты оқу. Есімдер, термин, жылдарды дәптерге жазып алу.

26 Қорытынды Бас бармақ – мен білдім, маңыздылығын түсіндім. Балан үйрек – маған қызықты болды. Ортан терек – мені ойландырды Шы

#26 слайд
26 Қорытынды Бас бармақ – мен білдім, маңыздылығын түсіндім. Балан үйрек – маған қызықты болды. Ортан терек – мені ойландырды Шылдыр шүмек – маған ұнады. Кішкентай бөбек – мен түйген ой

26 слайд

26 Қорытынды Бас бармақ – мен білдім, маңыздылығын түсіндім. Балан үйрек – маған қызықты болды. Ортан терек – мені ойландырды Шылдыр шүмек – маған ұнады. Кішкентай бөбек – мен түйген ой

Зейін қойып тыңдағаныңызға рақмет!

#27 слайд
Зейін қойып тыңдағаныңызға рақмет!

27 слайд

Зейін қойып тыңдағаныңызға рақмет!

Файл форматы:
pptx
15.12.2024
259
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12