Тұсаукесу

#1 слайд
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ )• Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты 5.Т/А4. Жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. 5.Ж3.Сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру. 5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін жазу. 5.О2. Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану • Сабақ мақсаты «Тұсаукесу» тақырыбында ұсынылған суреттер бойынша қойылған жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. Сюжетті суреттер бойынша әңгіме құрастыру. Ұсынылған диалогтен ауызекі сөйлеу стилі және жазба стилі тән лексиканы ажырату. Ба ғалау критерийі: Берілген суреттерге қатысты тірек сөздерді анықтайды; Жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды; Суреттердің ретімен тақырыпқа сай әңгіме құрастырады; Мәтіндегі ауызекі сөйлеу стилі мен жазба стиліне тән белгілерді анықтайды;

1 слайд

#2 слайд
ОҚУШЫЛАР МАҚСАТҚА ҚОЛ ЖЕТКІЗУІ ҮШІН НЕ ІСТЕЙДІ? Ширату «Сиқырлы дөңгелектер»

2 слайд

#3 слайд
ОҚУШЫЛАР МАҚСАТҚА ҚОЛ ЖЕТКІЗУІ ҮШІН НЕ ІСТЕЙДІ? “Оқушыларға суреттер көрсетіледі де, сауалдар қойылады

3 слайд

#4 слайд
Қосымша ақпарат: «Тұсаукесу» дәстүрі туралы толық мағлұмат беретін бейнеролик https://www.youtube.com/watch?v=Won-qFJJbVEqFJJbVE

4 слайд

#5 слайд
ОҚУШЫЛАР МАҚСАТҚА ҚОЛ ЖЕТКІЗУІ ҮШІН НЕ ІСТЕЙДІ? Тапсырма: мәтінді мұқият оқып, ондағы ауызекі сөйлеу стилі мен жазба стиліне тән сөйлемдер мен сөз тіркестерін теріп жаз.   Мәтін Немере: Әже! Әже: Ау, құлыным, не боп қалды? Немере: Әже, тұсаукесу деген не? Оны қалай кеседі? Әже: «Тұсау кесу» деген - ғұрыптың бір түрі. Тұсаукесерді сәби қаз тұрғаннан кейін тез жығылмай, сүрінбей жүріп кетсін деген тілекпен жасайды. Немере: Әже, тұсауды қалай кеседі? Оны кім кеседі? Әже: Бөбектің тұсауын ата – анасы ең жүйрік немесе сыйлы адамға кестіреді. Ол үшін арнайы ала жіппен тұсап кеседі. Тұсауы кесілген баланы «жолы ақ болсын» деп ақжайма үстімен немесе «жолы жұмсақ болсын» деп кілем үстімен жүргізеді. Немере: Әже, менің де тұсауымды кесті ме? Әже: Сенің де тұсауыңды өзім кескем. Жүре ғой, кәзір мына көрші үйдегі әжей немересінің тұсауын кестіреді, соны көруге сені алып барайын.

5 слайд

#6 слайд
ОҚУШЫЛАР МАҚСАТҚА ҚОЛ ЖЕТКІЗУІ ҮШІН НЕ ІСТЕЙДІ? ЖЖ: Оқушыларға ауызекі сөйлеу стилі мен жазба стилі туралы ақпарат жазылған парақтар мен олардың өзіне тән ерекшеліктері жеке-жеке жазылған қима қағаздар таратылады. Олар алдымен анықтамамен танысып, содан соң әрбір стильдің өзіне тән ерекшелігі жазылған қима қағаздарды «Т кестесіне» түсіреді (графикалық органайзердің түрі – “Т кестесі”). Жазба стиліне тән сөз тіркестері мен сөйлемдер Ауызекі сөйлеу стиліне тән сөз тіркестері мен сөйлемдер. - мәтіндегі ауызекі сөйлеу стилі мен жазба стиліне тән сөз тіркестерін теріп жазады; - басқа жұптың жұмысымен салыстырады; - өз кестелеріне керегінше толқтырулар енгізеді;Дескриптор:

6 слайд

#7 слайд
Серг іту сәті «Іс машина, желпуіш, велосипед»

7 слайд

#8 слайд
СЮЖЕТТІ СУРЕТТЕР ЖЕЛІСІ БОЙЫНША ӘҢГІМЕ ҚҰРАСТЫРУ Дескриптор - әңгімеге ат қояды; - реттілігі бойынша 10-12 сөйлемнен тұратын әңгіме құрастырады;

8 слайд

#9 слайд
Оқушылардың жеке, жұптық , топтық жұмыстары “ Смайликтер” «Жұлдызша» әдістері арқылы жүзеге асырылады. Оқушылардың өзара бір-біріне дескрипторларға сүйеніп кері байланыс беруі, «Меніңше, ... тапсырманы толық орындады/орындай алмады, себебі ол ... жасады/жасамады» деген үлгіде орындалады.

9 слайд