#1 слайд
Сабақтың тақырыбы: Тыныс алған кезінде ауаның құрамы қалай өзгереді? Сабақтың оқу мақсаты: 6.4.2.7 тыныс алғанда және тыныс шығарғандағы ауа құрамындағы айырмашылықты зерттеу Сабақтың мақсаты: Тыныс алғанда және тыныс шығарғанда ауаның құрамын анықтау Тірі ағзалардағы тыныс алу мүшелерін сипаттау

1 слайд

#2 слайд
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық көңіл – күйді реттеу: Жағымды эмоция орнату. «Асық» сөзінен аяқталатын бір – біріне жағымды сөздер айту. Мақсаты: Ұлттық құндылығымзды дәріптеу Топтастыру http://castlots.org/razdelit-na-gruppy/ онлайн генератор арқылы жүзеге

2 слайд

#3 слайд
Алдыңғы білім Дескриптор: -дұрыс жауаптарын ұсынады-1балл https://wordwall.net/ru/resource/62504239

3 слайд

#4 слайд
Жаңа сабақ Тамақ пен сусыз адам бірнеше күн өмір сүреді, ал ауасыз бір минут та өмір сүре алмайды. Адам неге ауасыз, тыныс алмай өмір сүре алмайды? Сен тыныс алу туралы не білесің?   Бейнекөрсет ілім https://youtu.be/zc8--gAX-po?si=skfwH-ULyxoqu emj

4 слайд

#5 слайд
ТеориНы бекіту тапсырмасы https://learningapps.org/view 17157231 Дескриптор: -желбезек, өкпе, терісі арқылы тыныс алатын организмдерід ажыратады- 1балл

5 слайд

#6 слайд
Ойыңмен бөліс Жеке жұмыс Төмендегі сөйлемдердегі бос орындарға тиісті сөздерді қойыңыз, суретті қолдана отырып анықтаңыз Тыныс алу – барлық _______ организмге тән қасиет және ________ белгісі. Өсімдіктерде газ алмасу ________, сабақ қабығындағы саңылаулар және ________ арқылы жүзеге асады. Тыныс алу кезінде өсімдіктер ауадан ________ жұтып, ________ бөліп шығарады. Өсімдіктің тамырлары, сабақтары, жапырақтары, ________ мен піспеген ________ тыныс алады. Тыныс алу үдерісі барлық организмдерде сияқты өсімдіктерде де ________ күндіз де, ________ де жүзеге асады. Дескрипторлар: Сөйлемдегі бос орындарды мағыналық тұрғыдан дұрыс сөздермен толықтырды. "Тыныс алу" тақырыбындағы негізгі ұғымдарды дұрыс қолданды (мысалы: оттегі, көмірқышқыл газы, саңылау, жасымықша). Барлығы -2балл

6 слайд

#7 слайд
Топтық жұмыс Тұжырымдамалық карта Оқылған тақырыпты талдай білу мақсатында ұғымдар картасы таратылады 1 топ. Тыныс алудың маңызын түсіндіреді, платформада тапсырманы бірігіп орындайды 2топ. Жануарлардың тыныс алуын картадан түсіндіреді, палтформада тапсырмалар орындайды 3 топ. Өсімдіктердің тыныс алуын айтады, сілтемеге өтіп тапсырманы орындайды 1-топ тапсырмалары https://learningapps.org/view28091917 2-топ тапсырмалары https://learningapps.org/view23392862 3-топ тапсырмалары https://learningapps.org/watch?v=pmpeau59323

7 слайд

#8 слайд
Жұптық жұмыс Тірі ағзалардың тынысалуы Тынысалу тірі ағзалардың негізгі қасиеттерінің бірі. Тынысалу кезінде тірі ағзалар ағзаларындағы тотығу қоректік заттардың тотығып, ыдырау құбылысына қажетті шикізат көзі ретінде оттегіні жұтады,нәтижесінде энергия түзіледі. Ол энергияны ағзалар тіршілігіне пайдаланады. Қалдық ретінде көмірқышқыл газы түзіледі 1-тапсырма Суретке мұқият қараңыз. (а) Тыныс алу үрдісін түсіндіріңіз. (b) Тірі ағзалар үшін тыныс алудың маңызын түсіндіріңіз. (с) Берілген химиялық реакция теңдеуін тыныс алу үдерісімен байланысын сипаттаңыз. 2- тапсырма 1)Өсімдік үшін энергия пайда болатын реакция ?+?=?+? 2)Жануар үшін энергия пайда болатын реакция ?+?=?+?

8 слайд

#9 слайд
Бекіту тапсырмасы 1.Өсімдіктер тыныс алу кезінде қандай газды сіңіреді және қандай газды бөледі? 2.Өсімдіктердегі газ алмасу қандай құрылымдар арқылы жүзеге асады? 3.Жануарлардың тыныс алу мүшесі суқоймада және құрлықта қандай құрылымдардан тұрады? 4.Біржасушалы жануарлар тыныс алуды қалай жүзеге асырады? 5.Өкпе көпіршіктерінің (альвеолдардың) негізгі қызметі қандай? 6.Әрбір адамның өкпесінде шамамен қанша альвеол бар? 7.Өкпенің жалпы ауданы шамамен қанша шаршы метрді құрайды? 8.Адам тәулігіне шамамен қанша рет тыныс алады және тыныс шығарады? . 9.Тыныс алу кезінде жұтылатын ауаның құрамындағы оттегі мөлшері қанша? 10.Тыныс шығару кезінде бөлінетін ауаның құрамындағы көмірқышқыл газының мөлшері қандай?    

9 слайд

#10 слайд
Кері байланыс«Білім қожыны»

10 слайд