Ұстаздық еткен жалықпас

#1 слайд

1 слайд

#2 слайд
1. «Ширату кезеңі» (сұрақ-жауап) 2. «Жағдаяттан шығу» кезеңі 3. «Интеллектуалдық жекпе-жек» кезеңі 4. «Ойлан тап» кезеңі 5. «Логика әлемінде» кезеңі Жарыс сабақ барысы

2 слайд

#3 слайд

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд
1. Ата-аналар жиналысында Сіз баласы туралы нашар пікір айттыңыз. Ата-ана баласын жақтап, мұғалімдеді кінәлады. "Білім, тәрбие бере алмайсыздар",-деп ашуланды. Барлық ата- ана Сізге қарап отыр. Қандай жауап қайтарасыз, қандай әдіс- тәсілдерді қолданасыз? 2. Оқушылар мұғалім орындығына бор жағып қойған. Сіз байқамай отырдыңыз да киіміңізді былғап алдыңыз. Оқушылар байқап сізге ескертті. Қандай амал қолданасыз? Жаппай ұрысасыз ба, әлде басқалай амалдар қолданасыз ба? «Парасат» тобы сұрақтары

5 слайд

#6 слайд
«Парасат» тобы сұрақтары 3. Сабақ үстінде балалар бір келеңсіз іс істеді. Сіз бір оқушыны кінә деп тауып, оған рыса бастадыңыз. Қатты - қатты сөз айтыңыз. Бір уақытта басқа бір оқушы ол істі өзінің істегенін мойындады. Ал сіз ашуыңызды бірінші оқушыға көрсеттіңіз. Не істейсіз? Бірінші оқушыдан кешірім сұрайсыз ба, әлде екінші оқушыға ұрыса бастайсыз ба? 4. Сіз бүгін қандай да бір жағдайлармен сабаққа дайын емессіз. Сабаққа келсеңіз кісі қатысып отыр. Не істейсіз, жағдаяттан қалай шығасыз?

6 слайд

#7 слайд
«Ұстаз мектеп жүрегі» тобы сұрақтары 1.  Үй жұмысын тексеру үшін дәптер жинап алдыңыз. Бір оқушы дәптеріне сіздің суретіңізді салып, мазақ етіп жазып қойған. Не істер едіңіз? 2. Сіз сабақты слайд түрінде дайындап келдіңіз.Оны бір оқушы интерактивті тақтаны қосамын деп жүргенде бәрін өшіріп алды,не істейсіз? 3.Сізді бір жоғары кластың оқушысы ұнатып қалғанын айтып, дос болуға шақырды. Сіздің әрекетіңіз? 4. Мұғалім оқулық таратуда. Самат үндемей оқулықты апайға қайтарып берді. Апай: -Не болды? Неге қайтардың? Самат: -Ол жыртық. Сіздің пікіріңіз...

7 слайд

#8 слайд
«Ұстаз мектеп тірегі» тобы сұрақтары 1. Бір оқушы дәптерін  бүлдіріп тастайды.Сіз, әрине,мықтап сөктіңіз. Сізді сол күні кешке қонаққа шақырды. Сол үйге жаңағы оқушы атасымен келді. “Ата,мынау менің апайым,бүгін маған ұрысты,”-деп есіктен кірер-кірместен айқайлап жіберді. Қалай  істер едіңіз? 2. Мұғалім сабаққа кіріп келді. Тақтада өзінің карикатурасын көрді. Балалардың ойынша мұғалім кінәлі оқушыны іздеп,сабақ өткізбейді. Не істеу керек?

8 слайд

#9 слайд
«Ұстаз мектеп тірегі» тобы сұрақтары 3. Ата-ана кеңес алуға мұғалімге келді. Оның 13 жасар қызы өте жақсы оқиды,үлгерімі жақсы. Бірақ соңғы кезде қыз бен ата-ана арасында кейбір мәселе туындап жүр. Ескертулерге қыз: -Сендер мені  жақсы көрмейсіңдер,үйден кетемін,-дейді.   Ата-ана бұдан қорқып,қыздың барлық жағдайын жасайды. Бұл жиі қайталанады. Ата-анаға берер кеңесіңіз? 4. Сіздің класыңызда  бір оқушы қыз Мемлекеттік емтиханға боянып келді. Емтихан алушы бір  үлкен апай  бояуын сүртіп келуді ескертіп,шығарып жіберді. Оқушы үйіне кетіп қалды да, қайтып келмей қойды. Сіздің әрекетіңіз...  

9 слайд

#10 слайд

10 слайд

#11 слайд
Ойлан тап кезеңі

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд
«Парасат» тобы сұрақтары 1. Жаңа үй салып жатқан Бобер Бобтың 6 бөренесі бар. Олардың әрқайсысын 6-ға бөлу керек. Ол өзінің өткір тістерімен бөренені бір жерден кесу үшін 1 минут уақытын жібереді.Барлық жұмысқа оның қанша уақыты кетеді? Шешімі: Бөренелердің біреуін 6-ға бөлу үшін 5 рет кесу керек. Аңыз бойынша «Аяз Атаның мекені» Қазақтың тұңғыш саяхатшысы Ш.Уәлиханов өз жазбаларында«Бұл жерде соққан желдің күшіне қарсы салт адам да жүре алмайды.Желдің әсерінен Алакөл мен Сасықкөл бетінде 5-6 м толқын көтеріледі»деп жазады.Сайқан, Ебі желдері соғады.Осы жер арқылы Қазақстан мен Қытай байланысады.    1бөренеге- 5минут, 6*5=30 минут. (Лапландия) Жоңғар қақпасы 

13 слайд

#14 слайд
«Парасат» тобы сұрақтары Асан қайғы атамыз осы екі тауды көргенде:«Мына шіркіннің топырағы құтырған екен,оған шыққан шөп құтырады,оны жеген мал құтырады,оның етін жеп,сүтін ішкен адам құтырады Кісі өлтіру,төбелес көп болатын жер екен»-деп,бұл жерге аялдамай кетіпті.Асан қайғы қай тауларды айтқан? Бақанас,Шаған,Ащысу өзені бастау алады.Осы өңірде Абай туған. Шыңғыстау мен Семей таулары. Оны жерден көтеру оңай, лақтыру қиын Ол не? мақта

14 слайд

#15 слайд
«Ұстаз мектеп жүрегі» тобы сұрақтары Бір қыз сақинасын кофе толы шыныға түсіріп алды, бірақ сақинасы құрғақ күйінде шықты. Ол қалай? (Кофе түйіршік немесе ұнтақталған) Бірінші бөлігім «алда бол» деген бұйрық рай, екінші бөлігім сан есім, шипалы газ деп те есептейді. (Озон) Гүлдер елі (Голландия)

15 слайд

#16 слайд
«Ұстаз мектеп жүрегі» тобы сұрақтары Халық арасында мынадай аңыз бар.Өте ертеде,қазақтар далада көшіп жүрген кезеңінде шыңда бір тау-бүркіт өмір сүреді.Ол сұлтандардың жағымсыз қылықтарына қырғи көзімен қарап отырады.Сұлтандар осы бүркітті атайын десе,оқ құс ұясына жетпейді.Кейбіреулері ұясына шығып өлтірейін десе де шыға алмайды екен.Бұл қай жер? Биіктігі 950 м Сарыарқаның солтүстігінде,Көкшетау маңында орналасқан. Оқжетпес  Бұл өсімдікті орта ғасырларда ежелгі гректер жыланның шаққан жеріне бірден- бір ем ретінде қолданған.Сондықтан оны «жылан өсімдігі» деп атаған.Ал ежелгі Мысырда оны пирамида құрылысы кезінде мыңдаған құлдарға күн сайын беріп тұрған. Сарымсақ

16 слайд

#17 слайд
«Ұстаз мектеп тірегі» тобы сұрақтары Шикідей жемейді. Піскен соң қоқысқа тастайды. Бұл не? (лавр жапырағы) Электр энергиясын өндіретін, Үйіңе жарық ендіретін, Ротор стартордан құрылымы, Кім айтады мұндай құрылғыны? (Генетатор)

17 слайд

#18 слайд
«Ұстаз мектеп тірегі» тобы сұрақтары Мотоцикл жүргізушісі ауылға келе жатқанда жолдан өзіне қарсы ұш жеңіл машина және бір камазды кездестірді. Ауылға неше машина бара жатыр? 17-18 маусымда 1986 жылғы Алматыдағы желтоқсан көтерілісінің ызғары Маңғыстауға да келіп жетті. Сұрақ: 1989 жылғы Жаңаөзен қаласындағы оқиға сол жылдың қай кезінде болды? Бір ғана мотоцикл Үйректер ұшып келе жатыр: біреуі артында, екеуі алдында, біреуі екеуінің арасында және үшеуі қаз-қатар. Қанша үйрек ұшып келе жатқанын есептеңдер. 3

18 слайд

#19 слайд

19 слайд

#20 слайд

20 слайд