«Волейбол. Допты ойынға қосу және қабылдау»

#1 слайд
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: « Волейбол. Допты ойынға қосу және қабылдау »Оңтүстік Қазақстан облысы Шардара ауданы Т. Айбергенов атындағы мектеп-гимназиясы Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Жакипов Нурлан

1 слайд

#2 слайд
Оқу мақсаты: 7.2.1.1 Волейбол техникасын үйрену.

2 слайд

#3 слайд
Барлығы: оқушылардың басым бөлігі допты ойынға қоса алады,қабылдауды түсінеді. Көпшілігі: оқушылар негізі дене қозғалыстарын орындай алады,допты ойынға қосу әдістерін біледі, ережені біледі (тактика), ойынға қызығушылығы артады. Кейбірі: оқушылардың негізгі дене қозғалыстарын қарапайым жаттығулармен байланыстыра алады .

3 слайд

#4 слайд
Барлық оқушылар волейбол ойнай алады, волейбол ойынында сөздік терминдерді біледі. Негізгі сөздер мен тіркестер : эйсть, таймаут, ескерту қағазы, переход, тор, орын алмасу, бөтен доп. Талқылауға арналған сұрақтар: 1. Ойыншы допты қосу кезінде сызықты басып тұруға бола ма ? 2. Ойын барысында орын алмасуға бола ма ? Тілдік мақсат

4 слайд

#5 слайд
Алдыңғы оқу Волейбол туралы ұғым

5 слайд

#6 слайд
Ресурстар 3 6 8 10ысқырық доп секундомер жалауша сандар кеспесі орамал

6 слайд

#7 слайд
Сабақтың басы Ұйымдастыру кезеңі  Сапқа тұрады  Сәлемдеседі  Оқушыларды түгелдейді  Шаттық шеңбер құрады  “ Ым-ишара” әдісі  Үй тапсырмасын тексереді  Бой жазу жаттығуларын жасайды  Топқа бөлінеді

7 слайд

#8 слайд
Бой жазу жаттығулары

8 слайд

#9 слайд
Сабақтың ортасы 3 6 8 10 допты ойынға қосу қабылдау«Сандарды өсу ретімен қой» Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру

9 слайд

#10 слайд
Жаңа сабақ «Ортаңғыға доп» әдісі Дайындық.Ойнаушылар 2 топқа бірігеді. Әрбір топ ойыншылары қолдарын жан-жағына керілген ара-қашықтықта шеңберге тұрады.Шеңберлердің сызықтары сызықпен белгіленеді. Әрбір шеңбер ортасына волейбол добымен ойынды бастап жүргізуші ойыншы кіреді.

10 слайд

#11 слайд
Жаңа сабақ Бейнелеу: Оқытушының белгісімен ойынды бастап жүргізетін ойыншы ойыншылардың біреуіне допты тастайды,ол ойынды бастап жүргізген ойыншыға қайтарып береді. Дәл осылай әрбір ойынды бастап жүргізген ойыншы өзінің шеңбердегі барлық ойыншыларға береді. Ойынды бастап жүргізген ойыншы соңғы ойыншыдан допты алып,допты жоғары көтереді. Қай команда ойыншылары допты асыра лақтыруды ертерек аяқтаса,сол ұтады. Ереже: 1. Оқытушының белгісімен ойынды бастау. 2. Ойынды қайта ойнаған жағдайда ойынды бастап жүргізетін ойыншы болып басқа ойыншы тағайындалады.

11 слайд

#12 слайд
Жаңа сабақ Оқушыларға ойын ережесін бір қайталап ескертіп, екі топ ойыншылары арасында ойынды ойнату.

12 слайд

#13 слайд
Сабақтың соңы Бағалау: “Күлегештер”

13 слайд

#14 слайд
Саралау Оқушыларды қолдау мақсатында «Жарайсың!», «Өте жақсы!» деген сөздерді марапаттау сөздерді қолданамын. «Жарайсың!» «Өте жақсы!»

14 слайд

#15 слайд
Рефлексия Сабақ өз мақсатына жетті. Бүгінгі сабақта оқушылар бір-біріне доп беруді меңгереді. Уақытты тиімді пайдалана алдым. Кейбір енжар, сабаққа селқос қарайтын оқушылардың ынтасын жеңіл тапсырмалар беру, мадақтау арқылы ойынға деген қызығушылығын арттырдым.

15 слайд

#16 слайд
Қорытынды бағалау: • 1. Допты ойынға қосу тәсілі. • 2. Қабілетті оқушылардың допты дұрыс қабылдауы. • Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді? • (оқыту мен оқуға қатысты) • 1.Кейбір оқушылар допты дұрыс ұзатқанда,қарсыласы одан да жақсы нәтижеге жетер еді • Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекеленген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін,қандай ақпарат білдім? • 1.Қабілетті оқушыларға келесі сабақты күрдерілек тапсырма беру керектігін түсіндім.

16 слайд

#17 слайд
Ыл Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рақмет!

17 слайд