#1 слайд
мақсат ы 1 мақсат ы 2 мақсат ы 3 Ашық сабаққа қош келдіңіздер!

1 слайд

#2 слайд
Досыңа мақтау сөз айт Жақын досыңмен амандас Жаныңдағы досыңа қарап жыми Досыңды құшақта Досыңа тілек Досыңа жылы сөз айт Досыңды құшақта Досыңмен шет тілінде амандас Досыңа күлімдеп қара Жақын досыңмен амандас Досыңа мақтау сөз айт Досыңа бестік бер Жақын досыңмен амандас Досыңды құшақта Психологиялық ахуал Жылы эмоция – сәтті сабақтың кепілі

2 слайд

#3 слайд
I топ А.Айсана А.Алуа Г.Әсет Ж.Ұлдана Қ.Асылзат Н.Мансур IV топ Қ.Айзере Қ.Кәусар М.Назар С.Айша Ұ.Дильназ III топ С.Іңкәр М.Эльнара О.Әбілмансұр С.Нұрислам М.Гүлдана Қ.Зейнулла II топ Б.Арқат Е.Жансая Б.Нұрислам А.Бибінұр Д.Айзере У.Алина Топқа бөлу Сабақ сәтті өту үшін саған мықты команда қажет

3 слайд

#4 слайд
Ыбырай Алтынсарин кім? Қазіргі қоғамда «жомарт» адам қандай болуы керек ? «Атымтай Жомарт» әңгімесі не туралы? Атымтай Жомарттың орнында сен болсаң не істер едің? Атымтай Жомарт бай бола тұра неге өзі еңбек етуді таңдады?

4 слайд

#5 слайд
Жаңа тақырыпты ашу «Суреттер сөйлейді» әдісі

5 слайд

#6 слайд
Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?» 1 Сабақтың мақсаты: Шығарманың оқырманның рухани дүниесіне әсерін анықтайды; Кейіпкерлер әрекетіне сыни көзқарас білдіреді; Өз ойын дәлелдерге сүйенген сыни хабарлама түрінде жазады. 2

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд
1-тапсырма Топтық жұмыс «Рухани әсер картасы» Әңгіме оқырманға қандай рухани ой қалдырады? Қандай құндылықтар насихатталады? (еңбек, адалдық, жауапкершілік т.б.) Бұл идеялар қазіргі өмірмен қалай байланысты? Дәлел (шығармадан мысал ) №Бағалау критерийі Дескриптор Балл   1 Шығарманың оқырманның рухани дүниесіне әсерін анықтайды Әңгімеде насихатталған негізгі құндылықтарды нақты ажыратады Шығарма идеяларын қазіргі өмірмен байланыстырып, ой қорытады Пікірін мәтіннен алынған нақты дәлелдермен негіздейді шығарманың оқырманға тигізетін рухани әсерін түсіндіреді; мәтіндегі негізгі құндылықтарды атап, мағынасын ашады; шығармадағы идеялардың қазіргі қоғамдағы маңызын мысал арқылы байланыстырады; өз пікірін мәтіннен алынған нақты үзінділермен немесе оқиға желісімен дәлелдейді; 1 1 1 1 

8 слайд

#9 слайд
2-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Құндылық айнасы» Әңгімеден бір кейіпкердің әрекетін таңдаңдар. Сол әрекеттің артында тұрған негізгі құндылықты анықтаңдар (еңбек / адалдық / жауапкершілік / сабыр / қанағат т.б.). Өз пікірлеріңді мәтіннен 1 дәлелмен негіздеңдер. №Бағалау критерийі Дескриптор Балл   2   Кейіпкер әрекетін мәтінмен байланыстырып талдайды Әрекеттің негізіндегі құндылықты анықтайды Пікірін мәтіннен алынған дәлелмен негіздейді кейіпкердің нақты әрекетін анықтайды; әрекетке сәйкес құндылықты атайды; мәтіннен мысал келтіреді; 1 1 1 Кейіпкерлер: Антон, француздық білімді адам, жолаушы адам

9 слайд

#10 слайд
Еңбек туралы 1 мақал Ақыл туралы 1 мақал Д о с т у р а л ы 1 м а қ а л Досыңды құшақта Ж ұм ы с туралы 1 м ақал Ж ақсылық туралы 1 мақал Ер бала туралы 1 мақал Сыныпқа жақсы тілек айт Досыңның жақсы қасиеті Досыңа ақыл айт Сергіту сәті «Фотоаппарат» әдісі

10 слайд

#11 слайд
3-тапсырма. Жеке жұмыс. «Сыни хабарлама» Әңгімені негізге ала отырып, 6–8 сөйлемнен тұратын сыни хабарлама жаз. №Бағалау критерийі Дескриптор Балл 3Шығарманың рухани әсерін анықтайды Кейіпкер әрекетіне сыни көзқарас білдіреді Пікірін мәтіннен дәлелмен негіздейді Ойын жүйелі, сауатты жазады шығарманың негізгі идеясын көрсетеді; кейіпкер әрекетіне баға береді; мәтіннен нақты дәлел келтіреді; 6–8 сөйлемнен тұратын байланысты мәтін жазады.  1 1 1 Сөйлем үлгілері: •«Бұл әңгіме мені … туралы ойландырды.» •«Кейіпкердің … әрекеті арқылы … құндылығы көрінеді.» •«Менің ойымша, бұл әрекет …, себебі …»

11 слайд

#12 слайд
Сабақты өте жақсы түсіндім Сабақты жақсы түсіндім Сабақты дұрыс түсінбедім

12 слайд

#13 слайд
Үйге тапсырма «Дүние қалай етсең табылады?» әңгімесін оқу, сюжеттік- композициялық талдау жасау

13 слайд