#1 слайд
ТҮРКІСТАН ОБЛЫСЫ КЕНТАУ ҚАЛАСЫ №17 Ә.НАУАИ АТЫНДАҒЫ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІНІҢ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНІ МҰҒАЛІМІ Шинтемирова Айсулу Шериевна

1 слайд

#2 слайд
Тақырыбы: Ы.Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады» Кәсібінен нәсіп тапқан Оқу мақсаты: 5.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуы; 5.1.3.1. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу Термин сөздер: фабрика, франк, приказчик, купец Құндылықтарға баулу: «Мәңгілік Ел» идеясының бесінші құндылығы: еңбексүйгіштік, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру

2 слайд

#3 слайд
«Мозайка» әдісі. Төменде берілген сурет қиындылары арқылы 4 топқа бөлінеді, шығарма мазмұнын болжауға тырысады. Үй тапсырмасын сұрау «Түрткі сұрақтар»   1. Оқушылар, кімнің шығармаларымен  танысудамыз?  2. Ыбырай Алтынсарин кім?  3. «Дүние қалай етсең табылады» әңгімесі төл туынды ма, әлде аударма ма?  4. Еңбекқор адамның бойында қандай қасиеттер болуы керек?  5. Жазушы шығармаларының тақырыбы қандай?   6. Әңгіменің басты кейіпкері кім?

3 слайд

#4 слайд
1-тапсырма Мағынаны тану. Топтық жұмыс «Бас бармақ» әдісі Еңбек Адамды адам етеді Адамның атын шығарады Дәулетті етедіЕпті етедіТамақ тоқ болады Барлығын түсіндім Енді түсініп келемін Түсінбедім

4 слайд

#5 слайд
2-тапсырма. Жазылым тапсырмасы Сөз маржан.. «Т кестесі» (Топтық жұмыс) Мәтіннен кездескен сөздердің мағынасын анықтап, орыс, ағылшын тілдегі баламасын айту. Университет - мектептен кейінгі оқуға арналған жоғары оқу орны - university Тіленші, қайыршы - кедей адам - beggar Қайыр сұрау - ақша,тиын сұрау Франк - француз жұртының теңгесі. Ақша – деньги - money Машақат - қиындық - трудность-difficult Көпес - саудагер- купец- merchant Реуішті- тәрізді, секілді -возможно- possile Әйдік - үлкен,зор- большой - big Еп - есті,ақылды - умный - clever Смайликтер

5 слайд

#6 слайд
3-тапсырма. «Графикалық органайзер» ішінде графикалық кестені толтырыңыз . Жұптық жұмыс Негізгі оқиға /іс-әрекеті/ Негізгі оқиғаны ашатын сөздер /Мінездеме/ Қайыршы Антонның іс-әрекеті Дескриптор. - Әрекет пен портрет негізінде кейіпкердің образына талдау жасайды; - Іс-әрекеті арқылы кейіпкерге мінездеме береді. ҚБ . +Плюс -оң әсер, алған білімі - Минус -қолымнан келмей жатыр, түсініксіз болып тұр. Y Қызықты ,көбірек білгім келеді.

6 слайд

#7 слайд
4-тапсырма. ЖЖ. «Кейіпкер кестесі» Берілген суреттер бойынша кейіпкерлердің портретін сипаттап жаз. Ең маңызды 3 әрекетін анықта. Әрекеті негізінде кейіпкер образын 2 сөйлеммен талда. Кейіпкерлер Портреті Ең маңызды 3 әрекет Кейіпкер образына қатысты көзқарасым

7 слайд

#8 слайд
5-тапсырма. Шығарма авторының бейнесін анықтау үшін келесі сұрақтарға жауап беріңіз. - Автор әңгімені неге «Дүние қалай етсең табылады?» - Ы.Алтынсарин Антон бейнесі арқылы қандай ой тастайды? - Шығарма мазмұнынан авторға қандай мінездеме беруге болады? - Шығармадан қандай әсер алдыңыз, сипаттап беріңіз? - Жауаптарды келесі сызбаға түсіріңіз:Автор бейнесі - ҚБ. Оңай -қызыл түс - Оындарлық -сары түс - Күрделі -жасыл түс

8 слайд

#9 слайд
Түйін сөз. «Дүние қалай етсең табылады?» « Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарның тіленбей» Рефлексия. «Қызық.Қиын. Құнды» Үй тапсырмасы: «Болашақта кім болуды армандайсың?» сурет салуD D D D D

9 слайд

#10 слайд
Назарларыңызға рахмет!

10 слайд