9-сынып Физика "Атомдық құбылыстар. Атом ядросы. Әлемнің қазіргі физикалық бейнесі" бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

3.1.2.10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану 3.1.2.6 бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 3.2.4.1 өз бетінше мəтіннің тақырыбын жəне мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау; 3.1.7.1 сөз ішінде қатар тұрған дауыссыз дыбыстардың өзара үндесуін сақтап айту (сенбі – сембі, Жангүл –Жаңгүл)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары: 3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу.

Ата-аналар мен балаларды сайысқа қатыстыра отырып баланың ата-ана өміріндегі маңызын, ата-аналардың балаларға деген тәлім-тәрбиесін көрсету; Оқушыларды ата –бабаларымыздың дүние танымын қастерлеуге, дәстүрімізді дәріптеп, салтымызды сыйлауға үйрету; Мектеп пен ана-ана арасындағы байланысты нығайту;

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.3А Квадрат теңдеулер Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 8.4.2.1 мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу; 8.4.2.2 мәтінді есептерді бөлшек-рационал теңдеулердің көмегімен шешу;

Бөлімі:5.3С бөлім: Жиындар Оқу мақсаттар: 5.5.2.7 Эйлера-Венн диаграммасын пайдаланып есептер шығару; Сабақ мақсаттары: Эйлер-Венн диаграммасын жиындар мен жиындар элементтер санын сипаттауда қолданады

Раздел: 6.3В Линейные неравенства с одной переменной Цели обучения в соответствии с учебной программой: 6.2.2.5 знать и применять свойства верных числовых неравенств

9, 11-сыныпқа сабақ беретін мұғалімдерге ұсынылады

Ұстаздарға әдістемелік көмек ретінде ұсынылады

Ұстаздарға әдістемелік көмек ретінде ұсынылады

Ұстаздарға әдістемелік көмек

Ұстаздарға әдістемелік көмек ретінде ұсынылады