Интегрированное занятие в предшкольной группе. Социум. Творчество. Занятие проведено по обновленной программе.

Интегрированное занятие в предшкольной группе. Социум. Творчество. Занятие проведено по обновленной программе.

Коментарий к обучающей истории Ребенок, о котором была написана эта обучающая история, был выбран мною на основании наблюдения. Обучающая история.

В статье представлены некоторые техники нетрадиционного рисования, их значение в развитии творческого воображения, устойчивого интереса к изобразительному искусству, эмоциональной сферы детей. Описание опыта работы подтверждает необходимость использования нетрадиционных способов рисования для развития детского интеллекта, творческой активности ребенка, умению нестандартно мыслить

Продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице, закрепить правила перехода улицы, закрепить понятие «пешеходный переход», сигналы светофора. Учить детей передавать форму и взаимное расположение машин. Закреплять разнообразные приемы вырезания по прямой, по кругу, приемы аккуратного наклеивания. Закреплять умение создавать коллективную композицию. Развивать образное мышление, воображение, формировать умение оценивать созданные изображения

Панно использовала на развлечении: «День народного единства» со словами: «Когда мы едины, мы непобедимы!» Далее оно будет размещено в мини музее «Наша Родина».

Совершенствовать умение лепить из пластилина, плотно соединять и заглаживать детали между собой. ).Формировать умение детей передавать пропорциональное отношение деталей лягушонка (туловище, голова, лапы, глаза), создавать части тела округлой, цилиндрической и овальной формы.

Конспект по нетрадиционному рисованию в старшей группе

Сценарий первомайского праздника для старшей группы

Сценарий посвящённый 9 мая в старшей группе

Конспект открытого интегрированного занятия нетрадиционным методом рисования в старшей группе

Сценарий осеннего праздника в средней группе