Қазіргі заманның өзекті мәселелерінің бірі - өзгермелі әлеуметтік және экономикалық жағдайда өмір сүруге дайын , сонымен қатар айналасындағы шынайы өмірге белсенді қатынасын байқатып, оны жақсартуға ықпал ете алатын, бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру болып табылады. Қазіргі кезеңдегі география пәнінің мұғалімінің міндеті – жас буынды жан-жақты дамыту, қиялы жүйрік тұлға ретінде баули отыра оқытудың шығармашылық сипатын күшейту, сөйтіп баланың жеке қабілеті мен әлеуметтік белсенділігінің дамуына жол ашатын шығармашыл тұлға қалыптастыру. География пәнін оқытуда нәтижеге бағытталған іс-әрекетті құзыреттілік тұрғыдан жүзеге асыру – негізгі міндет.

9 - сыныпта "Қазақстанның экономикалық аудандары" тақырыбында оқушыларға арналған тапсырмалар

Баланы қорғау және бала құқықтары туралы баяндама

Жаратылыстану апталығының ашылу шарасының үлгісі, сынып жетекшілерге, жаратылыстану пәні ұстаздарына көмек ретінде жарияланды

сынып жетекшілерге көмекші ретінде, жоғары сынып оқушыларына арналған тәрбие жоспарының үлгісі

Ақпан айының 23 – ші жұлдызында Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы аясында 9 – сынып оқушыларының ұйымдастыруымен «Жүрекке жара салған Ауғанстан» атты Ауған соғысының ардагерлерімен кездесу өтті.

Еліміздің әлемдегі бәсекеге қабілетті 30 елдің қатарына кіруі үрдісіндегі оқушыларымыздың функционалдық сауаттылығын арттыруда, Отанымызға деген сүйіспеншілігін дамытуда «Өлкетану» қолданбалы курстарының сапалы өтілуі аса маңызды болып табылады. «Үміт еткен көзімнің нұры-балам», - деп алаш баласының алғашқы ұстазы Ыбырай Алтынсарин айтып кеткендей, әр баланың қабілетін тап басып тани біліп, бұлақ көзін ашып, өзгермелі әлеуметтік және экономикалық жағдайда өмірге барынша бейімді, сонымен қатар айналасындағы шынайы өмірге белсенді қатынасын байқатып, оны жақсартуға ықпал ете алатын, бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру әрбір ұстаздың басты мақсаты болып отыр.

Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымымен жүзеге асырылатын PISA (Programme for International Student Assessment) оқушылардың білім алу жетістіктерін бағалау жөніндегі Халықаралық бағдарлама. PISA халықаралық зерттеуі барлық білім беру ұйымдарындағы 15-жастағы оқушылардың оқу, математика және жаратылыстанудан білім жетістіктерін анықтауды мақсат етіп қояды. Зерттеу оқушылардың қабілеттерін емес, ол оқу барысында меңгерген білімдері мен дағдыларын өмірлік жағдайларда қолдана білу ептіліктерін бағалауға бағытталған.

Құрылыс материалдары өнеркәсібі тақырыбын қолдана отырып, арифметикалық және геометриялық прогрессия есептерін өмірмен ұштастыру, тілдік қорды байыту және сөйлеу дағдыларын дамыту.

• Табиғат ресурстарының түрлерінің таралу сипаттайды; • Табиғат ресурстарының ең көп таралған аймақтарының неліктен сол аймақта таралу себебін біледі; • Табиғат ресурстарын қоры бойынша талдайды, диаграммаға түсіреді; • Табиғат ресурстардың таралған аймақтарын картадан көрсетеді; • Қазақстандағы табиғат ресурстарының қорына баға беру.