Көркем еңбек пәнін оқытуда – еңбек етудің алғышарттарын үйрену арқылы оқушыны жек тұлға ретінде тәрбиелеу мақсаты көзделеді. Осы мақсатты жүзеге асыру барысында, оқушыларға берілетін тәлім-тәрбие үрдісін жетілдіру, жұмыс мәдениетін, адамдар арасындағы адамгершілік қарым-қатынастарды жаңарту, еңбек біліктілігін қалыптастыру арқылы еңбекке өнімділігін арттыруға ынталандыру міндеттерін мұғалімге жіктейді. Жас ұрпақты қоғамдық өмірге, отбасындағы қызметке, кәсіпке даярлау, үнемі өзгеріп отыратын әлемде өмір сүретіні туралы түсінікті қалыптастыруды міндеттейді.

«Қыpaн түлeгiнe қaйтпac қaнaт cыйлaca, ұcтaз шәкipтiнe тaлaп cыйлaйды» дeгeн xaлқымыздың қaнaтты cөзi ұcтaз apқылы дapығaн тaлaппeн ұpпaқтың aлыcқa ұшaтынын мeңзeгeн. Oлaй бoлca, мұғaлiм әpдaйым бaлa жaнының тaмыpшыcы бoлып, бaлa жүpeгiнiң пepнeлepiн дәл тayып, oны oйнaтa бiлyi кepeк. Coндықтaн «Мұғaлiм әpдaйым iздeнicтe бoлca ғaнa, шәкipт жaнынa нұp құя aлaды» дeп Axмeт Бaйтұpcынұлы aйтқaндaй, мұғaлiм әpдaйым iздeнic үcтiндe бoлyы мaңызды.

ҚР білім беру ұйымдары оқу үдерісінде «білім алу жолдарын білетін», өздігінен білім алуға, шешім қабылдауға қабілетті ынталы, қызығушылығы жоғары, өзіне сенімді, жауапкершілігі жоғары, өзінің және өзгенің іс-әрекетіне талдау жасай алатын жеке тұлғаны қалыптастыруға бағытталған қағиданы ұстанады.

Бүгінгі таңда ұлттық саясаттың негізгі артықшылығы ұлттың рухани жаңғыруы болып табылады. Елбасымыздың «Болашаққа бағ¬дар: рухани жаңғыру» атты халықтан қызу қолдау тапқан кешегі тұғырнамасын ширек ғасырды артқа тастаған Тәуелсіз Қазақстанның жаһандану дәуіріндегі рухани кеңістігіміздің жаңа бастауы деп бағалауымыз керек.