Ф.И.О (при его наличии) педагога Великанова Татьяна Владимировна Дата: Класс: 11 в Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Тема урока: Навыки технических приёмов по лыжной подготовке Цели обучения в соответствии с учебной программой: 11.3.4.4. Проводить безопасные занятия для других с помощью физических нагрузок, направленных на укрепление здоровья. Цели урока: Соблюдать технику безопасности, применять различные технические приемы, комбинации, во время выполнения двигательных действий. Ход урока

Бөлім: 9.3Қазақстан мемлекеттілігінің қайта жаңғыруы (1991 – 1996 жылдар) Педагогтің аты-жөні: Күні: Сынып: 9 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы Қазақстанның экономикалық дамуы. Зерттеу сұрағы: Неліктен нарықтық экономикаға көшу барысында қиыншылықтар орын алды? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 9.4.1.3 Қазақстан Республикасындағы жекешелендіру процесінің экономикаға ықпалын талдау; 9.4.2.2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау; 9.4.2.3 Қазақстанның әлемдік экономикаға кірігуін талдау Сабақтың мақсаты Қазақстанның нарықтық экономикаға көшу кезеңдегі қиындықтар мен оларды жеңу жолындағы реформаларды талдап, сараптау. Құндылықтар Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту; Талап: физикалық белсенді болу; Ар-ұят: Отбасының,өз ортасының абыройын асыру; Сабақтың барысы

САБАҚ: 26 Мектеп: Достық ЖОББМ Күні Мұғалімнің аты-жөні: Жангазиев Ж.Б Сынып: 5 Қатысқан саны: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы Дұрыс тамақтанудың негіздері. Ас мәзірін әзірлеу Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 5.2.4.1 - дұрыс және тиімді тамақтанудың ережелерін сипаттау және зерделеу 5.2.4.2 - дұрыс және тиімді тамақтанудың мәзірін құрастыру 5.1.3.1 - шығармашылық идеяларды зерттеу мен дамыту үшін ақпарат көздерімен жұмыс істеу (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияны қолдану арқылы) Сабақтың мақсаты Дұрыс және тиімді тамақтану һағидалары туралы білімді қалыптастыру, дұрыс және тиімді тамақтану мәзірін жасау. Жетістік критерийлері Технологиялық үдерістердің ерекшеліктерін анықтай және зерделей отырып, шығармашылық идеяларды зерттеу мен дамыту үшін ақпарат көздерімен (оның ішінде АКТ қолданып) жұмыс істей алады.

Голубева Светлана Николаевна Директор КГУ «Общеобразовательная школа Достык» Сущность и характеристики основных системообразующих элементов педагогического менеджмента Основные понятия: Менеджмент педагогический, образовательный процесс, менеджер учебно-познавательного процесса, менеджер учебно- воспитательного процесса, мониторинг образовательного процесса, информация, управление учебно – воспитательным процессом, структура, организация, системообразующий фактор Поиск новой философии социального управления, обусловленный

Голубева Светлана Николаевна Директор КГУ «Общеобразовательная школа Достык» Сущность и характеристики основных системообразующих элементов педагогического менеджмента Основные понятия: Менеджмент педагогический, образовательный процесс, менеджер учебно-познавательного процесса, менеджер учебно- воспитательного процесса, мониторинг образовательного процесса, информация, управление учебно – воспитательным процессом, структура, организация, системообразующий фактор

LESSON 33 Unit 5:Hot and Cold School: Secondary School after Dostyk Date: Teacher name: Khalidullina Zh.M. Grade: 4 Number present: Number absent: Theme of the lesson: Hot and Cold Learning objectives 4.L9 recognise words that are spelt out from a limited rung of general and curricular topics 4.S1 make basic statements which provide information on an increasing range of general and some curricular topics 4.R5 understand the main points of short simple texts on a limited range of familiar general and some curricular topics by using contextual clues Lesson objectives All learners will be able to: recognise and use some target language correctly and show comprehension of some written and spoken familiar words in simple sentences, talk about the weather; to talk about summer and winter activities Most learners will be able to: recognise and use most target language correctly and show comprehension of most written and spoken familiar words in simple sentences talk about the weather

Педагогтің аты-жөні: Лесова А.С Күні: Сынып: 7 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Иіндіктің тепе-теңдік шарты. №19.Практикалық жұмыс: түсірілген күштің айналу осіне дейінгі қашықтыққа тәуелділігін зерттеу Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 7.2.4.4– тепе-теңдікте тұрған денелер үшін күш моменттер ережесін тұжырымдау және есептер шығаруда қолдану Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар істей алады: Иіндіктің тепе-теңдік шартын біледі Көптеген оқушылар істей алады:түсірілген күштің айналу осіне дейінгі қашықтыққа тәуелділігін зерттейді Кейбір оқушылар істей алады: тепе-теңдікте тұрған денелер үшін күш моменттер ережесін тұжырымдау және есептершығарудақолданады

Білім беру ұйымының атауы Пәні: Математика Бөлім: Үшбұрыш. Симметрия Педагогтің аты-жөні: Ниязова Г.К Күні: Сынып: Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: № 163 сабақ. Тізбектер Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 4.4.3.2 - заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құру Сабақтың мақсаты Сандар тізбегін құруды үйренеді Құндылықтар Талап: жаңаны білуге,ізденуге құштар болу

Ежелгі Мохенджо-Даро қаласы қалай жойылып кетті?

Тарих пәні бойынша мақала