Тема/ Содержание долгосрочного плана Цели обучения Результатыобучения Новыеподходы и стратегии Формы и метод.вовлеч. уч-ся в уч. процесс Оцениваниедеятельностиучащихся 1-2 Техника безопасности. Изучение техники бега на короткие дистанции 2 5.3.4.1 - быть осведомленными в вопросах техники безопасности при выполнении физических упражнений, направленных на укрепление здоровья Определить трудности и риски при выполнение ряд физических упражнений развивать познавательный интерес к занятиях физической культуры Работа в паре, индивидуальная работа, проблемное задание Групп.работа, работа в парах, индив. работа Самооценивание, взаимооценвиание, форм.оценивание, сумматив. оценивание

Техника безопасности Бег на короткие дистанции 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья Футбол ведение мяча. 7.3.4.1 - определять потенциальную опасность и риски в различных контекстах физической упражнений, направленных на укрепление здоровья Бег на средние и длинные дистанции. ОБЖ Понятие о привычках ЗОЖ. 7.3.3.1 - понимать требования к физической подготовке организма при выполнении упражнений различных физических нагрузок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутренним признакам;

Жаңа сабақ барысымен таныстырып өту Оқушыларға тордан 3-6 м қашықтыққа орналасып допты жоғарыдан ойынға қалай қосу керектігін көрсету. Допты жоғарыға көтеріп, алақанның ортасымен допқа дәл тигізіп, допты тордан асыру. Допты керегеге ұру арқылы кисті жұмыс жасату. Қалған уақытта волейбол ойнату.

Эстафеталық жүгіру. Эстафета таяқшасын беру. Допты торға 1 рет лақтыру Допты торға түскенше лақтыру. Қаппен секіру Кеглтді қой да алып қайт

Денсаулық фестивалі мерекесін өткізуде қажет материял

Дене шынықтыру пән мұғалімдеріне арналған портфолио

Дене шынықтыру сабағы: Дене тәрбиесінің басқа формаларына қарағанда дене шынықтыру сабағының кейбір артықшылықтары бар: а) оқушылардың ең бұқаралық ұйымдастырушылық, жүйелі және міндетті формасы; ә) ұзақ оқу мерзіміне арналған ғылыми-негізделген мемлекеттік бағдарлама базасында өткізіледі; б) оқушылардың жас –жыныс және жеке ерекшеліктерін ескере отырып жетекшілік ететін педагогтың басқаруымен процесс; в) барлық оқушылардың қозғалыс қабілеттері мен спорттық нәтижелері және медициналық топтарға жіктелуін ескере отырып, жан-жақты дене жетілуінің гормониялық дамуына әсерін тигізеді және т.б. Жалпы білім беретін мектептерде дене шынықтыру сабағы 45 мин, аптасына 3 сағ жүргізіледі. Оның негізгі мазмұны – қозғалыс іскерлігі.

Мектепте волейбол секциясын жүргізітің дене шыныұтыру пәнінің мұғалімдеріне қажет

Материял бала бақшада жұмыс жасайтың дене шынықтыру пән мұғалімдеріне ұажет

I.Жалпы қауіпсіздік ережелері 1.Бұл нұсқауды сақтау спорт залында дайындалатын барлық оқушылар үшін міндетті. 2.Дене шынықтыру сабағына дәрігерлік тексеруден және қауіпсіздік техникасы нұсқамалығынан өткен оқушылар жіберіледі. 3.Спорт залында тек спорт киімі мен табаны таймайтын аяқкиімде ғана дайындалуға болады. 4.Спорт залына сырт киіммен кіруге болмайды . 5.Жеке гигиена талаптарын сақтау керек (дене таза болуы,тырнақ қысқа етіп алынуы тиіс). 6.Спорт залына портфель мен сөмке алып кіруге болмайды. 7.Спорт залындағы жарақат алу қаупі: -электр жарығын қосқан кезде (электр тогынан зақымдану ); -ҚТ сақтамаудан (қолдарды,буындарды жарақаттау,соғып алу); -бұзық немесе даындалмаған спорт снарядтарында жұмыс істеу кезінде. 8.Сүлгі мен сабын салынған жеке дорбаша болуы тиіс.

Әскери - спорттық эстафета. Өтілетің орны: Спорт алаңы. Мерзімі: 22.04.2017 Мақсаты: Оқушыларға әскери патриоттық тәрбие беру. Дене шынықтыру және спортпен жүйелі түрде айналысу білімін қалыптастыру. Күш жігерлерін , жылдамдықтарын , төзімділіктерін дамыту. Ұйымшылдыққа , бірлесе жұмыс жасауға тәрбиелеу. Мазмұны: 1 саты - 1 қызбала 100 метр қашықтыққа жүгіріп келеді. 2 саты - 2 сарбаз жарақар алған сарбазды көтеріп жүгіреді. 3 саты - 1 қыз бала 10 метр қашықтықта тұрған нысананы дәлдеп кіші допты дөп тигізуі тиіс 4 саты - Оқжатарды жарақтау. 1 ұл немесе қыз бала. 5 саты - Пневматикалық мылтықтан нысана көздеу. 1 ер немесе қызбала. 6 саты - Кедергілердің астынан еңбектеп өту. 1 қл бала. 7 саты - 100 метр қашықтыққа 1 ер бала жүгіріп өту.

Әкем , Шешем және мен. Мақсаты мен міндеттері: Оқушылар мен ата аналарды спортқа дағдыландыру. Дене тәрбиесі және спорт арқылы салауатты өмір салтын насихаттау. Дене шынықтыру және спортпен жүйелі түрде айналысуды мақсат етуді қалыптастыру. Жылдамдық,шыдамдылық,күш- жігерлерін дамыту. Ұйымшылдыққа,бірлесе жұмыс жасауға тәрбиелеу. Керекті құрал-жабдықтар: Секундомер , доптар, кеглилер,белшеңберлер, кіші доптар,гимнастикалық орындық, нысана, арқан, тунель.

Түсінік хат Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министріміндетін атқарушысының2017 жылғы 25 қазандағы№ 545 бұйрығына 22-қосымша Қазақстан РеспубликасыБілім және ғылым министрінің2013 жылғы 3 сәуірдегі№ 115 бұйрығына212-қосымша Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен баспаға ұсынылды (2018 жылғы 15 маусымдағы № 7 хаттама).

Волейболдан (үйірме) жоспарын құрастыруда Қазақстан республикасы Білім және ғылым министрлігі Астана 2013 «Волейбол» мектептегі 16-18 жасар оқушыларының волейболмен шұғылдануға арналған оқу құралынан алынып, құрастырылды. Бұл оқулықта "Қозғалу техникаларының игерілген қимыл-қозғалыстарынан құрылған комбинациялар. Допты беру және қабылдау техникаларының нұсқалары. Допты жоғарыдан тік қолмен ойынға қосу. Ойынға қосылған допты қабылдау. Тігінен шабуылдау соққысын тордан асыра орындау. Шабуыл соққысына тосқауыл қою нұсқалары (жалғыз және жұптасып). Сақтандыру. Шабуыл мен қорғаныстағы жекелеген, топтық және командалық тактикалық әрекеттер. Оқу-үйрену ойыны Волейбол ойынының техникалық тәсілдерін жетілдіруге арналған арнайы жаттығулар. Жалпы дене дайындығына арналған жаттығулар. Төменгі сыныптарда үйретілген оқу материалдарын қайталау. Шабуыл соққылары, тосқауыл қою, сақтандыру түрлері. Ойыншының дербес тактикалық әрекеттері. Топтық және командалық техникалық-тактикалық әрекеттері " тақ