– есту қабілеті бұзылған балаларды әлеуметтендірудегі арнайы педагогтың кәсіби іс-әрекетінің теориялық және әдістемелік негіздемесін жасау.

Оқушыларға судың қасиеті,тіршілік үшін маңызы табиғаттағы таралуы жөнінде түсінік беру.

Балалардың тіл туралы танымдық деңгейін көтеру, білімді, жан-жақты болуға үйрету, бірнеше тіл білуге,үйренуге деген қызығушылықтарын арттыру, ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, шығармашылыққа, шапшаңдыққа баулу, балаларды озық ойлы оқушы болуға тәрбиелеу.

Оқушыларды ізденімсіздікке, тапқырлыққа, шыдамдылыққа және өз ойын мәдени түрде жеткізуге, білуге үйрету. Оқушыларды ұстамдылыққа, мәдени сөйлеуге тәрбиелеу.

10 көлемінде тура және кері санауға жаттықтыру.10 көлеміндегі сандарды салыстыру, саны кем затқа бір затты қосу немесе біреуін алып, тастау арқылы теңдікпен теңсіздікті шығару.

10 көлемінде тура және кері санауға жаттықтыру.10 көлеміндегі сандарды салыстыру, саны кем затқа бір затты қосу немесе біреуін алып, тастау арқылы теңдікпен теңсіздікті шығару.

Құстар туралы түсініктерін кеңейту.Құстар туралы әңгімелеп беруге үйрету, алған білімдерін қорытындылау.Сөздік қорын молайту;шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Жолда жүру ережесін есте сақтауға, балаларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету. Жол ережесін есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын арттыру, барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу.

«1-ден 10- ға дейін тура және кері санай білуге және «тең», «қанша», «алу» деген ұғымдарды меңгерту.Балалардың зейінің,ой өрісін дамыту,сөздік қорын молайту,ойындар арқылы ақыл ой белсенділігін,жылдамдыққа,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.