Сабақтың мақсаты:Білімділігі қазақ халқының ұлттық киім түрлерімен бас киімдерімен ою өрнектері мен танысу. Дамытушылығы:оқушыларға салт -дәстүрлер туралы түсіндіру қазақтың ұлттық бұйымдарымен,ою-өрнек түрлерімен жасалу жолдарымен таныстыру Өз бетімен безендіре білуге,Ұлттың кәсіпке тәрбилеу Тәрбиелігі:оқушылардың шеберлігі ой-қимылын көркемдігі толғамдарын арттыру,

Талайақынжырғақосқанәубастан, Ару - ай, күн, жұлдыздайыннұршашқан. Сұлулықтыңарнасаң да барлығын Ару дегентаусылмайтынән - дастан.

Әлем және қазақ ұлтының салт-дәстүрін,мәдениетін зерделеу мақсатында оқушылардың танымдық және шығармашылық қабілетін, эстетикалық талғамын, шеберлігін дамыту. Оқушыларды ұқыптылыққа, икемділікке, шеберлікке, іскерлікке баулу.Өткен сабактарды қайталау.

Адамзат баласының ақыл ойының дамыған заманында «Еңбек» сабағы «Технология. Көркем еңбек» болып өзгеруде.Көркем еңбек сабағының мақсаты: қолөнердің барлық салаларын бағдарламаға енгізіп, ұлттық педагогиканың негізінде шәкірттерге білім мен өнегелітәрбиеберудің тиімділігін көрсету.

«Өнерлінің қолы ортақ» авторлық бағдарламасы жалпы білім беру мектебінің «Көркем еңбек» типтік бағдарламасының негізінде құрастырылған. Бағдарламаның бағыты: «Өнерлінің қолы ортақ» көркем мазмұндығы жағынан-эстетикалық; функционалды арнауы-қолданбалы; ұйымдастыру құрылымы-үйірмелік; іске асыру уақыты бойынша үш жылдық. Орта мектеп жас шамасындағы балаларды дизайн элементерімен сәнді-қолданбалы өнерімен таныстыру негізінде құрылған бағдарлама. Бағдарламаның жаңашылдығы. Шығармашыл дарынды балалармен жұмыс жасаудың әдістері мен қалыпсыз сабақтар өткізілу түрлерінің қолданылуы-еркін шығармашыл элементтерімен толықтырылғандығы. Жалпы білім беру мектебіндегі технология сабақтарында баланың алған білімдерінен үйірмеде алғандары тереңірек, кеңірек болып, баланың ішкі дүниесі байиды және бос уақытын пайдалы өткізуіне себеп болады. «Өнерлінің қолы ортақ» білімдік бағдарламасы қазіргі білім технологияларымен құрастырыла отырып, келісілерді қамтиды:

Қазақстандық білім берудің өзіндік ұлттық үлгісі мен жаңа мазмұндағы жүйесінің басты міндеті – қазіргі заманғы ғылым мен тәжірибенің жетістіктері негізінде алынған білімді қажет жағдайда пайдалану икемділігін меңгерген, өз бетінше дұрыс, тиімді шешімдер қабылдайтын, бәсекеге қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру болып табылады. Сондықтан да,білім саласындағы міндеттерді жүзеге асыру үшін, мектеп ұжымында әр мұғалім күнделікті ізденіс арқылы барлық жаңалықтар мен өзгерістерді сабақтарында енгізіп отырады. Қазіргі білім беру саласындағы оқытудың озық технологияларын меңгермейінше жан-жақты сауатты маман болу мүмкін емес. Жаңа технологияны меңгеру мұғалімнің интеллектуалдық, кәсіптік, адамгершілік және көптеген адами қабілеттің қалыптасуына игі әсерін тигізеді. Өзін-өзі дамытып, оқу-тәрбие үрдісін тиімді ұйымдастыруына көмектеседі

Әдептілік ар ұят Адамдықтың белгісі... деп айтқандай әдепті болу деген сөздің мағынасы өте кең.

Адамның іс-әрекеті мен технологиялық мәдениеті құраушыларын қамтыған «Технология» пәні бағдарламасындағы негізгі өзгешелік ұлттық ерекшеліктерді, қарапайым өнер элементтерін оқыту болып табылады. "Өнер – өмір шындығын көркем образдар жүйесі арқылы бейнелейтін қоғамдық сана мен адам іс-әрекетінің өзіне тән ерекшеліктерімен дараланатын формасы. Көркем образдар құрылымының ерекшеліктеріне қарай өнер туындылары бірнеше түрге бөлінеді. ...кең мағынасында өнер ұғымына, технологиялық және эстетикалық жақтарынан аса шеберлікпен орындалатын адамның практикалық қызметінің барлық түрлері жатады" - делінген Қазақ Совет энциклопедиясында Бұл берілген анықтама тұрғысынан қарастырғанда өнер дене және ақыл-ой еңбектерінің жоғары жетістігі деуге болады. Өнердің шынайы мәнінің діңгегі – сұлулық, әсемдік болып табылады. Сұлулық, әсемдік адамды ерекше бір жан ләззатына бөлейтін сезім тудырар қасиет. Соның нәтижесінде, өнер көңіл-күйді, сезімді білдіреді, соларға тікелей байланысты. Өнер адамды имандылыққ

Ұстаз болу-жүректің батырлығы, Ұстаз болу- жүректің батылдығы.

Жаңа инновациялық технологияларды пайдалану – білім сапасын арттырудың тиімді жолдары

Менің мақалам туған өлкем Жетісай қаласының дамуы және көрнекті жерлері жайлы болмақ. Мен осы өлкеде туып-өстім. Кішігірім болса да, өз қаламды мақтан етемін. Жетісай қаласының халқы өте қонақжай және мінезі жайдары. Дәл қазір бұл жер ертеде көз жетпейтін дала болған айту қиын. Оған өздеріңіз де көз жеткізесіздер.

Қазіргі уақытта сыбайлас жемқорлық ол өркендеген кез келген мемлекетте қатерлі ісік болып табылады. Тұжырымдаманың өзіне келетін болсақ, бұл бір немесе басқа лауазымды тұлғаның кейіннен мансаптық өсу, сондай-ақ өзін-өзі айтарлықтай баю үшін өз өкілеттіктерін немесе құқықтарын пайдалануы. Ол сондай-ақ шенеуніктердің пара алуы немесе олардың арам пиғылдары түрінде де көрініс табады. Сыбайлас жемқорлық – бұл елдің бүкіл экономикасын қамтуы мүмкін және мемлекеттік аппараттағы шешімдерге, шағын, орта және ірі бизнестің тиімділігіне, сонымен қатар экономиканың аграрлық секторына және т.б. әсер етуі мүмкін жаһандық құбылыстың бір түрі.

«Күшті ұлт болу үшін алдымен ішкі бірлік, ұйымшылдық пен татулық қажет. Н.Ә.Назарбаев.

Сұлу дала! Меніңсүйгенеркемсің Жанымсененжаратылғанөлкемсің. Қандай жақсы, қазақболыптуғаным, О, туғанжер! Тамашасың, көркемсің!

Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты - ізденімпаз, жасампаз жаңашыл мұғалімнің 21-ғасырдағы әлемдік педагогика тәжірибелерін зерттеп, ұлттық педагогика негізінде сабақты түрлендіріп, заманауи педагогикалық технологияны қолдану әдістемесін терең меңгеріп, тұлғаның жүрегіне жол таба білуі болып табылады. Ұстаз атану үшін, ұстаздық қызметті қадір тұту, қастерлеу, арындай таза ұстау, өз кәсібіне опасыздық жасамай, өз пәнін, өз мектебін, өз шәкіртін шексіз сүю керек. Мектеп білім беретін орта болса, оның тәрбиешісі – білім және ғылым, педагогика мен психология ілімін жетік меңгерген жаңа формация мұғалімі. Балаға тәрбиені бақташы да, құрылысшы да, етікші де, бағбан да, механизатор да, бәрі-бәрі де бере алады.

«Халық пен халықты теңестіретін - білім» - деп қазақтың абызы Мұхтар Әуезов айтқандай, білім бәсекесіне бейім шәкірт тәрбиелеу – біздің өмірлік мақсатымыз. Осы орайда Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеті – ұлттық және азаматтық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдарға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау, оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім берудегі ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттері көзделген. Бұл міндеттерді шешу үшін әрбір мұғалімнің ізденісі, жаңа тәжірибе, жаңа қарым – қатынасқа өту қажеттігі туындайды.

Қазіргі таңдағы ұстаздардың тыныс тіршілігі.