Қашықтықтан оқыту құралдары оқу үрдісіне көбірек енгізілуде. Сондықтан инновацияларды іздеу осындай сабақтардың әдістері мен технологияларын жасау. Атап айтқанда, келесі бағыттар бойынша жұмыс жүргізіледі: сабақ қарқындылығын арттыру; мазмұнды кеңейту; оның қабілеттері мен тұлғаның мотивациялық-құндылық сферасын ескере отырып, әр студент үшін жеке траекториялар; студенттердің өзіндік жұмыстарын күшейту. Қашықтықтан оқыту салыстырмалы түрде жақында пайда болғанымен, ол маңызды білім беру элементіне айналды. Оқытудың бұл түрі оқушының өзін-өзі бағалауын ескеру, оны ынталандыру және оқу процесінде ең жаңа технологиялық құралдарды қолдану арқылы жеке тәсілдің арқасында танымал болып келеді. Енді қашықтықтан оқыту әдістерінің тиімділігін одан әрі арттыру үшін кез-келген пәнмен, оның ішінде ағылшын тілімен жұмыс жасау құралдарын құрудың тұтас тұжырымдамасын әзірлеу керектігі айтылған.

Мақалада шет тілін қашықтықтан оқытудың мектепте қолдану тәжірибесі сипатталған. Веб-квесттер шетел тілін оқытудың белсенді түрі ретінде пайдалануы қарастырылған

Сын тұрғысында ойлатуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Сын тұрғысында ойлатуда қолданылатын әдіс тәсілдер

Материал мектеп оқушыларына ағылшын грамматикасын "conditional sentences" жетік түсінуі үшін

distinguish a sequence of supported classroom instructions; - give basic information about themselves and others at sentence level on an increasing range of home cooking; - describe according to the food and equipment of meal with support;

ХХІ ғасыр-жаңа технология мен ақпараттандыру ғасыры. Өскелең елдің айбынды болашағы үшін – ең әуелі сапалы білім қажет. Ол үшін еліміздің білім саясатындағы ғылым-техникалық әлеуетін жұмылдыру, ғылымның басым бағыттарын дамыту жолындағы ресурстарды шоғырландыру, оның жетістіктерін өндіріске енгізу инновациялық дамудың негізгі көзі.

Жалпы коучинг туралы өз ойымды айта кетер болсам ,коучинг ойымдағыдай өтті, әріптестерден көптеген құнды идеяларды өзіме түртіп алдым, алдағы уақытта сыныптағы үлгермеуші оқушылармен жұмыс жасағанда жоғарыда айтылғандарды мүмкіндігінше қолданып, С деңгеңіндегі оқушыларды В деңгейіне тартып жұмыс жасауға тырысамын.

Ағылшын тілі мұғалімдерін сабақты критериалды бағалауларына бағыттау мақсатында өткізілген коуинг сабақ