Дыбыстарды түзету жұмысы кезең-кезеңімен жүргізіледі және оны 4 негізгі кезеңге бөліп қарастырамыз: дайындық кезеңі, дыбысты қою кезеңі, дыбысты дұрыс айтуға машықтандыру кезеңі және ұқсас дыбыстардан ажырату кезеңі. Әр кезеңнің өзінің мақсаты мен міндеттері бар. «Л» дыбысын түзетуге арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар аталған 4 кезеңнің мақсат-міндеттерін негізге ала отырып құрастырылған

СОЦИОГРАММА инструкция

Дыбыстарды түзету жұмысы кезең-кезеңімен жүргізіледі және оны 4 негізгі кезеңге бөліп қарастырамыз: дайындық кезеңі, дыбысты қою кезеңі, дыбысты дұрыс айтуға машықтандыру кезеңі және ұқсас дыбыстардан ажырату кезеңі. Әр кезеңнің өзінің мақсаты мен міндеттері бар. «Ш» дыбысын түзетуге арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар аталған 4 кезеңнің мақсат-міндеттерін негізге ала отырып құрастырылған

Дыбыстарды түзету жұмысы кезең-кезеңімен жүргізіледі және оны 4 негізгі кезеңге бөліп қарастырамыз: дайындық кезеңі, дыбысты қою кезеңі, дыбысты дұрыс айтуға машықтандыру кезеңі және ұқсас дыбыстардан ажырату кезеңі. Әр кезеңнің өзінің мақсаты мен міндеттері бар. «Р» дыбысын түзетуге арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар аталған 4 кезеңнің мақсат-міндеттерін негізге ала отырып құрастырылған

Сөйлеу тілі жалпы дамымаған II-деңгейдегі балалармен жүргізілетін топтық сабақтар бағдарламасы Бірінші жартыжылдық (қыркүйек-желтоқсан)

Сөйлеу тілі жалпы дамымаған III-деңгейдегі балалармен жүргізілетін топтық сабақтардың бағдарламасы сөйлеу тілінің даму кезеңдері мен логопедиялық диагностиканың нәтижелерін негізге ала отырып құрастырылған. Күнтізбелік-тақырыптық жоспардағы лексикалық тақырыптар Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрығына сәйкес бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім деңгейлеріне арналған «Қазақ тілі» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнынан алынды.

Игры для инклюзивных детей: Игры — это важная часть детства, способствующая развитию моторики, мышления, коммуникации и социальных навыков. Для инклюзивных детей, которые могут иметь различные физические, интеллектуальные или эмоциональные особенности, игры становятся не только развлечением, но и средством интеграции, самовыражения и обучения.

Мүмкіндігі шектеулі балалардың жеке ерекшеліктерін, қызығушылықтары мен қабілеттерін зерттеу карталары Мүмкіндігі шектеулі балалардың киіну-шешіну дағдыларының жай-күйін зерттеу картасы санитарлық-гигиеналық дағдылардың жай-күйін зерттеу картасы тамақтану дағдыларын зерттеу картасы Мүмкіншілігі шектеулі балаларға бағытталған сөзді түсінуін зерттеу картасы Мүмкіндігі шектеулі балалардағы қол моторикасы мен графомоторлық дағдылардың жай-күйін зерттеу картасы Мүмкіндігі шектеулі балалардың ойын іс-әрекетінің жай-күйін зерттеу картасы Подборка упражнений пальчиковой гимнастики Игры, направленные на развитие фонематического восприятия

Сөйлеу тілі жалпы дамымаған III-деңгейдегі балалармен жүргізілетін жеке сабақтар бағдарламасы Бірінші жартыжылдық (қыркүйек-желтоқсан)

Документация мұғалімдерге инклюзив толық құжаттар 2023-2024ж.

Тоқта буллинг! Сабақ жоспары.

Буллингтен_қорған_тәрбие_сағаты_қмжсы 5-сынып

Жеті рет өлшеп, бір рет кес Оқу инемен құдық қазғандай Көз қорқақ, қол батыр Ата бәйтерек, бала жапырақ Әке асқар тау Кітап алтын қазына Отанды сүю, отбасынан басталады Ел іші, алтын бесік Әкеге қарап ұл өсер, анаға қарап қыз өсер Балапан ұяда не көрсе, ұшқанда соны іледі Бала тілі – бал Қыз өссе-елдің көркі, гүл өссе-жердің көркі Бұлақ көрсең – көзін аш Оқу-білім бұлағы, білім-өмір шырағы Еңбектің наны – тәтті, жалқаудың жаны - тәтті

Мазмұндама 5-сынып қазақ тілі БЖБ№2

Көрікті қала 2-сынып қазақ тілі

Бұл "Нейрожаттығулар" кітабы 5-7 жастағы балалардың миын жаттықтыруға арналған таптырмас құрал. Кітап - мидың әр түрлі бөліктерін дамытатын тапсырмалардан тұрады. Біздің негізгі мақсатымыз - баланың мектепке керекті негізгі қабілеттерін дамыту. Сол арқылы бала бастауыш сыныптың программасын жеңіл игеріп, зейіні тез ашылуға септігін тигізеді. Кітаптағы жаттығулар арқылы бала өміріне, әрі қарай жеңіл білім алуға қажетті мына қабілеттерді дамытамыз: * мидың екі жарты шарын шынықтыру; * байқағыштық қасиетін дамыту; * әр түрлі құбылыстарды түсіну; * логиканы дамыту; * 3D кеңістіктегі заттарды елестету;

Көркем жазу №1 Ашық айқын суреттерімен. Әріптерді жазу өте оңай. Арнайы сызықтарымен жасалған.

Менің жазу дәптерім. +Нейрожаттығулар

Логикалық тапсырмалар

Мамандықтар