Орталық Азия – Азияның ішкі аумағында орналасқан табиғат аймағы. Батысы мен солтүстік-батысында ТМД елдері Қазақстан,  Қырғызстан, Өзбекстан, Тәжікстан,  Түрікменстан, солтүстігінде Моңғолия, Қытайдың солтүстік-батыс бөлігі орналасқан. Оңтүстік-батысы мен оңтүстігін Ауғанстан, Пәкістан, Үндістанның солтүстік бөліктері, орталығы мен шығысын Қытай алып жатыр.

Адам баласы өмірге жалғыз келіп, жалғыз кетеді. Бір адамдар жалғыздықты ұнатса, енді бірі көпшілік қауымның ортасында өзінің жалғыз емес екенін сезінгісі келеді. Жалғыздық –қорқынышты. Өмірден дос іздеу, жолдас іздеу – міндетіміз. Жалғыз рет берілетін ғұмырымызда доссыз жүру қасірет пе? Жалғанды жалпағынан кешіп жүрген әрбір пенде баласы өмірде қиналғанда қасынан табылатын, қысылғанда демейтін, барын асырып, жоғын жасыратын адал досы болғанын қалайтыны анық. «Жүз теңгең болғанша, жүз досың болсын» деп тегіннен тегін айтылмаса керек-ті. Достық жайлы ұғымыңыз қандай? Ал, сіз, бүгінгі таңда достықтың бар екеніне сенесіз бе?

Ұлтымызда бала тәрбиесі – ата-ана, тәрбиешілер мен қоғамның ортақ міндеті, бұл ұрпақтың жарқын болашағы үшін өте маңызды, себебі бүгінгі бала – елдің ертеңі, сондықтан мектеп пен отбасының бірлесе жұмыс істеуі, әсіресе, әлеуметтік желілер әсер ететін заманда, «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» сияқты бағыттармен ұлттық құндылықтарды сіңіріп, дұрыс бағыт беру үлкен міндет. Бала – елдің ертеңі: Әрбір бала – ұлттың болашағы, сондықтан оның тәрбиесіне бей-жай қарауға болмайды.«Біртұтас тәрбие бағдарламасы»: Қазіргі заман талабына сай, мемлекеттің «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асырудағы маңыздылығы.

Еліміздегі болашақтың қақпасы-әрбір балабақша табалдырығын аттаған бүлдіршіндердің қадамдарында ертеңге деген нық сенім, жүректерінде патриоттық сезімдері жалындаған ұлт ұрпағын тәрбиелейтін білім мен тәрбие беретін алтын қақпа болуы тиіс. «Біздің жас мемлекетіміз өсіп-жетіліп, кемелденеді, біздің балаларымыз бен немерелеріміз осымен бірге ер жетеді. Олар өз ұрпағының жауапты да, жігерлі, білімді, өресі биік денсаулығы мықты өкілдер болады

Тәлім-тәрбие бұл – жеке тұлғаның адамдық бейнесін, ұнамды мінез-құлқын қалыптастырып, өмірге бейімдеу мақсатында жүргізілетін жүйелі процесс. Бесік тәрбиесі, балдырған тәрбиесі, өрен тәрбиесі, жасөспірім тәрбиесі, жастар тәрбиесі бір-бірімен жалғасып, өз ерекшеліктерімен жүзеге асырылады. Тәрбиенің мақсаты адам бойында ізгілік, инабаттылық қасиеттерін және тіршілікке қажетті дағдылар қалыптастыру болып табылады

Еліміздегі білім беру жүйесін ұлттық құндылықтар негізінде, баланың жеке тұлға ретінде дамуын қамтамасыз ететін, инновациялық әдістерді қолданатын модель туралы педагогтар мен мамандардың ой-пікірлерін білдіретін, аттестацияға да жарамды мақалалар жиынтығы. Бұл мақалалар, әдетте, ана тілі мен әдебиетті оқыту, ұлттық мәдениетті насихаттау және оқушыны жауапты тұлға етіп тәрбиелеу мәселелерін қамтиды.

Ұлтымызда бала тәрбиесі – ата-ана, тәрбиешілер мен қоғамның ортақ міндеті, бұл ұрпақтың жарқын болашағы үшін өте маңызды, себебі бүгінгі бала – елдің ертеңі, сондықтан мектеп пен отбасының бірлесе жұмыс істеуі, әсіресе, әлеуметтік желілер әсер ететін заманда, «Біртұтас тәрбие бағдарламасы» сияқты бағыттармен ұлттық құндылықтарды сіңіріп, дұрыс бағыт беру үлкен міндет. Бала – елдің ертеңі: Әрбір бала – ұлттың болашағы, сондықтан оның тәрбиесіне бей-жай қарауға болмайды.«Біртұтас тәрбие бағдарламасы»: Қазіргі заман талабына сай, мемлекеттің «Біртұтас тәрбие бағдарламасын» іске асырудағы маңыздылығы.

XIII ғасырларда болған тарихи оқиғаны еске түсіру. Жоңғарлардың Қазақстан жерін жаулап алуы, Жоңғар мемлекетінің құрылуы, оның қоғамдық құрлысы және жоңғарлардың Қазақстанды жаулап алуы, жаулап алу зардаптары, тақырыптарды еске түсіріп XVII – XVIII ғасырда болған тарихи туралы бүгінгі сабағымыздың барысында көз жеткіземіз

Тәуелсіздігімізді алып, егеменді ел болып жатқан кезде ұзақ жылдар бойы отаршылдықтың тұтқынына түскен санамыз қайта жанданып, даму үрдісін бастан өткізуде. Кеңес үкіметі кезіндегі айтылмаған, айтылуға тыйым салынған көптеген тарихы құнды деректерімізді зерттеуге бет бұрып жатырмыз. Соның бір жарқын көрінісі ретінде ұлттық демографиямызда орын алып отырған өзгерістерден айқын байқалады. Кейінгі жылдары қазақ халқының демографиялық мәліметтерді білуге деген қызығушылығы артып, қазақ ұлты өз жерінде қалай азшылыққа ұшырады деген сауалдар әркімді де ойландырары сөзсіз.

1. Ата салтын насихаттай отырып, нағыз қазақ жігітінің бойындағы қасиеттерімен таныстыру. 2. Әр баланың бойындағы қабілеттерін : ойлау, әр түрлі жағдайлардан шыға білу, өнерін көрсету, тапқырлық, сахна мәдениетін қалыптастыру, дамыту. 3. Ата салтын ардақтайтын, өз елін сүйер нағыз қазақ жігітінің қасиеттерін бойына сіңіре білер ұрпақты тәрбиелеу.

Топ білім алушыларның өздігінен жұмыс істеу дағдыларын дамытудағы жұмыстарды одан әрі жалғастыру, тарихи оқиғаларды бағалай білуге, оқулық мәтінін, картадағы мәліметтерді талқылауға баулу.