Ұсынылып отырған авторлық жұмыс мектепке дейінгі шағын орта топ тәрбиеленушілерінің ойлау, зейін, есте сақтау және танымдық қабілеттерін ұсақ және ірі моториканы дамыту арқылы жетілдіруге бағытталған. Жұмыста баланың жас ерекшеліктері ескеріліп, моторика мен танымдық үдерістердің өзара байланысы ғылыми негізде қарастырылған. Бағдарламада саусақ гимнастикасы, сенсорлық әдіс, дамытушы ойын технологиялары, ойын арқылы оқыту және қимыл-қозғалыс жаттығулары жүйелі түрде қолданылады. Сабақ барысында табиғи, тұрмыстық және сенсорлық материалдарды пайдалану арқылы балалардың қызығушылығы мен белсенділігі артады.

Бағдарлама логикалық есептер мен тест тапсырмалары арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға бағытталған. Негізгі мақсаты – талдау, салыстыру, қорытынды жасау дағдыларын қалыптастыру және білім сапасын арттыру. Тапсырмалар деңгейлеп құрастырылған, оқушылардың жас ерекшелігіне сай беріледі. Бағдарлама оқу мотивациясын көтеруге, өздігінен жұмыс жасауға және оқу нәтижесін жақсартуға ықпал етеді.

ҚМЖ 5-9 сынып аралығында

Оқушылардың гимнастикалық жаттығуларды орындау техникасын бақылау, талдау және қимыл-қозғалыс белсенділігін арттырады

Мектепке дейінгі жаста ойын – баланың жетекші іс-әрекеті. Осы кезеңде ойын арқылы бала қоршаған ортаны таниды, қарым-қатынас жасауға үйренеді және тілдік дағдыларын дамытады. Ойын барысында бала еркін сөйлеп, өз ойын жеткізуге талпынады, жаңа сөздерді меңгереді және оларды тәжірибеде қолданады. Рөлдік, дидактикалық және қимылды ойындар баланың сөздік қорын байытып, байланыстырып сөйлеуін қалыптастырады. Ойын – баланың тілін дамытудың табиғи әрі тиімді құралы. Ол сөйлеу белсенділігін арттырып, дыбыстарды дұрыс айтуға, диалог құруға және өз ойын жүйелі жеткізуге мүмкіндік береді.

Мектепке дейінгі жаста ойын – баланың жетекші іс-әрекеті. Осы кезеңде ойын арқылы бала қоршаған ортаны таниды, қарым-қатынас жасауға үйренеді және тілдік дағдыларын дамытады. Ойын барысында бала еркін сөйлеп, өз ойын жеткізуге талпынады, жаңа сөздерді меңгереді және оларды тәжірибеде қолданады. Рөлдік, дидактикалық және қимылды ойындар баланың сөздік қорын байытып, байланыстырып сөйлеуін қалыптастырады. Ойын – баланың тілін дамытудың табиғи әрі тиімді құралы. Ол сөйлеу белсенділігін арттырып, дыбыстарды дұрыс айтуға, диалог құруға және өз ойын жүйелі жеткізуге мүмкіндік береді.

Осы әдістемелік жұмыс бастауыш орыс сынып оқушыларының қазақ тілінде қарапайым қарым-қатынас жасау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Жұмыс жасанды интеллект көмегімен, оқу бағдарламасы мен мемлекеттік стандарттарға сәйкес құрастырылған. Жоспар 34 сағаттық курсқа арналған және сабақ мазмұны қарапайымнан күрделіге дейін құрылып, әр бөлімде коммуникативтік әдістер, ойын технологиялары, диалогтік оқыту және рөлдік ойындар қолданылады.

Осы әдістемелік жұмыс бастауыш орыс сынып оқушыларының қазақ тілінде қарапайым қарым-қатынас жасау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Жұмыс жасанды интеллект көмегімен, оқу бағдарламасы мен мемлекеттік стандарттарға сәйкес құрастырылған. Жоспар 34 сағаттық курсқа арналған және сабақ мазмұны қарапайымнан күрделіге дейін құрылып, әр бөлімде коммуникативтік әдістер, ойын технологиялары, диалогтік оқыту және рөлдік ойындар қолданылады.

Қазақ тілі пәні бойынша барлық сыныптарға арналған қысқа мерзімді жоспарлар (ҚМЖ) әзірленіп, жарияланды. Жоспарлар жаңартылған білім мазмұнына сәйкес құрастырылған, сабақ мақсаттары оқу бағдарламасына сай нақты анықталған. ҚМЖ-ларда оқушылардың тілдік дағдыларын (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) дамытуға бағытталған тапсырмалар, саралау тәсілдері, бағалау критерийлері мен кері байланыс түрлері қамтылған. Сабақ барысында оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыруға және білім сапасын көтеруге басымдық берілген.