Раздел

ФИО педагога

Дата

Класс  10

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Функции доменных систем имен

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

10.6.1.3 объяснять назначение системы доменных имён (DNS (ди эн эс))

Цель урока

объясняют назначение системы доменных имён

Привитие ценностей

Ценности основанные на национальных традициях: человечность, взаимоуважение, сотрудничество, труд и творчество, открытость

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

1. Организационный момент. Мотивационный этап.

Учитель сначала здоровается с учащимися и задает вопросы «как вы», «как ваши дела?» для организации благоприятной атмосферы и для привлечения внимания учащихся к новому уроку.

Перед тем как начать урок учитель задает вопрсы по прошлой теме

Опрос домашнего задания

Для опроса домашнего задания учитель пользуется возможностями онлайн приложения Socrative

М етодом «Батарея»проводится обратная связь

Здороваются с учительем,настроениы позитивно на урок

Отвечают на вопросы из Socrative.student

Устная похвала

Оценивание с помощью Socrative

Задание состоит из 4 вопросов. Ответы отображаются в процентах:

0-30%-1 балл

40-50%-2 балла

60-80%-3балл

80-100%-5балла

После выполнения каждого задания проводится обратная связь с учащимися.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя на счет своих полученных балло в виде «разряженной или заряженной батареи»

Интерактивное обучение

https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/67940568

Изучение нового материала

Учитель объявляет тему и цели урока.

«Мозговой штурм»

1. Что такое домен?

2. Где мы можем встретить этот термин?

Работа с учебником

Учитель дает задания всем учащимся ознакомится с ново темой самостоятельно изучаю материалы из учебника. После изучения новой темы учащиеся по желанию объясняют урок, основные понятия и термины. После того как учащиеся объясняют новую тему,учитель для определения уровень знаний по новой теме зовет учащихся которые пассивно участвовали на данном этапе урока. Учащиеся на доске выполняют задания из сайта

https://learningapps.org/display?v=p4xc1pwst22

Для удобства работы со ссылками учащимся при работа с каждыми заданиями, для каждого сайта,учительем созданы QR коды. Учащиеся смогут пользоваться кодами,при желании.

Практическая работа. Парная работа

С помощью Google презентации учитель дает задания создать единую презентация на тему «Доменные системы имен».

При создании презентации учитель наблюдает и дает советы по созданию презентации,после этого учащиеся объясняют и делятся новыми знаниями которые они получили.

После практической работы учитель дает задания для закрепления разработанные на сервисе Гугл форма

Выявление границ применимости нового знания и выполнение заданий, в которых новый способ действий предусматривается как промежуточный шаг. Демонстрируют знания, умения. Выполняют задания.

Устно отвечают.

https://docs.google.com/presentation/d/1yDYOX9gFC3TdH100Hj6NoInHxDXAFyGKWg7Y0nsOKNw/edit?usp=sharing

работают в парах

используя Гугл презентации

Отвечают на вопросы

Узнают свои баллы

Делают анализ ошибок методом «»

Узнают свои оценки , отвечают на вопросы из платформы.

Работают над ошибками,акцентируя внимания где они допустили ошибку.

Словесная оценка учителя

Устная оценка учителя

Устная похвала

/в основном,на этом уроке,учитывая что это старший класс,преподователь использует метод устной похвалы/ и организовывает обратную связь «Свободный микрофон»

Учащиеся по желанию дают обратную связь полученных баллов

Критерии оценивания

1. Индивидуальность дизайна, креативность – 1 балл

2. Правильное содержание элементов сайта-1 балл

Практиечкая приемлемость -1 балл

Критерии оценивания

Тест состоит из 5 вопросов, по 1 баллу за правильный ответ. Кто отвечает на 1-3 вопроса правильно набирает 1 балл, у кого 4-5 ответа верные получать по 2 балла.

Дают обратную связь методом сэндвич

https://learningapps.org/display?v=p4xc1pwst22

https://docs.google.com/presentation/d/1yDYOX9gFC3TdH100Hj6NoInHxDXAFyGKWg7Y0nsOKNw/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAEXGnQX_tUm062hmEiQSiZ_4vrr8v2JzT_C1xRCmtBYJlrw/viewform

Рефлексия

Выставление оценок:

Оценки всех учащихся отображаются на табло оценивания созданный в гугл sheets.

Рефлексия урока проводится с помощью Гугл-формы,учащиеся должны ответить на следующие вопросы:

Выставление оценок

Домашнее задание

Домены и IP адреса-диаграмма Венна

Заполняют форму для рефлексии,делятся своими впечатлениями от урока.

Устно ознакомливает учащихся с их оценками

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftB516cgSv3nmzH7ZR2qh-3gGaARNs7LZzcN3UOWeyWb7aZQ/viewform