10-сынып қазақ әдебиеті пәнінен Тоқсандық жиынтық бағалау,ЖМБ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

10-сынып қазақ әдебиеті пәнінен Тоқсандық жиынтық бағалау,ЖМБ

Материал туралы қысқаша түсінік
10-сынып қазақ әдебиеті пәнінен Тоқсандық жиынтық бағалау,2-тоқсан ЖМБ
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

Білім алушы _________________________________ 10-сынып ЖМБ

1-БӨЛІМ

1) Қаныштың азан шақырып қойған есімін анықтаңыз. [1]

А) Ғабдулғазиз В) Ғабдулғани С) Қаныш D) Кенжетай

2) Шоқан Уәлихановпен араласқан кім екенін белгілеңіз. [1]

А) Қаныш Сәтбаев В) Имантай Сәтбайұлы

С) Әбікей Зейінұлы Д) Нұрғали Құлжанов

3) Шығармадағы Сәтбаевтар әулетіне қатысты тарихи оқиғаны белгілеңіз. [1]

А) ашаршылық В) азамат соғысы

С) саяси репрессия Д) екінші дүниежүзілік соғыс

4) Романда аты аталған Шәмшиябану Қанышқызының еңбегін анықтаңыз. [1]

А) “Тар жол ,тайғақ кешу” В) “Қаныш еді”

С) “Сәулелі әулет” Д) “Құлыпталған ғұмырнама”

5) М.Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің негізгі идеялық мақсаты қандай? [1]

А) Хаттар мен естеліктер, ұлы ғалымның өмірінің бел-белестерін бүкпесіз ашып, ұлағатты ғұмыр жолын ұлықтау

Ә) Ғалымның құпияда келген өмірін сипаттау, ақтап алу

В) Қаныш Сәтбаевтің өмір жолын зерттей отырып, шетелдіктерге таныстыру

D) Ұмытылып қалған тұлғаның бейнесін ашу, тарихи оқиғаларды зерттеу, қазақтың кен орындарының ашылу тарихын баяндау

2-БӨЛІМ

  1. «Қазақтың Қанышы» роман-эссесіндегі кейіпкерлер бейнесіне талдау жасаңыз. [5]

Үзінділер

Бұл кім?

1.Менің білетінім -Қаныш бала болып өскен жоқ,кішкентай кезінен-ақ онда үлкенннің мінезі болды.....


2.Былтырғыдан бойыңа бой қосыпсың,тіл-аузым тасқа.....Ал ойың ше? Оған да қосқаның бар ма,өзің айтшы?


3.Өзің тіпті қырғыз даласында қой бағумен бірге есеп те шығарып жүргеннен саумысың?


4.Жастық желеңмен ,ұшқалақ мінезім кесірінен ренжіткен кезім болса,даттап еске алмағайсыз....Қолымнан келгенннің бәрін де жасаймын.


5.Аты менікі болып,заты сізде қалсын.............




_______________________________________________________________________________________

  1. Медеу Сәрсекенің Қаныш Сәтбаев туралы еңбегінің “Кенжетай” бөлімінің композициялық ерекшелігіне талдау жасай отырып,берілген оқиғаларды сәйкестендіріңіз. [5]

Композициясы

Оқиғалар

1.Басталуы

А)Қанышқа барлық әулет,әсіресе әкесі ерекше қамқорлық танытуы;

2.Дамуы

Ә)Көктем шағы,Сәтбай ауылының Қарамұрын қырқасына көшіп қонуы;

3.Шиеленісуі

Б)Сәлиманың ерте дүниеден өтуі;

4.Шарықтау шегі

В)Имантай мен Нұрымның бала зары, Сәлиманың ұл тууы;

5.Шешімі

С) Ерке өскен Қаныштың зерек,алғыр болуы;



  1. Берілген оқиғалардың шын/жалған екенін анықтап жазыңыз.

Оқиғалар

Шын

Жалған

1.ОЛ......училищенің бірінші класын екі жыл оқудың орнына бір жылда бітіріп шықты.



2.Ауыл молдасынан қанағат етпей, Әбдрахим медресесінде шәкірт болады.



3.Қаныш тағы бір ұстаздан дәріс алды..Әдетте ,бұл сабақ өз үйінде,өз әкесінің алдында өтетін.



4.Қаныш Ертіс бойындағы болыстық мектепте бала оқытқан.



5.Ол Шоқан Уәлихановпен танысып,тіпті,жақын араласып,онымен бір пәтерде біраз уақыт бірге тұрады.





3-БӨЛІМ

9. Берілген әдеби сын-пікірге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазыңыз. [10]

1.«...Жақсы шығарма – жан серігің. Сәтті сомдалған кейіпкерімен қоса қуантады, ойландырады, мұңайтады. Жаңа шығармаларды әркез оқуға уақыт табамын. «ЖЗЛ» сериясымен шыққан Медеу Сәрсекенің Қаныш Сәтбаев пен Ебіней Бөкетов жайлы терең зерттеуден туған кітабын сүйсіне оқыдым. Соңғы екі шығарма кәнігі металлург ретінде маған жаныма ерекше жақын» - деп Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев жазушы М.Сәрсекенің шығармашылығына пікір білдірген. Қаныш Сәтбаевтың тұлғалық тұғырын биіктете түсетін шығармалары Медеу Сәрсеке өмірінің өзегіне айналғандай. «Қазақтың Қанышы» романына жазған аңдатпа сөзінде Халық жазушысы Әзілхан Нұршайықовтың «Ұлтымыздың ұлы перзентін ұлықтаудың тамаша үлгісі осындай-ақ болар...» дегенін Медеу Сапаұлының Сәтбаев тұлғасын әспеттеуіне берілген әділ баға ретінде бағалаймыз.

Ерзат ЖАНАТҰЛЫ

2.Ұлттық Ғылым Академиясының толық мүшесі И.И.Боктың “Ашпыз деп ешкім де оқуды тастап

кеткен жоқ.Өйткені жұтқын тілеуінен гөрі білімге құштарлығымыз артығырақ еді”деген сөзінен

нені аңғарамыз? Сол уақытта студенттердің жағдайы қандай еді?Бүгінгі күнмен салыстыра отырып, ой толғаңыз.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
03.12.2024
366
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі