
«Қылмыстық және әкімшілік жауапкершілік»
Қауіпсіздік сабағы: № 12 САБАҚ. «ҚАЗАҚСТАНДА КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫН ҚОРҒАУ»
Сынып жетекшісі:
Сынып: 10 «А»
2024-2025 оқу жылы
|
Тақырыбы: |
«Қылмыстық және әкімшілік жауапкершілік» Қауіпсіздік сабағы: № 12 САБАҚ. «ҚАЗАҚСТАНДА КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫН ҚОРҒАУ» |
||
|
Құндылық: |
Заң және тәртіп. Әділдік және Жауапкершілік. |
||
|
Мақсаты: |
Өзінің де, басқа адамдардың да әрекеттерін талдай білу; Әділдік, мейірімділік және жауапкершілік таныту арқылы басқаларға көмектесуге дайын болу; Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және түсіне білу; Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу ; Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу; Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдау. Қауіпсіздік сабағы: Кәмелетке толмағандардың құқықтары мен міндеттері туралы түсінік беру; Құқықтық сауаттылықты арттыру және құқықтық мәдениетті қалыптастыру; Балаларға өз құқықтарын қорғау тәсілдерін үйрету. |
||
|
Күтілетін нәтиже: |
Өзінің де, басқа адамдардың да әрекеттерін талдай біледі; Әділдік, мейірімділік және жауапкершілік таныту арқылы басқаларға көмектесуге дайын болады; Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алады және түсіне біледі; Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана біледі ; Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алады; Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдайды. Қауіпсіздік сабағы бойынша: Кәмелетке толмағандардың құқықтары мен міндеттері туралы түсінік алады; Құқықтық сауаттылықты арттыру және құқықтық мәдениетті қалыптастырады; Балалар өз құқықтарын қорғау тәсілдерін үйренеді. |
||
|
Уақыты Бөлімі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 мин |
Ынтымақтастық ахуал қалыптастыру. Гимн. https://www.youtube.com/watch?v=G3vWaClJnTI тақырыпқа байланысты бейнеролик көрсету Талқылау сұрақтары: - Неліктен заңды білу және оны сақтау маңызды? |
-Мұғалімді мұқият тыңдайды. -Сұрақтарға жауап беріп , өз ойларын ортаға салады. |
Презентация Жазба дәптері Суреттер |
|
Сабақтың ортасы 20 мин |
Құқықтық сауаттылық: Құқық, заң және жауапкершілік ұғымдары туралы қысқаша шолу. Қылмыстық жауапкершілік: Кодекс Қылмыстық – ауыр қылмыстарды қарастырады. Қылмыс жасағаны үшін 16 жастан бастап қылмыстық жауапкершілікке тартылады (кей жағдайларда – 14 жас). Мысалдар: ұрлық, бұзақылық, зорлық-зомбылық, алаяқтық және т.б. Әкімшілік жауапкершілік: Кодекс Әкімшілік – ұсақ құқық бұзушылықтарды реттейді. Әкімшілік жауапкершілікке 16 жастан бастап тартады. Мысалдар: жол ережесін бұзу, қоғамдық орындарда тәртіпсіздік, ұсақ бұзақылық.
Талқылау. Сұрақ: -Қылмыс пен құқық бұзушылықтың айырмашылығы неде? -Қылмыстық жауапкершілік пен әкімшілік жауапкершілік арасында қандай ұқсастықтар бар? -Жасөспірімдерге қатысты заң қандай ерекшеліктер қарастырады? Топтарға жағдаяттар беріледі: Бір оқушы дүкеннен рұқсатсыз зат алды. Бұл қылмыс па? Қоғамдық орында шу шығарған жасөспірімдер. Бұл әкімшілік бұзушылық па?
Топтық жұмыс. Тапсырма: "Заңды сақтаудың маңызы" тақырыбында постер жасау. Қорытынды Сабақтың негізгі ойларын талқылау: Заң бұзушылық – жеке және қоғамдық өмірге зиян келтіреді. Өз әрекеттеріміз үшін жауапты болу – азаматтық парыз. Қорытынды сұрақтар: -Құқықты білу бізге қалай көмектеседі? -Сен заңды бұзбай, жауапты азамат болу үшін не істейсің? Үй тапсырмасы: «Мен заңды бұзбайтын азаматпын» тақырыбында эссе жазу. |
-Мұқият тыңдайды -талқылауға белсене қатысады. -Әр топ өз тақырыбындағы постерді қорғайды. |
Презентация Жазба дәптері Стикерлер |
|
10 мин |
Қауіпсіздік сабағы: Ұйымдастыру кезеңі: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. Кіріспе бөлім : Сұрақ: -Біз не үшін өз құқықтарымызды білуіміз қажет? Кәмелетке толмағандардың құқықтары: БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы конвенция : Қазақстан 1994 жылы қосылды. Қазақстан Республикасының заңдары: "Неке және отбасы туралы кодекс", "Білім туралы заң", "Кәмелетке толмағандар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу туралы заң" және т.б. Құқықтардың негізгі түрлері:
Талқылау . Мұғалім оқушылармен диалог жүргізеді: -Кәмелетке толмағандардың құқықтары қалай бұзылуы мүмкін? -Бала құқығы бұзылған жағдайда кімге жүгіну керек? Жағдаяттық тапсырмалар: 1. Бір оқушы мектепте кемсітушілікке ұшырады. Ол не істеу керек? 2. Бір жасөспірім ата-анасынан зорлық-зомбылық көріп жүр. Көмекке қайда жүгінуге болады? 3. Досыңыздың денсаулығы оқыс оқиғадан кейін қауіпті жағдайда. Ол қандай құқыққа ие?
Қазақстандағы құқық қорғау ұйымдары Балалардың құқықтарын қорғайтын мекемелер: Білім беру ұйымдарының психологтары мен әлеуметтік қызметкерлері. Ювеналды полиция инспекторы. Қазақстан Республикасындағы Балалардың құқықтары жөніндегі омбудсменов. Тұрмыстық зорлық-зомбылыққа қарсы ұйымдар. Балаларға Арналған Сенім телефондары: «111» – Қазақстандағы Бала құқықтары бойынша ұлттық сенім телефоны. «150» – Тұрмыстық зорлық-зомбылыққа қарсы көмек желісі. Топтық жұмыс. Тапсырма: "Менің құқықтарым" постер жасау. Әр топ өз құқықтарының ішінен ең маңызды деп тапқан 3 құқықты таңдап, оларды түсіндіреді. Постер безендіріп, сынып алдында қорғау.
Қорытынды Сабақтың негізгі ойларын қайталау: Әр бала құқыққа ие, бірақ міндеттерді де орындау маңызды.Құқығы бұзылған жағдайда көмекті дер кезінде іздеу керек. Мұғалімнің қырытынды сөзі: Құқықтарыңызды біліңіз және оларды құрметтеңіз, себебі бұл сіздің қауіпсіздігіңіздің негізі. |
- Мұқият тыңдайды -сұрақтарға жауап береді. Әр топ өз шешімін ұсынады. -әр топ өз жұмыстарын қорғайды. |
Презентация Үлестірмелі материалдар Жазба дәптерлері
|
|
Сабақтың соңы 5мин |
«Аяқталмаған сөйлем әдісі» арқылы кері байланыс |
Тиімді кері байланыс береді |
Стикер, жапсырма қағаз |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
10-сынып. Сынып сағаты.«Қылмыстық және әкімшілік жауапкершілік» Қауіпсіздік сабағы: № 12 САБАҚ. «ҚАЗАҚСТАНДА КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫН ҚОРҒАУ»

«Қылмыстық және әкімшілік жауапкершілік»
Қауіпсіздік сабағы: № 12 САБАҚ. «ҚАЗАҚСТАНДА КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫН ҚОРҒАУ»
Сынып жетекшісі:
Сынып: 10 «А»
2024-2025 оқу жылы
|
Тақырыбы: |
«Қылмыстық және әкімшілік жауапкершілік» Қауіпсіздік сабағы: № 12 САБАҚ. «ҚАЗАҚСТАНДА КӘМЕЛЕТКЕ ТОЛМАҒАНДАРДЫҢ ҚҰҚЫҚТАРЫН ҚОРҒАУ» |
||
|
Құндылық: |
Заң және тәртіп. Әділдік және Жауапкершілік. |
||
|
Мақсаты: |
Өзінің де, басқа адамдардың да әрекеттерін талдай білу; Әділдік, мейірімділік және жауапкершілік таныту арқылы басқаларға көмектесуге дайын болу; Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және түсіне білу; Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу ; Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу; Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдау. Қауіпсіздік сабағы: Кәмелетке толмағандардың құқықтары мен міндеттері туралы түсінік беру; Құқықтық сауаттылықты арттыру және құқықтық мәдениетті қалыптастыру; Балаларға өз құқықтарын қорғау тәсілдерін үйрету. |
||
|
Күтілетін нәтиже: |
Өзінің де, басқа адамдардың да әрекеттерін талдай біледі; Әділдік, мейірімділік және жауапкершілік таныту арқылы басқаларға көмектесуге дайын болады; Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алады және түсіне біледі; Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана біледі ; Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алады; Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдайды. Қауіпсіздік сабағы бойынша: Кәмелетке толмағандардың құқықтары мен міндеттері туралы түсінік алады; Құқықтық сауаттылықты арттыру және құқықтық мәдениетті қалыптастырады; Балалар өз құқықтарын қорғау тәсілдерін үйренеді. |
||
|
Уақыты Бөлімі |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 мин |
Ынтымақтастық ахуал қалыптастыру. Гимн. https://www.youtube.com/watch?v=G3vWaClJnTI тақырыпқа байланысты бейнеролик көрсету Талқылау сұрақтары: - Неліктен заңды білу және оны сақтау маңызды? |
-Мұғалімді мұқият тыңдайды. -Сұрақтарға жауап беріп , өз ойларын ортаға салады. |
Презентация Жазба дәптері Суреттер |
|
Сабақтың ортасы 20 мин |
Құқықтық сауаттылық: Құқық, заң және жауапкершілік ұғымдары туралы қысқаша шолу. Қылмыстық жауапкершілік: Кодекс Қылмыстық – ауыр қылмыстарды қарастырады. Қылмыс жасағаны үшін 16 жастан бастап қылмыстық жауапкершілікке тартылады (кей жағдайларда – 14 жас). Мысалдар: ұрлық, бұзақылық, зорлық-зомбылық, алаяқтық және т.б. Әкімшілік жауапкершілік: Кодекс Әкімшілік – ұсақ құқық бұзушылықтарды реттейді. Әкімшілік жауапкершілікке 16 жастан бастап тартады. Мысалдар: жол ережесін бұзу, қоғамдық орындарда тәртіпсіздік, ұсақ бұзақылық.
Талқылау. Сұрақ: -Қылмыс пен құқық бұзушылықтың айырмашылығы неде? -Қылмыстық жауапкершілік пен әкімшілік жауапкершілік арасында қандай ұқсастықтар бар? -Жасөспірімдерге қатысты заң қандай ерекшеліктер қарастырады? Топтарға жағдаяттар беріледі: Бір оқушы дүкеннен рұқсатсыз зат алды. Бұл қылмыс па? Қоғамдық орында шу шығарған жасөспірімдер. Бұл әкімшілік бұзушылық па?
Топтық жұмыс. Тапсырма: "Заңды сақтаудың маңызы" тақырыбында постер жасау. Қорытынды Сабақтың негізгі ойларын талқылау: Заң бұзушылық – жеке және қоғамдық өмірге зиян келтіреді. Өз әрекеттеріміз үшін жауапты болу – азаматтық парыз. Қорытынды сұрақтар: -Құқықты білу бізге қалай көмектеседі? -Сен заңды бұзбай, жауапты азамат болу үшін не істейсің? Үй тапсырмасы: «Мен заңды бұзбайтын азаматпын» тақырыбында эссе жазу. |
-Мұқият тыңдайды -талқылауға белсене қатысады. -Әр топ өз тақырыбындағы постерді қорғайды. |
Презентация Жазба дәптері Стикерлер |
|
10 мин |
Қауіпсіздік сабағы: Ұйымдастыру кезеңі: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру. Кіріспе бөлім : Сұрақ: -Біз не үшін өз құқықтарымызды білуіміз қажет? Кәмелетке толмағандардың құқықтары: БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы конвенция : Қазақстан 1994 жылы қосылды. Қазақстан Республикасының заңдары: "Неке және отбасы туралы кодекс", "Білім туралы заң", "Кәмелетке толмағандар арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу туралы заң" және т.б. Құқықтардың негізгі түрлері:
Талқылау . Мұғалім оқушылармен диалог жүргізеді: -Кәмелетке толмағандардың құқықтары қалай бұзылуы мүмкін? -Бала құқығы бұзылған жағдайда кімге жүгіну керек? Жағдаяттық тапсырмалар: 1. Бір оқушы мектепте кемсітушілікке ұшырады. Ол не істеу керек? 2. Бір жасөспірім ата-анасынан зорлық-зомбылық көріп жүр. Көмекке қайда жүгінуге болады? 3. Досыңыздың денсаулығы оқыс оқиғадан кейін қауіпті жағдайда. Ол қандай құқыққа ие?
Қазақстандағы құқық қорғау ұйымдары Балалардың құқықтарын қорғайтын мекемелер: Білім беру ұйымдарының психологтары мен әлеуметтік қызметкерлері. Ювеналды полиция инспекторы. Қазақстан Республикасындағы Балалардың құқықтары жөніндегі омбудсменов. Тұрмыстық зорлық-зомбылыққа қарсы ұйымдар. Балаларға Арналған Сенім телефондары: «111» – Қазақстандағы Бала құқықтары бойынша ұлттық сенім телефоны. «150» – Тұрмыстық зорлық-зомбылыққа қарсы көмек желісі. Топтық жұмыс. Тапсырма: "Менің құқықтарым" постер жасау. Әр топ өз құқықтарының ішінен ең маңызды деп тапқан 3 құқықты таңдап, оларды түсіндіреді. Постер безендіріп, сынып алдында қорғау.
Қорытынды Сабақтың негізгі ойларын қайталау: Әр бала құқыққа ие, бірақ міндеттерді де орындау маңызды.Құқығы бұзылған жағдайда көмекті дер кезінде іздеу керек. Мұғалімнің қырытынды сөзі: Құқықтарыңызды біліңіз және оларды құрметтеңіз, себебі бұл сіздің қауіпсіздігіңіздің негізі. |
- Мұқият тыңдайды -сұрақтарға жауап береді. Әр топ өз шешімін ұсынады. -әр топ өз жұмыстарын қорғайды. |
Презентация Үлестірмелі материалдар Жазба дәптерлері
|
|
Сабақтың соңы 5мин |
«Аяқталмаған сөйлем әдісі» арқылы кері байланыс |
Тиімді кері байланыс береді |
Стикер, жапсырма қағаз |
шағым қалдыра аласыз


