Тәрбие сағаты

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

«4 ақпан - Дүниежүзілік қауіпсіз интернет күні»

«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 20-САБАҚ

10–сыныптар: «Сізге қатысты жағымсыз сөздерге жауап берудің тиімді стратегиялары»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға интернетте қауіпсіздіктің маңыздылығын түсіндіру.

Цифрлық ортада жеке деректерді қорғау және жауапкершілік мәдениетін қалыптастыру.

Балаларды интернетті қауіпсіз және тиімді пайдалануға үйрету

Қауіпсіздік мақсаты :

Сабақтың мақсаты: оқушылардың өзіне деген сенімділігін арттырып, эмоциясын бақылай білуге үйрету.

Қауіпсіздік міндеті:

Негізгі міндеттері:

1. Оқушылардың өзіне деген сенімділігін артыру.

2. Кез келген жағдайды сабырлы, мәдениетті түрде шешуге үйрету.

Дәйексөз

«Жасампаздық – бәрімізге өнеге»

Құндылық

Жасампаздық және жаңашылдық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.

Психологиялық ахуа

Компьютер

Сабақ басы (10 мин)

ҚАУІПСІЗДІК САБАҒЫ

№ 10 САБАҚ. «СІЗГЕ ҚАТЫСТЫ ЖАҒЫМСЫЗ СӨЗДЕРГЕ ЖАУАП БЕРУДІҢ ТИІМДІ СТРАТЕГИЯЛАРЫ»

Сабақтың барысы

1. Кіріспе

Есте ұстаңыз, кез келген адамды басқару үшін алдымен оның эмоциясын басқаруды үйрен дейді психологтер. Олай болса сізді басқалар басқарып жүр. Сіздегі көңіл күйді неге өзгелер басқаруы керек? Ол сізге тиесілі ғой. Ендеше, өзіңізді өзіңіз басқарғыңыз келсе, эмоцияларыңызды бағындырып үйреніңіз. «Ит үреді, керуен көшеді», өмірде өзгенің жағымсыз сөзі мен ұнамсыз жайттар ешқашан таусылмайды, тек олардың кейбіріне көңіл аудармай өтіп кеткен жөн, елемей естімеуге тырысқан дұрыс-ақ, сонымен қатар барлық жайтты сабырмен және заң аясында шешуге болады.

2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

«Жақсы сөз – жарым ырыс», «Ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле», «Сөз сүйектен өтеді» деген өнегелі нақылдарын қалдырған ата-бабамыз сөздің құдіретін жете сезінген дана болған. Сөз арқылы адамның көңілін көтеруге де, мұңайтуға да, күлдіруге де, жылатуға да болады. Сондықтан да, жақсы байқап сөйлер, жаман шайқап сөйлер деген сөз бекерге айтылмаса керекті.

Жақсы сөз жанды жадыратады. Позитивті мағынада айтылған әр сөз жағымды әсер қалдырады. Жалпы алғанда, айтылған сөздердің позитивті және негативті әсерлері бар екені бағзы заманнан бері белгілі. Медицина ғылымы жақсы дамымаған заманда халық дауаны дұғалар мен жақсы тілек сөздерден тапқан. Ал әдепсіз және балағат сөздерді айтудың өзін қарғыс деп есептеген. Тіпті, сол заманда адамдардың ойында балағат сөздерді айтудың дұрыс еместігі туралы болжамдар болса, бүгінде ол сөздердің зияндығы ғылыми түрде дәлелденіп отыр. Сол себепті, не ойлап жүргеніңізге, қандай кітаптар оқып, қандай ақпараттар қабылдап жатқаныңызға, айналаңызға қандай сөздер айтып, қандай сөздер естіп жүргеніңізге аса мән беріңіз.

Өміріңізді жақсарту да, құлдырату да өз қолыңызда!

Дөрекілікке тиімді жауап берудің стратегияларымен бөлісу.

3. Қорытынды.

Пайдалы сілтеме:

https://youtu.be/sJgmacWuhW0

Ортасы (30 мин)

Оқушылармен амандасу.

Шаттық шеңбері: Балалар бір-біріне жылы тілектер айтып, сабақты жағымды атмосферада бастайды.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Мұғалім сөзі:

1."Интернет – бұл үлкен ақпараттық әлем. Бірақ ол қауіпсіз болуы үшін біз арнайы ережелерді білуіміз қажет."

Интернет – пайдалы, бірақ қауіпсіздік ережелерін сақтамасаң, зиянды болуы мүмкін. Сондықтан әрқашан абай болу керек.

Мұғалім интерактивті тақтада интернеттегі қауіпсіздік туралы түсіндіреді:

Жеке деректерді бөліспеу.

Құпиясөзді құпия ұстау.

Бейтаныс адамдармен сөйлеспеу.

Қауіпсіз сайттарды пайдалану.

Сұрақ-жауап:

Балалардан сұрақтарға жауап алу:

Интернетте қандай қауіптер болуы мүмкін?

Құпиясөзді қалай қорғауға болады?

2. "Дұрыс па, бұрыс па?" ойыны

Мұғалім интернеттегі әрекеттерді атайды, ал оқушылар қол көтеріп, "дұрыс" немесе "бұрыс" деп жауап береді.

Бейтаныс адамдармен сөйлесу.

Ата-ананың рұқсатынсыз суреттерді жүктеу.

Сыйластықпен сөйлесу

"Қауіпсіздік деген не?" сұрағына

3. Топтық жұмыс "Қауіпсіздік постері"

Балалар топтарға бөлінеді. Әр топқа интернеттегі қауіпсіздікке қатысты бір ереже беріледі.

Оқушылар сол ережеге байланысты постер салады және оны қорғап түсіндіреді.

Мысалдар:

"Құпиясөздерді қорғау."

"Жеке деректерді жарияламау."

"Кибербуллингтен сақтану."

Оқушылар тыңдайды

Жеке мәліметтерді қорғау:

 Өз атыңды, мекенжайыңды, телефон нөміріңді және басқа жеке ақпаратты бөтен адамдарға жарияламау.

 Құпиясөздерді ешкімге айтпау.

 Құпиясөздерді қорғау:

 Күрделі құпиясөздерді қолдану (әріптер, сандар және символдарды қосу).

 Құпиясөзді жиі ауыстырып отыру.

 Күдікті сілтемелер мен хаттардан сақтану:

 Бейтаныс адамдардан келген хаттарды ашпау.

 Белгісіз сілтемелерге кірмеу

Соңы

(2 мин)

Балаларға сұрақ:

"Бүгін не үйрендіңдер?"

"Қауіпсіз интернет деген не?"

2. Бағалау:

Мұғалім оқушылардың жұмыстарына баға береді.

Мадақтау сөздері: "Жарайсың!", "Керемет!", "Тамаша түсіндірдің!"

Рефлексия жасайды.

Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі

презентация