15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
11- сынып Қазақ тілі Сабақ тақырыбы: Туризм
Абдилдаева Ақмарал Бекбергеновна
Алматы қаласы Алатау ауданы №182 жалпы білім беретін мектеп.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі. Зерттеуші- педагог
|
Бөлім: Туризм: экотуризм. Шешендік сөздер |
Мектеп: №182 Пәні: қазақ тілі |
|||||||||||
|
Күні:29-30 наурыз 2023ж |
Мұғалімнің аты-жөні: Абдилдаева А
|
|||||||||||
|
Сынып: 11 А,Ә |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
|||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Туризм түрлері |
|||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
11.1.2.1 - мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау; 11.3.2.1 - мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау; |
|||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (бейнебаян) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау; мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау. |
|||||||||||
|
Бағалау критерийі |
|
|||||||||||
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу, түсіну |
|||||||||||
|
Құндылықтарға баулу |
Зайырлы қоғам және жоғары руханият(3-құндылық) |
|||||||||||
|
Алдыңғы білім |
Туризм: экотуризм тақырыбында білімдерін тереңдетеді. |
|||||||||||
|
Сабақ барысы |
||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||
|
Сабақтың басы |
І. Ұйымдастыру кезеңі. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру: Тренинг. «Жүректен- жүрекке» әдісімен оқушылар бір-біріне жүрекше шарлармен тілек айту арқылы сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындалады. |
Оқушылар назарын сабаққа аудару. Оқушылар жағымды ахуал қалыптастырады. Сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындалады. |
Қалыптастырушы бағалау
ҚБ
|
11-сынып қазақ тілі |
||||||||
|
Сабақтың ортасы |
Мәтінді мұқият тыңдаңыз. 1-тапсырма. Мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды теріп жазып, олардың мағынасын түсіндіріңіз. Автор бұл сөздерді қандай мақсатта қолданады?
Дескриптор:
ҚБ. Бағалау. «Одағайлар» 2-тапсырма.
Дескриптор:
ҚБ
ҚБ |
Мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды теріп жазып, олардың мағынасын түсіндіріңіз.
Сызбадағы мәліметтерді деректермен толықтырып, шағын мәтін жазады.
Грамматикалық тақырыпты меңгереді.
Сұрақтар бойынша сұхбат құрады; Туризмнің әлемдік нарықта алатын орны туралы дөңгелек үстел өткізеді; Тыңдаушыларға ықпал ете біледі; Шешен сөйлеу принциптерін сақтайды.
|
ҚБ «Одағайлар»
әдісі Оооооо! – тамаша жауап;
ҚБ
ҚБ «Одағайлар»
әдісі Оооооо! – тамаша жауап;
|
11-сынып Қазақ тілі оқулығы
Оқулықпен жұмыс
А3 парағы,оқулық, маркер
(«Қазақ энциклопедиясы», 5-том)
Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
22 ұстаз жүктеп алған 06.04.2023 1592
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | ||||||||







Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген