1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту

Білім беру ұйымының атауы

«Кәусар-Бұлақ»

Пәні:

Танымдық әрекеттерін түзету

Оқушының аты-жөні:

Қалдибай Жансерік

Педагогтің аты-жөні:

Шүренбай Гүлбану

Күні:

17.09.24

Сынып:

1 «Ә»

Ортақ тақырыптар:

Өзім туралы

Бөлім:

1. Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

Сабақтың тақырыбы:

1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту

Сабақтың оқу мақсаты:

1.1.3.1 дене бөліктерінің орналасуын «қол» талдау;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Ұйымдастыру сәті . Оқушымен сәлемдесі. «Жүректен жүрекке» әдісі арқылы оқушымен бірге жақсы тілекпен сабақ бастау.

Оқушымен сәлемдеседі

Ноутбук, сурет

Өткен білімді еске түсіру

Анықтама беру. Адамның бетінде орналасқақан дене мүшелеріне анықтама беру.

Қайталайды, берілген тапсырмаларды орындайды.

https://www.google.kz/?hl=ru

Жаңа білім

Жаңа сабақ: Қол дегеніміз не?

Адамның қол басы 27 сүйектен тұрады: білезікте 2 қатар орналасқан 8 сүйек, алақанда 5 сүйек, саусақ пен бас бармақта 14 сүйек болады.

Тапсырма №1 Суреттен дене мүшелерін сәйкестіріп, қолды анықтап көрсет.

Тапсырма №2 Дене мүшелердің ішіндегі қолдың қызметі қандай?

Тақырып бойынша мәлімет тындайды.

Дискриптер: 1,2-тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен орындау.

Бас бармақ арқылы

https://special-edu.kz/

Бекіту

Қол дегеніміз не?

Сұрақтарға жауап береді.

Кері байланыс

Сабақты бекіту

Дәптермен жұмыс: тапсырмаларды орындау.

Кері байланыс

Сұрақ-жауап

Үй тапсырмасын күнделікке жазады.

Интеренет