жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
№19. Сабақтың тақырыбы: Географиялық деректерді визуализациялау.
|
Ұзақ мерзімді жоспар тарауы : |
11.2.2.4 IIбөлім.Картография және Геоинформатика негіздері. |
Мектеп: «Павлодар ауданы Заңғар орта жалпы білім беру мектебі»ММ |
||
|
Күні: 22.08.20 жыл |
Мұғалімнің аты-жөні: Туймебаева Алтынай Туракуловна |
|
||
|
Сынып:11 |
Қатысқандар: 12 Қатыспағандар:0 |
|
||
|
№19. Сабақтың тақырыбы: |
Географиялық деректерді визуализациялау. |
|
||
|
Осы сабақта жетуге тиіс оқу мақсаттары: |
11.2.2.4 Компьютерлік бағдарламаларды қолдану мен тақырыптық карта сызбаларды жасау. |
|
||
|
Сабақтың жалпы мақсаты: |
Компьютерлік бағдарламалар көмегімен тақырыптық карта-сызба құрастыруды үйрену. |
|
||
|
Сабақ мақсаттары: |
Барлық оқушылар жасай алады: Географиялық деректерді визуализациялау кезінде аргументтер мен компьютерлік бағдарламаларды қолданады. Оқушылардың басым көпшілігі жасай алады:сандық сауаттылығын қолдана отырып тақырыптық карта-сызбаларды жасайды. Кейбір оқушылар жасай алады: сандық карталарды оқый алады |
|
||
|
Бағалау критериилері: |
Оқушылар:
|
|
||
|
Құндылықтарға баулу: |
«Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу» құндылығын жүзеге асыру |
|
||
|
Пәнаралық байланыс: |
Информатика: Математика: |
|
||
|
Бастапқы білім |
10.2.2.1 Microsoft Excel бағдарламасының қолданысымен тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастыру |
|
||
|
Сабақтың барысы |
|
|
||
|
Сабақ кезеңдері |
Жоспарланғансабақтағы іс-әрекет |
ресурстар |
|
|
|
Сабақтың басы Талдау Уақыты:20 мин Мақсаты Microsoft Excel бағдарламасының мүмкіндіктерін талдау, артықшылықтары мен кемшіліктерін ажыратады |
Оқушылармен амандасу. Психологиялық ахуал туғызу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Бағалау кретерииі Microsoft office Excel бағдарламасын пайдалана отырып артықшылығы мен кемшіліктерін ажырата алады. Оқыту әдісі :зерттеу,визуалдандыру Статегиясы: «көршіңе көмектес»,«скрайбиинг» қайталап көз айғағы Суреттеу,визуалды көріп отырады.Зейнін шоғырландырады. Жұмысты үйымдастыру түрі: жұптық жұмыс Тапсырма: 1.Берілген деректер бойынша 10 дамушы елдердің халықтарының демографиялық жағдайын өсу реті бойынша Microsoft Excel бағдарламасында диаграмма құрастыр. 2.Диаграмма түрін жасап шығару 3.Хабарлама дайындау.Диаграманы құрастыру барысында қолданған бағдарламалар туралы хабарлама дайындау. Дискриптор. 1. Microsoft Excel бағдарламасында диаграмма құрастырды 1 ұпай 2.Диаграмма түрін жасап шығарды 1 ұпай 3. Диаграманы құрастыру барысында қолданған бағдарламалар туралы хабарлама дайындады 1 ұпай Саралау
Қалыптастырушы бағалау: 1.Сұрақты қағып ал стратегиясы 2.Тақырыптық карта сызбаларды құрастыруда негіз болатын сандық көрсеткіштерді пайдаланады. 3. туындаған сұрақтарды жұпта сұрақ -жауап арқылы бөлісіңіздер |
АКТ |
|
|
|
Жинақтау . Мақсаты:Компьютерлік бағдарламалар көмегімен тақырыптық карта-сызба құрастырып білімдерін жинақтайды. |
Бағалаукритерииі: 1. Microsoft office Excel бағдарламасының мүмкіндіктерін сипаттай алады . Оқыту әдісі: диалогтік Стратегиясы:кластер Жұмысты үйымдастыру түрі: топтық Тапсырма №2 1.Microsoft office Excel бағдарламасының артықшылықтарына баға беріңіз. 2. |
|
||
|
Сабақтың соңы Уақыты: 2 мин Мақсаты: Оқушылармен кері байланысқа шығу.Оқушылардың бүгінгі сабақта жеткен жетістіктерін бағалау үшін. |
Рефлексия «6W» әдіс тәсіл бойынша. |
|
||
|
|
|
|
||
шағым қалдыра аласыз



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген