1 сынып Жаратылыстану Дұрыс тамақтану

Бөлім

Педагогтің аты - жөні

Күні

Сынып: 1 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дұрыс тамақтану

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.2.3.3. – адамның өсу және даму қажеттіліктерін анықтау.

Сабақтың мақсаты

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі уақыты

Педагогтің

әрекеті

Оқушының

әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың
басы

Ұйымдастыру кезеңі

Балалардың эмоциясы арқылы сабақты бастау, қызығушылықтарын арттыру.

Армысыңдар, балалар?

Топқа бөлу

І топ

ІІ топ

ІІІ топ

Ұжымдық жұмыс

Ребусты шеш

• Балалар мына берілген суреттер арқылы ребусты шешейік.

• «Тағам» деген сөз шықты.

• Олай болса қазір біз Винни пухқа көмек берейік.

Оқушылар амандасады.

Оқушылар топқа орналасады. Сол суреттер бойынша топ атауын анықтайды.

Оқушылар ұжымдаса отырып жұмыс жасайды.

Мадақтау арқылы бағалау

Маркер, А4

Қима қағаз

Сабақтың

ортасы

Винни пухқа көмек

• Адасқан әріптерден сөз құраймыз.

• Жарайсыңдар «Дұрыс тамақтана біл» деген сөз шығады.

Олай болса, бүгінгі сабағымыз «Дұрыс тамақтана біл» деп аталады.

Дұрыс тамақтану

• Денсаулығымыз мықты болуы үшін;

• Ағзамыздың жетілуі үшін;

• Ақыл-ойымыздың дамуы үшін.

Тамақ құрамында не бар?

«Кел топтасайық!» ойыны

І топ:

Пайдалы тағамға не жатады? Зиянды тағамға ше?

ІІ топ:

Өз ойыңды дәлелде

ІІІ топ:

Суреттегі қыз бала дұрыс тамақтанып отыр ма? Оған дұрыс тамақтану туралы не айтар едің? Пайдалы ас мәзірін жасауға көмектес.

Пайдалы ас мәзірін құра

Сергіту сәті

Винни пухқа дүкеннен заттар алуға көмектесейік.

Бейнебаян

Жаңатын тану

«Жұбыңмен бөліс» әдісі

Тамақтану пирамидасы

Оқушылар берілген сұрақтарға өз жауаптарын береді.

Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады.

Сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:

• Пайдалы тағам мен зиянды тағамды ажырата біледі;

• Дәрумендер не үшін қажет екенін анықтай алады;

• Пайдалы ас мәзірін құрай алады.

Топ арасында оқушылар берілген қима қағаздардан сөз құрастырады.

Оқушылар топтаса жұмыс жасайды.

Оқушылар сергіту сәтін қызыға орындайды.

Дескриптор:

• Жұптаса отырып ойласады;

• Берілген суреттердің реттілігі бойынша жоспар құрастырады.

Мадақтау арқылы бағалау

Мадақтау арқылы бағалау

Қошеметтеу

Смайликпен бағалау

Мадақтау

Слайд

Слайд

А4

жапсырмалар фломастер желім

Қима қағаз желім

Қима қағаз

Таратпа қағаз

Сабақтың соңы

Кері байланыс

Қорытынды

Кері байланыс

«Алма ағашы» әдісі

Берілген алманы алма ағашына орналастырамыз.

Бағалау

Слайдта анимация арқылы орындалады.

Плакат жапсырма суреттер

Пайдалы тағам

Зиянды тағам

Таңғы ас

Түскі ас

Бесін ас

Кешкі ас