1 сынып "Қалаға /ауылға саяхат "

Сабақ: қазақ тілі

Мектеп: Амангелді атындағы жом

Сынып : 1

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні :

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Бөлім/тақырып

Қалаға /ауылға саяхат

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

1.5.1.5 - мұғалімнің қолдауымен сөз тіркестері/ сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолдану

1.3.2.1 - шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

Сабақ мақсаты:

• сөз тіркестері/ сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолдану, шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

Бағалау критерий

• сөз тіркестері/ сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолданады

• шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсінеді

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

• сөз тіркестері/ сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолдана алады

• шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіне алады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Саяхат, демалыс, қала

Талқылауға арналған сұрақтар:

Қандай? Қайда?

Құндылықтарға баулу

Құрметтеуге, сыйлауға баулу

Пəнаралық байланыс

Дүниетану

Алдыңғы оқу

Аңдар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

минут

минут

минут

Тапсырма 1.

«Ауыл немесе қала» Оқушыларға қала мен ауылда жүретінкөліктердің фотосуреттерін араластырып, тарату. Әр суретте не бейнеленгенін анықтауы тиіс. Әр топ фотосуреттерді ауыл және қала деп екі топқа бөледі. -«Қала мен ауылды қалай анықтадыңдар?» «Қала мен ауылдың қандай ұқсастығы бар?»

Қала және ауыл туралы әңгіме құрастыру

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

сөз тіркестері/ сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолданады

• суреттерді дұрыс анықтайды

• сөз тіркестерін дұрыс құрайды

• әңгімелеу барысында сөздердің орын тәртібін дұрыс қолданады

минут

Тапсырма 2.

Қалада халық көп.Онда биік ғимараттар,театрлар,мұражайлар,университеттер,зауыттар мен фабрикалар бар.Автокөліктер өте көп.-Ауылда егін егіп,мал өсіреді.Малдан алынған өнімдерді дүкендерге жеткізеді.Ауылда ферма,егістік,бау-бақша бар

Қосымша сұрақтар

Кімдерді қалалық деп атайды?

Ауыл тұрғындары немен айналысады?

Сенің қайда тұрғың келеді? Неліктен? 

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсінеді

• сұраққа жауап береді

• атауларға түсінік береді

• ауыл және қала туралы түсінеді

Қосымша ақпарат

Саралау

Оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыларға тапсырмаларды қалайша күрделендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Денсаулық сақтау технологияларын сақтау.

Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолдану. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтарын ескеру.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сəйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім жəне неге?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды:

Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

1:

2:

Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1:

2: