1 сынып "Сынып бөлмесіндегі қауіпсіздік "

Сабақ: қазақ тілі

Мектеп: Амангелід атындағы жом

Сынып :

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні :

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Бөлім/тақырып

Сынып бөлмесіндегі қауіпсіздік

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

1.1.2.1 - баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну

1.2.6.1 - мұғалімнің қолдауымен ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

Сабақ мақсаты:

• баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсіну және ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялау

Бағалау критерий

• сөздердің мағынасын түсінеді

• жиі қолданылатын сөздерді бір-біріне түсіндіреді

• қазақтың төл әріптерін жатқа айтады

• төл әріптерге мысал келтіреді

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздердің мағынасын түсінеді және ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ дыбыстарын артикуляциялайды

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Қауіпсіздік ережелері

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бұл не? қайда қолданады?

Құндылықтарға баулу

Жанашырлыққа, ізденімпаздыққа баулу

Пəнаралық байланыс

дүниетану

Алдыңғы оқу

Сынып бөлмесінің үлгісі мен сызбасы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

минут

минут

Ширату жаттығуы:

Ұйымдастыру, сәлемдесу, топпен жұмыс

Шаттық шеңбері 

Қуан,шаттан!

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Күліп шыкты күн бүгін!

МЖ = Мұғалім жасаған

суреттері

минут

Тапсырма 1.

Бұл не?

Суретке қарап жауап береміз

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

• сұраққа жауап береді

• ә, ө, ү, ұ, і, ң, қ, ғ, һ әріптерімен байланыстырады

• жиі қолданылатын сөздерді бір-біріне түсіндіреді

минут

Тапсырма 2.

Дидактикалық ойын өткізу:

 «Әріптерді қой» мысалы «қауіпт..., өс...мдіктер, ит...рме, к...тап, ...алам»

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

• сөздердің мағынасын түсінеді

• қазақтың төл әріптерін жатқа айтады

• тиісті әріптерді табады

минут

Тапсырма 3.

Дәптермен жұмыс

«Ө,ө» дыбысы.

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

• дауысты дыбыс екенін ажыратыды

• мысал келтіреді

• қазақтың төл әріптерін жатқа айтады

минут

Қосымша ақпарат

Саралау

Оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыларға тапсырмаларды қалайша күрделендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Денсаулық сақтау технологияларын сақтау.

Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолдану. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтарын ескеру.

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сəйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім жəне неге?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды:

Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

1:

2:

Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1:

2: