Іс-шараның тақырыптары

«Балалар мен жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықтың алдын алу-басты міндет» «Өз құқықтарыңыз бен міндеттеріңізді білу құқықбұзушылықтардан аулақ болуға қалай көмектеседі?»

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

10 « »

Сабақтың мақсаттары:

- Оқушыларға құқықбұзушылық ұғымы мен оның салдары туралы түсінік беру.

- оқушылардың өз құқықтары мен міндеттері туралы түсініктерін тереңдету.

Құндылық :

Әділдік және жауапкершілік

• Талап

• Ар-ұят

• Қоғамға қызмет

4-апта дәйексөзі: Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!

Сабақтың барысы

Сынып сағатының кезеңі\ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

ресурстар

35 мин

Күтілетін нәтиже:

• Оқушылар құқықбұзушылықтың түрлерін түсінеді және оның салдарын біледі.

• Өз құқықтары мен міндеттерін түсінеді.

• Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықты болдырмау үшін шешім қабылдауға дағдыланады.

І.Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.

2. Сабақ тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

3. Оқушыларға құқық, міндет, жауапкершілік туралы қысқаша сұрақтар қою:

   • «Құқық дегеніміз не?»

   • «Жасөспірімдер құқықбұзушылық жасаса, қандай жауапкершілікке тартылады?»

II. Жаңа сабақ

Құқықбұзушылық дегеніміз не?

Құқықбұзушылық – бұл заң талаптарын бұзу.

Мысалдар: бұзақылық, ұрлық, төбелес, мектеп ережелерін бұзу.

Құқықбұзушылықтың салдары:

Әкімшілік жауапкершілік (айыппұл, ескерту).

Қылмыстық жауапкершілік (бас бостандығынан айыру).

Әлеуметтік салдары (қоғамның сенімінен айырылу, болашаққа кері әсер).

Алдын алу шаралары:

• Жақсы тәрбие беру, құқықтық білімді арттыру.

• Спорттық және мәдени іс-шараларға қатысу.

• Қоғамдық жұмыстарға араласу.

III. Топтық жұмыс

Тапсырма:

Оқушыларды 3 топқа бөлу. Әр топқа тапсырма беріледі:

Топ 1: Құқықбұзушылықтың мысалдарын жазып, салдарын талдау.

Топ 2: Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылықты болдырмау жолдарын ұсыну.

Топ 3: Ситуациялық тапсырма (мысалы, мектепте болған құқықбұзушылық жағдайын талдау және шешу жолын табу).

Топтардың жұмыстары таныстырылады, пікір алмасу ұйымдастырылады.

Бекіту

1. Сұрақ-жауап:

   • Құқықбұзушылық жасаған адам қандай жауапкершілікке тартылады?

   • Жасөспірімдер арасында құқықбұзушылықтың себебі неде?

   • Алдын алу шараларын қалай іске асыруға болады?

   • Құқықбұзушылық дегеніміз не?

   • Жасөспірімдерге қатысты қандай заңнамалар бар?

Сабақтың мақсатымен танысады

сұрақтарға жауап береді

Презентация 1-8

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

 ҚС

Сабақтың мақсаты: оқушылардың өз құқықтары мен міндеттері туралы түсініктерін тереңдету.

Негізгі міндеттері:

1. Оқушыларды өз құқықтары мен міндеттері туралы заңнамамен таныстыру.

2. Әр оқушының құқығы мен міндеттері бұзылған жағдайда жедел қызметтер мен қолдау орталықтарына жүгіну қажеттігін түсіндіру.

3. Өз құқықтарын мен міндеттерін білу және оларды қорғауды оқушыларға үйрету.

Материалдар мен ресурстар:

Жедел қызметтер мен қолдау орталықтарының нөмірлері бар үлестірме материал.

Сабақтың барысы

1. Кіріспе

Бала құқықтары туралы құжаттармен таныстыру.

Бала құқықтары туралы конвенция – адамзат баласының туған кезінен 18 жасқа толғанға дейінгі құқықтары мен бостандықтарын бекітетін халықаралық құқықтық акт. Бала құқығы туралы Конвенцияда балалардың кім екендігі түсіндіріледі, сондай-ақ олардың барлық құқықтары мен үкіметтің міндеттемелері тізіліп көрсетіледі. Барлық құқықтар өзара байланысты, олардың бәрі бірдей маңызды және оларды балалардан бөлек қарастыру мүмкін емес.

Бала құқығын қорғау Конвенциясы – 1989 жылы 20 қарашада қабылданды.

Конвенцияның 54 бабында өктемдік көрсетуден қорғау, отбасы өмірінің тыныштығын сақтау, пікірін еркін білдіру көрсетілген. Қазақстан осы заңнамаға сәйкес 2002 жылы 8 тамызда «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» заңы қабылдады.

2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

Қазақстан осы заңнамаға сәйкес 2002 жылғы 8 тамызда «Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» заңды қабылдады.

Балалардың құқықтарын қорғау туралы ереже:

• өмір сүру құқығы, аты-жөні, азаматтығы және т.б.;

• әл-ауқатты отбасылық өмір құқығы;

• баланың жеке басының еркін дамуын қамтамасыз ететін құқық;

• денсаулық сақтау құқығы;

• білім беру және мәдени даму құқығы;

• төтенше жағдайларда баланы қорғау құқығы.

Әңгіме

Баланың құқығын бұзу деп нені айтуға болады?

Кәмелетке толмағандардың құқықтары бұзылған жағдайда қайда жүгінуге болады?

«Құқық» ойыны

Оқушылар тақырып бойынша ситуациялық оқиғаны қағазға түсіріп, бір-біріне лақтырады. Келесі оқушы жазбаша хатты оқып, жағдайдан шығудың жолын

ұсынады. Мысалы: «Мен спортпен шұғылданғым келеді, бірақ ата-анам университетке түсуге дайындалу керек деп мүмкіндік бермейді. Мен не істеуім керек?»

1. Қорытынды

«Анонимді жазу» жаттығуы. Оқушылар өздерінің немесе айналасындағылардың құқықтары бұзылды деп санайтын оқиға туралы хат жазады.

Пайдалы сілтеме: https://youtu.be/JIwsVsEjArI?si=mnyX6siV55UTkvvt

Пайдалы сілтеме: https://youtu.be/JIwsVsEjArI?si=mnyX6siV55UTkvvt