2 Д

БЖБ 1

23

10

0

18

5

78

100

БЖБ 2

23

10

0

15

8

78

100

БЖБ 3

23

10

0

14

9

74

100

ТЖБ

23

15

0

14

9

78

100

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ1

2.2.1.2. Әріптің берілген мәніндегі екі амалды әріпті өрнектің мәнін табу. 2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу. 2.5.1.3. Бірдей қосылғыштардың қосындысын табуға, мазмұнына қарай және бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді талдау және шығару, кері есептер құрастыру және шығару.

2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

БЖБ2

2.1.2.3 Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану

2.2.1.3 Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу

2.2.1.3 Екі-үш амалды жақшалы және жақшасыз өрнектердегі арифметикалық амалдардың орындалу тәртібін анықтау, олардың мәнін табу

БЖБ3

2.4.2.2. Сандық есептерді, әртүрлі сандардан тұратын басқатырғыштарды, ауыстырып құюға және өлшеуге берілген логикалық есептерді зерттеу және шығару.

2.5.1.5. Тіктөртбұрыш (шаршының)ұзындығы,ені,периметрін табуға берілген есептерді талдау және шығару, кері есептерді құрастыру және шығару.

2.5.1.5. Тіктөртбұрыш (шаршының)ұзындығы,ені,периметрін табуға берілген есептерді талдау және шығару, кері есептерді құрастыру және шығару.

ТЖБ

2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін/ көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану.

2.5.1.4 Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру және салыстыру.

2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу,периметрді табуға арналған формулаларды:

Р =(а +b)· 2,Р =а ·4,Р = а +b +с қорытындылау,құру және қолдану

2.5.2.3. Нүктелерді, кесінділерді, сәулелерді,түзулерді латын алфавитінің бас әріптерімен таңбалау,оларды таңбалануы бойынша оқу.

2.5.1.4 Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру және салыстыру.

2.3.1.3. Көпбұрыштардың, қоршаған ортадағы заттар қабырғаларының ұзындығын өлшеу,периметрді табуға арналған формулаларды:

Р =(а +b)· 2,Р =а ·4,Р = а +b +с қорытындылау,құру және қолдану

 №

Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

Жоғары (В): 85-100%

БЖБ 1

Аманжолова Айым, Әбіл Ақсүйрік, Берсінбек Нұрдәулет, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Қайырбек Қуаныш, Қуанған Айлин, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Тойшыбек Алинұр, Умаров Ахмет, Әбдікәрімұлы Әділ, Казбек Дінмұхаммед

Қолдасын Раяна, Салбенбекова Анар, Серікжан Айша, Айтқали Алинұр, Ережеп Санжар

БЖБ 2

Ережеп Санжар, Мырзабек Мансур, Қайырбек Қуаныш, Кушебаева Камилла, Сенбай Жанарыс, Сенбай Бекарыс, Жанибекұлы Айбек, Аманжолова Айым, Мухамат Фатима, Салбенбекова Анар, Әбдікәрімұлы Әділ, Қуанған Айлин, Мұхамедали Нұрсұлтан, Умаров Ахмет, Берсінбек Нұрдәулет

Әбіл Ақсүйрік, Тойшыбек Алинұр, Казбек Дінмұхаммед, Қолдасын Раяна, Сейтмаганбет Аңсар, Серікжан Айша, Айтқали Алинұр, Сәрсенбай Жанерке

БЖБ 3

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Берсінбек Нұрдәулет, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Салбенбекова Анар, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Умаров Ахмет, Қайырбек Қуаныш, Қуанған Айлин

Айтқали Алинұр, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Казбек Дінмұхаммед, Қолдасын Раяна, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Серікжан Айша, Тойшыбек Алинұр

ТЖБ

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Әбіл Ақсүйрік, Берсінбек Нұрдәулет, Кушебаева Камилла, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мухамат Фатима, Умаров Ахмет, Жанибекұлы Айбек, Қуанған Айлин, Мырзабек Мансур, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Серікжан Айша

Айтқали Алинұр, Ережеп Санжар, Казбек Дінмұхаммед, Қайырбек Қуаныш, Қолдасын Раяна, Салбенбекова Анар, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Тойшыбек Алинұр

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Күрделі теңдеуді қарапайым теңдеуге айналдырмай, сандарды қосып,азайтып қателесті. Кері есептер құрастыру және шығаруда мұғалім көмегін қажет етеді

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім

алушылардың ТАӘ көрсетумен)

Топтағы: 23.05.2024

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Айдарова Айимгул Альчибаевна

2 Д

БЖБ 1

23

10

0

15

8

87

100

БЖБ 2

23

10

0

13

10

70

100

ТЖБ

23

15

0

13

10

74

100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау

2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау

БЖБ 2

2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату 2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау

2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау

ТЖБ

2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау

2.4.2.6 сөйлемдегі бір –бірімен байланысып тұрған сөздерді табу:

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланысты рып көлбеу және таза жазу

2.4.2.5 дара және күрделі зат есім/ сын есім/ сан есім/ етістікті анықтау

2.4.2.6 сөйлемдегі бір –бірімен байланысып тұрған сөздерді табу:

 №

Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

Жоғары (В): 85-100%

БЖБ 1

Аманжолова Айым, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Қайырбек Қуаныш, Мухамат Фатима, Мырзабек Мансур, Салбенбекова Анар, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Серікжан Айша, Әбдікәрімұлы Әділ, Қуанған Айлин, Мұхамедали Нұрсұлтан, Умаров Ахмет, Берсінбек Нұрдәулет

Айтқали Алинұр, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Қолдасын Раяна, Казбек Дінмұхаммед, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Тойшыбек Алинұр

БЖБ 2

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Берсінбек Нұрдәулет, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Серікжан Айша, Умаров Ахмет, Қуанған Айлин

Айтқали Алинұр, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Казбек Дінмұхаммед, Қолдасын Раяна, Салбенбекова Анар, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Тойшыбек Алинұр, Қайырбек Қуаныш

ТЖБ

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мухамат Фатима, Умаров Ахмет, Мырзабек Мансур, Кушебаева Камилла, Жанибекұлы Айбек, Берсінбек Нұрдәулет, Қуанған Айлин, Салбенбекова Анар, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс

Айтқали Алинұр, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Казбек Дінмұхаммед, Қайырбек Қуаныш, Қолдасын Раяна, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Серікжан Айша, Тойшыбек Алинұр

Топтағы: 23.05.2024

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Айдарова Айимгул Альчибаевна

2 Д

БЖБ 1

23

10

0

17

6

83

100

БЖБ 2

23

10

0

14

9

70

100

ТЖБ

23

15

0

16

7

70

100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

2.1.2.1 Шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау/ үзіндісін мазмұндау/сахналау

2.2.2.1 Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

БЖБ 2

2.1.2.1 Шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау/ үзіндісін мазмұндау/сахналау

2.1.5.1 өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

2.1.5.1 өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу

ТЖБ

2.1.3.1 – шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау.

2.1.5.1 – өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу;

2.2.1.1 – мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу.

2.2.6.1 – кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау;

2.1.3.1 – шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау.

 №

Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

Жоғары (В): 85-100%

БЖБ 1

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Қайырбек Қуаныш, Қуанған Айлин, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Сейтмаганбет Аңсар, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Серікжан Айша, Умаров Ахмет, Берсінбек Нұрдәулет

Айтқали Алинұр, Казбек Дінмұхаммед, Қолдасын Раяна, Салбенбекова Анар, Сәрсенбай Жанерке, Тойшыбек Алинұр

БЖБ 2

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Берсінбек Нұрдәулет, Казбек Дінмұхаммед, Кушебаева Камилла, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Серікжан Айша, Умаров Ахмет, Жанибекұлы Айбек, Қуанған Айлин

Айтқали Алинұр, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Қайырбек Қуаныш, Қолдасын Раяна, Салбенбекова Анар, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Тойшыбек Алинұр

ТЖБ

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Берсінбек Нұрдәулет, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Қуанған Айлин, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Салбенбекова Анар, Сейтмаганбет Аңсар, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Серікжан Айша, Тойшыбек Алинұр, Умаров Ахмет

Айтқали Алинұр, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Казбек Дінмұхаммед, Қайырбек Қуаныш, Қолдасын Раяна, Сәрсенбай Жанерке

Топтағы: 23.05.2024

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Айдарова Айимгул Альчибаевна

2 Г

БЖБ 1

23

10

0

15

8

78

100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

2.2.1.1. Тұсбағдар көмегімен көкжиек бағыттарын анықтау

2.2.3.3 Табиғаттың қолайсыз және қауіпті құбылыстарын жіктеу;

2.2.2.1 ауа райының адам өмірі мен шаруашылық іс-әрекетіне оң және кері әсерін талдау

 №

Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

Жоғары (В): 85-100%

БЖБ 1

Айтқали Алинұр, Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Ережеп Санжар, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Қуанған Айлин, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Сейтмаганбет Аңсар, Сенбай Жанарыс, Умаров Ахмет, Серікжан Айша, Берсінбек Нұрдәулет

Әбіл Ақсүйрік, Казбек Дінмұхаммед, Қайырбек Қуаныш, Қолдасын Раяна, Салбенбекова Анар, Сәрсенбай Жанерке, Сенбай Бекарыс, Тойшыбек Алинұр

Топтағы: 23.05.2024

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Айдарова Айимгул Альчибаевна

2 Г

БЖБ 1

23

10

0

17

6

70

100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

2.5.2.1- кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу;

2.5.3.1 - дыбыс қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу

2.5.4.1 - түрлі денелердің температурасын өлшеу;

 №

Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

Жоғары (В): 85-100%

БЖБ 1

Аманжолова Айым, Әбдікәрімұлы Әділ, Жанибекұлы Айбек, Кушебаева Камилла, Қайырбек Қуаныш, Қуанған Айлин, Мухамат Фатима, Мұхамедали Нұрсұлтан, Мырзабек Мансур, Сәрсенбай Жанерке, Сейтмаганбет Аңсар, Сенбай Бекарыс, Сенбай Жанарыс, Тойшыбек Алинұр, Умаров Ахмет, Серікжан Айша, Берсінбек Нұрдәулет

Айтқали Алинұр, Әбіл Ақсүйрік, Ережеп Санжар, Казбек Дінмұхаммед, Қолдасын Раяна, Салбенбекова Анар

Топтағы: 23.05.2024

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Айдарова Айимгул Альчибаевна