2 сынып Етістік

Сабақ: қазақ тілі

Мектеп:Т.Рысқұлов атындағы №25 мектеп-гимназиясы

Ортақ тақырып:

«Қоршаған орта»

Сабақтың тақырыбы:

Етістік

Күні: 09.04.2021 ж

Мұғалімнің аты: О.Д.Сегизбаева

Сынып: 2 «Ж»

Қатысқандар: 25

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.4.2.3 Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату;

2.3.3.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана отырып мазмұндама жазу;

Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды;

Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажыратады;

Берілген тақырып бойынша тұжырым жасайды;

Бағалау критерийлері

1. Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажыратады;

2. Тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана отырып мазмұндама жазады;

Тілдік мақсат

Етістік -глагол- verb

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті......деп ойлайсыз

1. Етістік дегеніміз не?

2. Етістіктерге қойылатын сұрақтарды атаңыздар.

3. «Өсті, ойнады, сайрады» сөзіне сұрақ қойыңыздар.

Алдыңғы оқу

Етістік

Ишара

Жасыл-түсіндім; сары– сыныптасымның көмегімен түсіндім;

қызыл- көмек қажет, түсінбедім.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

ресурстар

Басы

«Шаттық шеңбер»

Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.

Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.

Сабақ тақырыбына байланысты видеоматериал көрсетемін. Тұжырым жасайды балалар.

11– жаттығу «Мәтінді оқы» ТЖ

Дескриптор:

1.Мәтінді түсініп оқиды;

2. «Не істеді?», «қайтеді?» сұрақтарының тістісін қойып мәтіндегі етістіктеді табады;

3. Бір-бірін тыңдап, толықтырады;
Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

12-жаттығу «Жатқа жаз» ӨЖ
Дескриптор:

1.Өлеңді мәнерлеп оқиды ;
2. Өлең не туралы екенін анықтайды, ат қояды;
3.Етістіктердің астын сызады;
Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

Сары ,қызыл ,жасыл , житондар бейджик

тер

Ортасы

Сергіту сәті

13-жаттығу «Ертегіні жалғастыр» ЖЖ
Дескриптор:

1. «Түлкі мен ешкі» ертегісіндегі негізгі оқиғаларды естеріне түсіреді;
2. Суретті пайдаланып, ертегіні әңгімелейді;
3. Ертегі бойынша құрылған жоспарды жалғастырып жазады;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

іс-қимылмен көрсетеді

Соңы

Үй тапсырмасы: 14-жаттығу

Кері байланыс: «Білім ағашы»

Білім ағашы парақ

шасы стикер

Қосымша мәліметтер

Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалай түрлендіресіз? Қабілетті оқушыға қосымша карточкалар беремін.

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіннің негізгі ойын табады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажыратады;

Кейбір оқушылар орындай алады: Берілген тақырып бойынша тұжырым жасайды;

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Жұптық, топтық, өздік жұмыста жұлдызша,житондар арқылы бағалаймын. Мадақтау, марапаттау арқылы бағалауды жүзеге асырамын.

Пәнаралық байланыс-өмір қауіпсіздік негізі. Музыка. АКТ мен байланыс
Құндылықтармен байланыс: Рухани-жаңғыру бағдарламасы: «Бәсекеге қабілеттілік» , «Сананың ашықтығы »

(тәрбие элементі)

Рефлексия

Сабақтың мақсаты мен оқу мақсаттары орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма ? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)

Уақытты қалай пайдаландым?

Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.