ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
12 Желтоқсан 2024
196
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
2-тоқсан Әдебиет тжб
10-сынып «Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1. Ж. Аймауытұлының қазақ әдебиетіне қосқан жаңалығы: [1]
А) Поэма жазу
В) роман-эпопея жазу
С) прозадағы ақ өлең үлгісін жазу
D) Аударма жасау
2. Ж. Аймауытұлының тұңғыш романы? [1]
А) «Қартқожа»
В) «Ақбілек»
С) «Күнікейдің жазығы»
D) «Шернияз»
3. «Ақбілек» романындағы ұнамсыз бейнелер қатарын белгілеңіз: [1]
А) Төлеген, Ұрқия В) Мұқаш, Ақбілек
С) Балташ, Бекполат D) Мұқаш, Өрік
4. Ә.Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры» романы неше бөлімнен тұрады? [1]
А) 3 В) 4 С) 2 D) 5
5. «Аңыздың ақыры» романындағы көтерілген мәселелердің ішіндегі сәйкес емес (айтылмаған) ақпаратты анықтаңыз. [1]
А) Әмірші төрт жыл бойы жорықта жүрді.
В) Кіші ханым әміршіге арнап мұнара салдырды.
С) Романда 23кейіпкердің бейнесі сомдалды.
D) Романда Ұлы Әміршінің бейнесі Алмас хан образы арқылы ашылады.
2-БӨЛІМ
6. «Қазақ қызы тек оқыса ғана бақытты болады»деген пікірге қатысты ойыңызды 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз. [5] _________________________________________________________________________
7. «Ақбілек» романының сол кезеңдегі қыз теңсіздігіне арнап жазылған басқа шығармалардан ерекшелігі неде деп ойлайсыз? 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз[5]
8. Үзіндіде кейіпкер бейнесін сиптаттаудағы көркемдегіш құралдардың қолданысына талдау жасаңыз. [5]
|
үзінді |
көркемдегіш құрал 3ұ |
қолданысы2ұ |
|
1. Нұр жайнаған жаутаң жанардан айрылған соң, жүзінен баяғы мейірім жып-жылас жоғалып кетіпті. |
|
|
|
2. «...Үңірейген-үңірейген екі көздің түбіне тажал тығылып тұрғандай. Өндіршегі сорайып, танауы қусырылып, екі беті күлдей боп-боз боп кетіпті, өңінен кісі шошығандай». |
|
|
|
3.қарақұрым қалың қол толарсақтан құм кешіп жүріп келеді. |
|
|
3-БӨЛІМ
9. «Аңыздың ақыры» романындағы негізгі кейіпкерлердің (Әмірші, Кіші ханым, жас шебер) іс-әрекетіне өзіндік баға бере отырып, әдеби эссе жазыңыз. [10]
10-сынып «Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1. Ж. Аймауытұлының қазақ әдебиетіне қосқан жаңалығы: [1]
А) Поэма жазу
В) роман-эпопея жазу
С) прозадағы ақ өлең үлгісін жазу
D) Аударма жасау
2. Ж. Аймауытұлының тұңғыш романы? [1]
А) «Қартқожа»
В) «Ақбілек»
С) «Күнікейдің жазығы»
D) «Шернияз»
3. «Ақбілек» романындағы ұнамсыз бейнелер қатарын белгілеңіз: [1]
А) Төлеген, Ұрқия В) Мұқаш, Ақбілек
С) Балташ, Бекполат D) Мұқаш, Өрік
4. Ә.Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры» романы неше бөлімнен тұрады? [1]
А) 3 В) 4 С) 2 D) 5
5. «Аңыздың ақыры» романындағы көтерілген мәселелердің ішіндегі сәйкес емес (айтылмаған) ақпаратты анықтаңыз. [1]
А) Әмірші төрт жыл бойы жорықта жүрді.
В) Кіші ханым әміршіге арнап мұнара салдырды.
С) Романда 23кейіпкердің бейнесі сомдалды.
D) Романда Ұлы Әміршінің бейнесі Алмас хан образы арқылы ашылады.
2-БӨЛІМ
6. «Қазақ қызы тек оқыса ғана бақытты болады»деген пікірге қатысты ойыңызды 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз. [5] _________________________________________________________________________
7. «Ақбілек» романының сол кезеңдегі қыз теңсіздігіне арнап жазылған басқа шығармалардан ерекшелігі неде деп ойлайсыз? 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз[5]
8. Үзіндіде кейіпкер бейнесін сиптаттаудағы көркемдегіш құралдардың қолданысына талдау жасаңыз. [5]
|
үзінді |
көркемдегіш құрал 3ұ |
қолданысы2ұ |
|
1. Нұр жайнаған жаутаң жанардан айрылған соң, жүзінен баяғы мейірім жып-жылас жоғалып кетіпті. |
|
|
|
2. «...Үңірейген-үңірейген екі көздің түбіне тажал тығылып тұрғандай. Өндіршегі сорайып, танауы қусырылып, екі беті күлдей боп-боз боп кетіпті, өңінен кісі шошығандай». |
|
|
|
3.қарақұрым қалың қол толарсақтан құм кешіп жүріп келеді. |
|
|
3-БӨЛІМ
9. «Аңыздың ақыры» романындағы негізгі кейіпкерлердің (Әмірші, Кіші ханым, жас шебер) іс-әрекетіне өзіндік баға бере отырып, әдеби эссе жазыңыз. [10]
10-сынып «Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1. Ж. Аймауытұлының қазақ әдебиетіне қосқан жаңалығы: [1]
А) Поэма жазу
В) роман-эпопея жазу
С) прозадағы ақ өлең үлгісін жазу
D) Аударма жасау
2. Ж. Аймауытұлының тұңғыш романы? [1]
А) «Қартқожа»
В) «Ақбілек»
С) «Күнікейдің жазығы»
D) «Шернияз»
3. «Ақбілек» романындағы ұнамсыз бейнелер қатарын белгілеңіз: [1]
А) Төлеген, Ұрқия В) Мұқаш, Ақбілек
С) Балташ, Бекполат D) Мұқаш, Өрік
4. Ә.Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры» романы неше бөлімнен тұрады? [1]
А) 3 В) 4 С) 2 D) 5
5. «Аңыздың ақыры» романындағы көтерілген мәселелердің ішіндегі сәйкес емес (айтылмаған) ақпаратты анықтаңыз. [1]
А) Әмірші төрт жыл бойы жорықта жүрді.
В) Кіші ханым әміршіге арнап мұнара салдырды.
С) Романда 23кейіпкердің бейнесі сомдалды.
D) Романда Ұлы Әміршінің бейнесі Алмас хан образы арқылы ашылады.
2-БӨЛІМ
6. «Қазақ қызы тек оқыса ғана бақытты болады»деген пікірге қатысты ойыңызды 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз. [5] _________________________________________________________________________
7. «Ақбілек» романының сол кезеңдегі қыз теңсіздігіне арнап жазылған басқа шығармалардан ерекшелігі неде деп ойлайсыз? 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз[5]
8. Үзіндіде кейіпкер бейнесін сиптаттаудағы көркемдегіш құралдардың қолданысына талдау жасаңыз. [5]
|
үзінді |
көркемдегіш құрал 3ұ |
қолданысы2ұ |
|
1. Нұр жайнаған жаутаң жанардан айрылған соң, жүзінен баяғы мейірім жып-жылас жоғалып кетіпті. |
|
|
|
2. «...Үңірейген-үңірейген екі көздің түбіне тажал тығылып тұрғандай. Өндіршегі сорайып, танауы қусырылып, екі беті күлдей боп-боз боп кетіпті, өңінен кісі шошығандай». |
|
|
|
3.қарақұрым қалың қол толарсақтан құм кешіп жүріп келеді. |
|
|
3-БӨЛІМ
9. «Аңыздың ақыры» романындағы негізгі кейіпкерлердің (Әмірші, Кіші ханым, жас шебер) іс-әрекетіне өзіндік баға бере отырып, әдеби эссе жазыңыз. [10]
10-сынып «Қазақ әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1. Ж. Аймауытұлының қазақ әдебиетіне қосқан жаңалығы: [1]
А) Поэма жазу
В) роман-эпопея жазу
С) прозадағы ақ өлең үлгісін жазу
D) Аударма жасау
2. Ж. Аймауытұлының тұңғыш романы? [1]
А) «Қартқожа»
В) «Ақбілек»
С) «Күнікейдің жазығы»
D) «Шернияз»
3. «Ақбілек» романындағы ұнамсыз бейнелер қатарын белгілеңіз: [1]
А) Төлеген, Ұрқия В) Мұқаш, Ақбілек
С) Балташ, Бекполат D) Мұқаш, Өрік
4. Ә.Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры» романы неше бөлімнен тұрады? [1]
А) 3 В) 4 С) 2 D) 5
5. «Аңыздың ақыры» романындағы көтерілген мәселелердің ішіндегі сәйкес емес (айтылмаған) ақпаратты анықтаңыз. [1]
А) Әмірші төрт жыл бойы жорықта жүрді.
В) Кіші ханым әміршіге арнап мұнара салдырды.
С) Романда 23кейіпкердің бейнесі сомдалды.
D) Романда Ұлы Әміршінің бейнесі Алмас хан образы арқылы ашылады.
2-БӨЛІМ
6. «Қазақ қызы тек оқыса ғана бақытты болады»деген пікірге қатысты ойыңызды 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз. [5] _________________________________________________________________________
7. «Ақбілек» романының сол кезеңдегі қыз теңсіздігіне арнап жазылған басқа шығармалардан ерекшелігі неде деп ойлайсыз? 5-6 сөйлеммен жеткізіңіз[5]
8. Үзіндіде кейіпкер бейнесін сиптаттаудағы көркемдегіш құралдардың қолданысына талдау жасаңыз. [5]
|
үзінді |
көркемдегіш құрал 3ұ |
қолданысы2ұ |
|
1. Нұр жайнаған жаутаң жанардан айрылған соң, жүзінен баяғы мейірім жып-жылас жоғалып кетіпті. |
|
|
|
2. «...Үңірейген-үңірейген екі көздің түбіне тажал тығылып тұрғандай. Өндіршегі сорайып, танауы қусырылып, екі беті күлдей боп-боз боп кетіпті, өңінен кісі шошығандай». |
|
|
|
3.қарақұрым қалың қол толарсақтан құм кешіп жүріп келеді. |
|
|
3-БӨЛІМ
9. «Аңыздың ақыры» романындағы негізгі кейіпкерлердің (Әмірші, Кіші ханым, жас шебер) іс-әрекетіне өзіндік баға бере отырып, әдеби эссе жазыңыз. [10]
10-сынып. Әдебиет
Балл қою кестесі
|
№ |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпараттар |
|
1 |
С |
1 |
5 |
|
2 |
А |
1 |
|
|
3 |
В |
1 |
|
|
4 |
D |
1 |
|
|
5 |
С |
1 |
|
|
6 |
Үзіндінің мағынасын ашады; |
2 |
15 |
|
Ойын шығармашылықпен жеткізеді; |
2 |
||
|
Өзіндік тұжырым жасайды. |
1 |
||
|
7 |
Астарлы ойды табады; |
1 |
|
|
Көркемдегіш құралдардың қолданысын анықтайды; |
2 |
||
|
Ойын дәлелдейді. |
2 |
||
|
8 |
эпитет |
2 |
|
|
теңеу |
2 |
||
|
синекдоха |
1 |
||
|
9 |
Кейіпкер әрекетіне талдау жасап, өзіндік баға береді; |
2 |
10 |
|
Көзқарасын дәлелдейді; |
2 |
||
|
Шығарманың көркемдік құндылығын анықтайды; |
2 |
||
|
Логикалық қорытынды жасайды |
2 |
||
|
мәтін құрылымын сақтайды. |
2 |
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
