32. Пысықтау және қорытындылау/ Еңбек

Білім беру ұйымының атауы

Қ.Сәтбаев мектеп-гимназия

Пәні:

Математика

Бөлім:

Жылдамдық. Уақыт. Арақашықтық. Ортақ тақырып: «Құндылықтар»

Педагогтің аты-жөні:

Аманкулова А Ш

Күні:

15.10.2024 ж

Сыныбы: 4 «А» сынып

Қатыспағандар саны Қатысқандар

Тақырыбы

32. Пысықтау және қорытындылау/ Еңбек

Оқу мақсаты

4.4.1.3** есептерді шешуде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолдану

4.5.1.2** есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану;

Сабақтың мақсаты

Есептерді шешуде жиындардың қиылысуы мен бірігуінің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолданады

Есептерді шығару үдерісінде жылдамдық, арақашықтық шамаларының өзара тәуелділігін пайдаланады

Құндылық

мамандықтың ерекшеліктерін білу және адамдардың еңбегін құрметтеу;

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1 минут

I. Ұйымдастыру

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді

Болып кетер сонда менің жан-жағым!

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2.Өлең шумағын айтады.

Жарайсыңдар!

5 минут

Үй тапсырмасын сұрау

«Телефон »әдісі бойынша 8 тапсырма

S=30км

V= 6 км/сағ

t=?

t=SːV 30 км ː6км/сағ= 5 сағат

Ж:30-км жүріп өту үшін 5 сағат қажет болды

V=600 км/сағ

t= 4 сағат

S=?

S=S·t

Ж: 600 км/сағ *4 сағ = 2400 км/сағ

Автокөлік 4 сағат ішінде 320 км жол жүрді. Ол қандай жылдамдықпен қозғалған?

t=4 сағ

S=320 км

V=?

320 км : 4 сағ=80 км /сағ

Автокөлік 65 км/сағ жылдамдықпен қозғалды. 4 сағат ішінде ол қандай арақашықтықты жүріп өтті?

V=65 км/сағ

t= 4 сағ

S=?

Жылдамдықты табу формуласы

Арақашықтықты табу формуласы

Уақытты табу формуласы

Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады.

Дескриптор:

1. Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады-1б

жылдамдық

тың, арақашық

тың,уақыт

тық формулала

рын айтады

Дәптер

нутбук

Сабақтың ортасы

33 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. "Миға шабуыл" әдісі. «Адамзат үшін шынайы қазына – еңбек ете білу» деген сөзді қалай түсінесің?

Есептеп, жауаптарды өсу ретімен орналастыр. Сонда бұл сөзді кімнің айтқанын білесің. Ол адамның неге танымал екендігін біліп ал.

З- 21 654 · 3=64962

Э- 12 048 · 4=48192

О- 998 525 : 5=199705

П- 982 638 : 2=491319

Өсу ретімен:

48192, 64962, 199705, 491319 -ЭЗОП

ЭЗОП-туралы нутбуктан тыңдайды

2-тапсырма. "Топтас-ойлан-бөліс" әдісі.

Есептерді шығар.

V=12км/сағ

t=2сағ

S=?км

Ш: S=12*2=24км

Ж: 24 км арақашықты жүріп өтті.

ә) t=2сағ

S=600км

V=?км/сағ

Ш: 600:2=300км/сағ

Ж: Тікұшақтың жылдамдығы 300км/сағ

б) t=5сағ

S=450км

v=?км/сағ

Ш: 450:5=90/сағ

Ж: Пойыздың жылдамдығы 90км/сағ.

3-тапсырма. Ортақ элементтері бар жиындарды ата.

М= { Ж, Ұ, М, Ы, С }

К= { Ж, Ұ, М, А }

Т= { Қ, А, С, Ы, М }

О= { Қ, А, З, Ы, Қ }

М мен К К мен Т

М мен О Т мен О

М мен Т К мен О

Жұптық жұмыс

Ә.Осыған ұқсас тапсырма құрастыр:

ЕБҚ тапсырмасы

2+2 =4 2+1=3 4+1=5

1+1=2 3+1=4 5+1=6

2-анының көбейту кестесін айтады

4-тапсырма. "Кім жеңімпаз?" әдісі . Сызбасын салып, есепті шығар.Күнделікті өмірде

I бөлік -х см

II бөлік- х+2см

Ш: х+х+2=14

2*x=14-2

2*x=12

x=12:2

x=6

6+6+2=14

14=14

х+2=6+2=8 (II бөлік)

Ж: I бөлік 6см, II бөлік 8см.

Сергіту сәті

5-тапсырма. «Бірге ойлаймыз» әдісі бойынша Топтық жұмыс Есептерді шығар.

Шықты -8:00

Келді-8:30

S=1км 500м

V=? м/мин

Ш: t=8:30-8:00=30мин

S=1км 500м=1500м

V=1500м:30мин=50м/мин

Ж: Арманның қозғалыс жылдамдығы 50м/мин

ә) S=64км

t=4сағ

v=?км/сағ

Ш: 64:4=16км/сағ

Ж: Шаңғышының жылдамдығы 16км/сағ

б) v=2км/сағ

t=3сағ

S=?км

Ш: S=2*3=6км

Ж: Шағала 6км қашықтықты жүріп өтті.

«Доп лақтыру» ойыны

6-тапсырма. Есептер құрастырып, оларды шығар.

V=900км/сағ

t=6сағ

S=?км

Ш: S=900*6=5400км

Ж: Ұшақ 5400 км ұшты.

2) V=400км/сағ

t=7сағ

S=?км

Ш: S=400*7=2800км

Ж: Автобус 2800 км жүріп өтті.

7-тапсырма.Тақтамен жұмыс . «Тәтті бәліш» әдісі

Жазбаша есепте және тексер.

8 007 · 6=48042

48042 / 6 =8 007

80 007 · 6=480042

480042 / 6=80 007

52 200 : 6=8700

8700 *6=52 200

14 775 : 3=4925

4902*3=14 775

2 365 + 9 876=12241

12 241 -9 876 =2 365

903 400 + 1 789=905189

905 189 – 1 789 = 903 400

827 564 – 23 003=804561

804 561+ 23 003 = 827 564

120 097 – 1 235=118862

118 862 + 1 235 = 120 097

8-тапсырма. «Құрастыр және жауап бер» әдісі бойынша Топтық жұмыс Ұзындығы мен еніне мәндер таңда

P=(a+b):2

1) 420:2=210мм 110+100=210мм

2) 64:2=32см 20+12=32см

3)460:2=230мм 150+80=230мм

Ауданын табады

S=a*b 110*100=11 000

20*12=240

150*80=12 000

Есептеп, жауаптарды өсу ретімен орналастырады.

Есептерді шығарады.

Ортақ элементтері бар жиындарды атайды.

Ұқсас тапсырма құрсатырады

Сызбасын салып, есепті шығарады.

Окушылар оюға қарап қимыл қозғалыс жасайды

Есептерді шығарады.

Есептер құрастырып, оларды шығарады. Кері есептер құрастырып көреді.

Жазбаша есептеп, тексереді.

Ұзындығы мен еніне мәндер таңдайды.Ауданын табады

ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Дұрыс! Талпын!

Дескриптор:

1. Есептеп, жауаптарды өсу ретімен орналастыра

ды.

1б

Дескриптор:

1. Есептерді шығарады.1б

Дескриптор:

1. Ортақ элементтері бар жиындарды атайды.ұқсас тапсырма құрастырады 1б

Дескриптор:

1. Сызбасын салып, есепті шығарады.1б

Жарайсың!

Дескриптор:

1. Есептерді шығарады.1б

Дескриптор:

1.Есептер құрастырып, оларды шығарады. 1-б

Дескриптор:

1.Жазбаша есептеп, тексереді.1б

Дескриптор:

1.Ұзындығы мен еніне мәндер таңдайды.

Ауданын табады 1б

оқулық

тақта

Оқулық

Дәптер

А4 парақ

А4 парақ

Ара. ағаш

Ою.Күй

дәптер

Доп

Плакат

Сабақтың соңы

5минут

Үй тапсырмасы

Кері байланыс

1 мин

IV.Сабақты қорытындылау

Ұжымдық жұмыс

9-тапсырма. Ойлан және жауап бер.

5577, 5757, 7575, 7755

7575:5=1515 7755:5=1551

Үй тапсырма

10-тапсырма.Есептерді шығар.

t= 20:60=1/3сағ

v=3км/сағ

S=?км

Ш: S=v*t S=3*1/3=1км

Ж: 20минутта 1км жүріп өтті.

ә) t=4мин

S=80м

v=?м/мин

Ш: 80:4=20м/мин

Ж: v=20м/мин

Б)v=100км/сағ

S=900км

t=?

Ш: t=S:v

t=900:100=9сағ

Ж: 9 сағ жолда болды.

Оқушылардың білімін бағалау

Асығың алшысынан түссін

Ойланып жауап береді.

Үй тапсырма

сын жазады

Асықтар мен кері байланыс береді

Дескриптор:

1.Ойланып жауап береді.1б

Мадақтау сөздерін айту

Балдар жиынтығын қою

окулык

Кері байланыс