Білім беру ұйымының атауы

М.Шаханов атындағы ЖББМ

Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:

Жер және ғарыш

Педагогтің аты-жөні:

Көпжасар Жансая Жақсыбекқызы

Күні:

11.02.2026ж.

Сынып: 3

Қатысқандар саны:11

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№ 21 сабақ. Ғарыш қалай игерілді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.4.2.2 адамзат дамуындағы ғарыштың маңызын түсіндіру

3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау

Сабақтың мақсаты

Ғарышты игеру кезеңдерін біледі

Ғарыш жаңалықтарының маңызын түсінеді

Құндылық:

"АДАЛ АЗАМАТ" БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ

Ақпан айы: ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: «Шығармашыл бала-ойлы бала»

Білімнің жаратылыстану және гуманитарлық салаларындағы тәжірибені бақылаудың, жүйелеудің және түсінудің қарапайым дағдыларының болуы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

«Жоба қорғау» әдісі

Жер қабықтарының орналасу реті туралы өз жобаңды дайында.Және оны қорға.

https://wordwall.net/resource/28321502

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында бейнеролик көрсету

1-тапсырма

Саралау:«Мен журналистпін» ойыны

Ойын арқылы сабақта қарастыратын тақырыпты анықтау. Оқушыларға микрофон арқылы сұрақ қою. Сұрақтар:

-Күн мен түннің қандай айырмашылығы бар?

- Күндізгі уақытта адам аспаннан нені көреді?

- Ал түнгі уақытта ше? Ойыңды дәлелдей түс.

- Күн адамға не береді?

- Түнгі уақытта аспанда қандай ерекшеліктерді байқауға болады?

- Күн жүйесі дегенді қалай түсінеміз? Есімізге түсірейік.

- Жердің серігі болады ма?

Саралау: тапсырма

2-тапсырма

«Зерттеушімін» әдісі

Зерттеу сұрағы:

- Ғарышқа алғаш рет қай дене ұшты?

- Ең алғашқы ғарышкер кім?

- Орбиталық стансының маңызы неде?

Зерттеудің жоспары:

-Инфографикада берілген ақпаратпен танысу.

-Жоспар бойынша сұрақтарға жауап беру.

-Постер жасау.

Оқушылар оқулықта, қосымша әдебиеттерді, газет-журналдарда берілген ақпараттармен танысады. Сұраққа жауап іздеп, бір-бірімен пікір алмасады. Ойларын дәлелдейді.

Сергіту сәті

ФС тапсырмасы

3-тапсырма

Ойлан. Оқушыларға ғарыш туралы бейнероликтер көрсету арқылы төмендегі сұрақтарға жауап алу. Сұрақтар:

- Ғарыш туралы не айта аласың?

- Ғарышта ауа бар ма?

- Ғарышкерлер неліктен скафандр киеді?

ЕҚБ

Мақсаты: өз ойын дұрыс жеткізуге үйрету

Теледидардан келген бейнесюжеттер не арқылы бізге беріледі? Қалай ойлайсың?

ЕБҚ

Мақсаты: өз ойын дұрыс жеткізуге үйрету

Ойыңмен бөліс.

- Ғарышта өмір сүруге болады ма?

Неліктен?

4-тапсырма

«Wordwall» ойыны

https://wordwall.net/ru/resource/64693417/ғарыш-қалай-игерілді

Ғарыш қалай игерілді? Тақырыбына сұрақтарға жауап беру

Үй тапсырмасы

21-сабақ 79-бет

Ғарыш зерттеулері бізге не береді?

Сұраққа жауап тап және оны түсіндір.

Кері байланыс

Өлең жолдарын хормен оқиды

Өткенді пысықтайды

Сұрақтарға жауап береді

Тапсырманы орындайды

Зерттеу жүргізеді

Постер қорғайды

Іс-қимылды қайталайды

Сұрақтарға жауап береді

Жеке жұмыс жасайды

Сұрақтарға жауап береді

Интерактивті ойын ойнайды

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Дескриптор:

Жер қабықтарының орналасу реті туралы өз жобасын дайындайды және оны қорғайды-1б

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап бере отырып тақырыпты анықтайды-1б

Тамаша жұмыс!

Жарайсыңдар!

Дескриптор:

Инфографикада берілген ақпаратпен танысады-1б

Жоспар бойынша сұрақтарға жауап береді-1б

Ақпараттарды пайдаланып постер қорғайды-1б

Дескриптор:

Ғарышкерлер туралы біледі-1б

Сұрақтарға жауап береді-1б

Тамаша жұмыс орындадыңдар!

Дескриптор:

Ғарыш қалай игерілгені туралы сұрақтарға жауап береді-1б

«Данышпан үкі» әдісі

Суреттер

Оқушы жұмыстары

Оқулық

Оқулық

Жұмыс дәптері

Суреттер

https://youtu.be/G5g0VKVDw48

Ғарыш туралы бейнеролик

Жұмыс парақтары

https://wordwall.net/ru/resource/64693417/ғарыш-қалай-игерілді

Кері байланыс тақтасы