15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау. №3 8 сынып
Сынып 8 |
Күні: |
Аты-жөні: |
Балл 20/ |
ТБЖБ№3 |
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау. №3
1.Тындалым. 5балл
Қызым – жағадағы құндызым, ұлым – аспандағы жұлдызым ...
Қазақ ауылында бала тәрбиесіне бүкіл ауылдың үлкендері, әсіресе қарттары араласқан. Ата-бабамыз ұлды өздеріндей еңбексүйгіш, жауынгер, әнші, күйші, аңшы, құсбегі – бесаспап азамат етіп, тәрбиелеуді мақсат еткен. Жігіттің бойына өнер мен еңбекті, ізгі адамгершілік қасиеттерді қатар сіңірген. Ер баланы бес жасынан бастап, ат жалын тартып, азамат болғанға дейін мал бағу мен аң аулауға, отын шабуға, қора салуға, ағаштан, теріден, темірден түрлі тұрмысқа қажетті бұйымдар жасауға, яғни қолөнер шеберлігіне баулыған. Әсіресе әкелері мен аталары ұлдарға мал жаюдан бастап, шаруаның алуан тәсілдерін үйретіп баққан.
Қонақ күту, үлкенге иіліп сәлем беру, ән айтқызу, домбыра тартып, күй шерткізу, өлең-жыр жаттату, жаңылтпаш, жұмбақ үйрету немесе теңге алу, жамбы ату, аударыспақ, сайыс, көкпар, күрес сияқты ұлт ойындарын үйрету тәрбиенің басты шарты болып есептелген. Қай ата-ананы алсақ та, қызының ертең барған жерінде «балдай батып, судай сіңіп» кетуін, жақсы жар, әдепті келін, аяулы ана болуын армандайды. Қасиетті ана қызының тәрбиелі жан болып өсуі үшін жасынан-ақ қарияның алдынан аттатпай өсіреді. Халқымыз «келіннің – аяғынан, қойшының таяғынан» дегенде, жаңа отаудың береке-құтын, ағайын-туыс, ауыл арасындағы беделін, болашақ ұрпағына дұрыс тәлім-тәрбие беруін келіннің жақсы-жаман қасиеттерімен өлшеген.
1. 3 дұрыс жауапты анықтаңыз, қоршаңыз.
Ер баланы бесжасынан бастап ... баулыған. A) отын шабуға В) аң аулауға С) ат жалын тартуға D) мал бағуға E) кеш жатуға F) киіз басуға |
2. Сөйлемдердің «шын, жалған» екенін анықтаңыз.
Тұжырымды сөйлемдер |
Шын |
Жалған |
Қазақ халқы жігіттің бойына адамгершілік қасиеттерді сіңірген. |
|
|
Халқымыз «келіннің – таяғынан, қойшының аяғынан» - дейді. |
|
|
3. Мәтінді мұқият тыңдап отырып, бос орындарға тиісті сөздерді жазыңыз.
Ұлттық ойын атаулары ________________________________________________________________________
4. Сұрақтарға жауапты 5 сөзден артық жазбаңыз.
Мәтіннің идеясы
________________________________________________________________________
5. Сұрақтарға мысалдармен жауап беріңіз.
|
Қыз баланы қалай өсірген? |
||
|
|
2. Оқылым 5балл
Күшік көзін ауылға келгесін екі күннен соң ашты. Жұрт асырауға көнеді десті. Кішкене Құрмаш Көксерек деп ат қойып алды. Ертеңді-кеш айналасынан шықпайды. Өзіне жеке асқұйғыш-итаяқ әзір болды. Бауырын көтеріп, тырбанып жүруге айналған соң, мойнына жіп тағылды.
Үй ішінен шықпайды. Түн баласында Құрмаш қасына алып жатады. Сол үшін кәрі әжесінің қойнынан да шығып кетті. Бөлек жатады. Қасында, не аяқ жағында, көренің астында Көксерек жатады.
Бұл уақытқа шейін Көксерек ауыл итінен көресіні көрді. Бірде –бір ит мұны дос көрмейді, маңына жақындатпайды. Қасқырға шабатын батыл төбеттер бұны талап та тастайды. Өзге көп ит те ырылдап үріп, кейде тап беріп, әр жерінен тістеп тартып кетеді….
1.Мәтінен мәлңметтердідің дұрыс бұрысын анықта.
Сөйлемдер |
Дұрыс |
Бұрыс |
Күшік көзін ауылға келгесін екі күннен соң ашты |
|
|
Өзіне жеке асқұйғыш-итаяқ әзір болды |
|
|
Қасында, не аяқ жағында, көренің астында Көксерек жатады |
|
|
Түн баласында Құрмаш қасына алып жатады |
|
|
Бауырын көтеріп, тырбанып жүруге айналған соң, мойнына жіп тағылды. |
|
|
2. Мәтін бойынша 5 сұрақ жаз.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Мәтіндегі тірек сөздерді анықтаңыз (3 cөз немесе сөз тіркесі).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Жазылым 5балл
Табиғатқа, жануарларға, құстарға адам қолынан қастандықтар көптеп жасалуда деген пікір айтылады. Бұған кім кінәлі? Осы көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқындап, эссе жазыңыз. Жазба жұмысында күшейткіш, себеп-салдар үстеулерін тиімді пайдаланып, сөздерді орфографиялық нормаға сай жазып, қосымшаларды дұрыс жалғауға мән беріңіз, сөйлем ішінде, соңында қойылатын тыныс белгілерін орынды қолданыңыз.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Айтылым 5балл
Берілген тақырыптардың бірін таңдап, жұпта диалогке түсіңіз.
Диалог тақырыптары:
Ақбөкен
Тарихи тұлғалар
Балл қою кестесі
Тыңдалым
Сұрақ |
Жауап |
Балл |
Жалпы балл |
1 |
А, С, Д |
1 |
5 |
2 |
Қазақ халқы жігіттің бойына адамгершілік қасиеттерді сіңірген.
|
1 |
|
3 |
теңге алу, жамбы ату, аударыспақ, сайыс, көкпар, күрес (оқушы 2-3 ойын атауын жазса жеткілікті) |
1 |
|
4 |
Оқушы жауабы бағаланады |
1 |
|
5 |
Оқушы жауабы бағаланады |
1 |
Оқылым
Сұрақ |
Жауап |
Балл |
Жалпы балл |
1 |
5 дұрыс |
2 |
5 |
2 |
Оқушы жауабы бағаланады |
2 |
|
3 |
Оқушы жауабы бағаланады |
1 |
Жазылым
Айтылым
Сабақ тақырыбы |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Сынып: 8 |
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары |
8.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру 8.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы шылауларды қолданады
|
|
Бағалау критерийлері |
тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беруеді. ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы шылауларды қолданады |
|
Саюақ барысы |
||
Сабақтың басы |
Психологиялық ахуал қалыптастыру. -Сәлеметсіңдер ме, балалар! |
|
|
Нәтиже сабақ мақсатын айты түсіндіру |
|
1.Тындалым. 5балл
Қызым – жағадағы құндызым, ұлым – аспандағы жұлдызым ...
Қазақ ауылында бала тәрбиесіне бүкіл ауылдың үлкендері, әсіресе қарттары араласқан. Ата-бабамыз ұлды өздеріндей еңбексүйгіш, жауынгер, әнші, күйші, аңшы, құсбегі – бесаспап азамат етіп, тәрбиелеуді мақсат еткен. Жігіттің бойына өнер мен еңбекті, ізгі адамгершілік қасиеттерді қатар сіңірген. Ер баланы бес жасынан бастап, ат жалын тартып, азамат болғанға дейін мал бағу мен аң аулауға, отын шабуға, қора салуға, ағаштан, теріден, темірден түрлі тұрмысқа қажетті бұйымдар жасауға, яғни қолөнер шеберлігіне баулыған. Әсіресе әкелері мен аталары ұлдарға мал жаюдан бастап, шаруаның алуан тәсілдерін үйретіп баққан.
Қонақ күту, үлкенге иіліп сәлем беру, ән айтқызу, домбыра тартып, күй шерткізу, өлең-жыр жаттату, жаңылтпаш, жұмбақ үйрету немесе теңге алу, жамбы ату, аударыспақ, сайыс, көкпар, күрес сияқты ұлт ойындарын үйрету тәрбиенің басты шарты болып есептелген. Қай ата-ананы алсақ та, қызының ертең барған жерінде «балдай батып, судай сіңіп» кетуін, жақсы жар, әдепті келін, аяулы ана болуын армандайды. Қасиетті ана қызының тәрбиелі жан болып өсуі үшін жасынан-ақ қарияның алдынан аттатпай өсіреді. Халқымыз «келіннің – аяғынан, қойшының таяғынан» дегенде, жаңа отаудың береке-құтын, ағайын-туыс, ауыл арасындағы беделін, болашақ ұрпағына дұрыс тәлім-тәрбие беруін келіннің жақсы-жаман қасиеттерімен өлшеген.
1. 3 дұрыс жауапты анықтаңыз, қоршаңыз.
Ер баланы бесжасынан бастап ... баулыған. A) отын шабуға В) аң аулауға С) ат жалын тартуға D) мал бағуға E) кеш жатуға F) киіз басуға |
2. Сөйлемдердің «шын, жалған» екенін анықтаңыз.
Тұжырымды сөйлемдер |
Шын |
Жалған |
Қазақ халқы жігіттің бойына адамгершілік қасиеттерді сіңірген. |
|
|
Халқымыз «келіннің – таяғынан, қойшының аяғынан» - дейді. |
|
|
3. Мәтінді мұқият тыңдап отырып, бос орындарға тиісті сөздерді жазыңыз.
Ұлттық ойын атаулары ________________________________________________________________________
4. Сұрақтарға жауапты 5 сөзден артық жазбаңыз.
Мәтіннің идеясы
________________________________________________________________________
5. Сұрақтарға мысалдармен жауап беріңіз.
|
Қыз баланы қалай өсірген? |
||
|
|
2. Оқылым 5балл
Күшік көзін ауылға келгесін екі күннен соң ашты. Жұрт асырауға көнеді десті. Кішкене Құрмаш Көксерек деп ат қойып алды. Ертеңді-кеш айналасынан шықпайды. Өзіне жеке асқұйғыш-итаяқ әзір болды. Бауырын көтеріп, тырбанып жүруге айналған соң, мойнына жіп тағылды.
Үй ішінен шықпайды. Түн баласында Құрмаш қасына алып жатады. Сол үшін кәрі әжесінің қойнынан да шығып кетті. Бөлек жатады. Қасында, не аяқ жағында, көренің астында Көксерек жатады.
Бұл уақытқа шейін Көксерек ауыл итінен көресіні көрді. Бірде –бір ит мұны дос көрмейді, маңына жақындатпайды. Қасқырға шабатын батыл төбеттер бұны талап та тастайды. Өзге көп ит те ырылдап үріп, кейде тап беріп, әр жерінен тістеп тартып кетеді….
1.Мәтінен мәлңметтердідің дұрыс бұрысын анықта.
Сөйлемдер |
Дұрыс |
Бұрыс |
Күшік көзін ауылға келгесін екі күннен соң ашты |
|
|
Өзіне жеке асқұйғыш-итаяқ әзір болды |
|
|
Қасында, не аяқ жағында, көренің астында Көксерек жатады |
|
|
Түн баласында Құрмаш қасына алып жатады |
|
|
Бауырын көтеріп, тырбанып жүруге айналған соң, мойнына жіп тағылды. |
|
|
2. Мәтін бойынша 5 сұрақ жаз.
3. Мәтіндегі тірек сөздерді анықтаңыз (3 cөз немесе сөз тіркесі).
Жазылым 5балл
Табиғатқа, жануарларға, құстарға адам қолынан қастандықтар көптеп жасалуда деген пікір айтылады. Бұған кім кінәлі? Осы көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқындап, эссе жазыңыз. Жазба жұмысында күшейткіш, себеп-салдар үстеулерін тиімді пайдаланып, сөздерді орфографиялық нормаға сай жазып, қосымшаларды дұрыс жалғауға мән беріңіз, сөйлем ішінде, соңында қойылатын тыныс белгілерін орынды қолданыңыз.
Айтылым 5балл
Берілген тақырыптардың бірін таңдап, жұпта диалогке түсіңіз.
Диалог тақырыптары:
Ақбөкен
Тарихи тұлғалар
Балл қою кестесі
Тыңдалым
Оқылым
Жазылым
Айтылым
Сұрақ |
Жауап |
Балл |
Жалпы балл |
1 |
А, С, Д |
1 |
5 |
2 |
Қазақ халқы жігіттің бойына адамгершілік қасиеттерді сіңірген.
|
1 |
|
3 |
теңге алу, жамбы ату, аударыспақ, сайыс, көкпар, күрес (оқушы 2-3 ойын атауын жазса жеткілікті) |
1 |
|
4 |
Оқушы жауабы бағаланады |
1 |
|
5 |
Оқушы жауабы бағаланады |
1 |
Сұрақ |
Жауап |
Балл |
Жалпы балл |
1 |
5 дұрыс |
2 |
5 |
2 |
Оқушы жауабы бағаланады |
2 |
|
3 |
Оқушы жауабы бағаланады |
1 |

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген