№

Сабақтардың тақырыптары

Дәріс

Таңдау бойынша сабақ

Практикалық жұмыс

Дөңгелек үстел

Семинар

Шеберлік сынып

Жоба қорғау

Қорытынды тестілеу

Барлығы

1

Нормативтік-құқықтық модуль

2

2

1.1.

Нормативтік құқықтық актілермен бекітілген орта білім беру жүйесіндегі мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттары мен қағидаттары. Орта білім беру мұғалімдерінің қызметін реттейтін нормативтік құқықтық актілер

2

2

2

Психология-педагогикалық
модуль

4

4

2.1

Сыныптағы оқу әрекетін ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері. Оқытудағы тұлғаға бағдарланған және құзыреттілік тәсілдің мәні

2

2

2.2

Арнайы білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау

2

2

3

Мазмұндық модуль

6

18

2

4

20

2

4

56

3.1

3D-принтингті ендіру. Технологияның даму тарихы.

2

2

3.2

Білім беру пәндерінде 3D-принтинг технологияларын қолдану саласы және маңыздылығы

2

2

3.3

Оқу процесінде 3D-принтерді пайдалану. 3D-принтерлерге шолу (техникалық сипаттамасы мен ерекшеліктері).

2

2

3.4

3D-принтерлердің жұмыс принциптерін қарастыру. Құрылымы. 3D-принтерді сыныпта пайдаланудың техникалық қауіпсіздігі.

2

2

3.5

3D-принтерді пайдалану туралы нұсқаулық (бапқа келтіру, калибрлеу және іске қосу

2

2

3.6

3D-принтермен жұмыс істеу. Бапқа келтіру, калибрлеу, оңдау

2

2

3.7

3D-модельді алу әдістері. Үш ықтимал нұсқаларды шолу. Ашық көздерден 3D модельдерді жүктеу мүмкіндігі. 3D-сканерлеу. 3D-модельдеу

2

2

3.8

Ашық көздерден 3D-нысандарын алу. Thingiverse (сингиверс) 3D-моделінің базасын қолдану

2

2

3.9

3D-сканерлеу. 3D-нысандарын жөнге келтіру және айырбастау

2

2

4

3.10

3D-сканерлеу бойынша білім алушылармен жұмыс және тәжірибе алмасу

2

2

3.11

3D-модельдеуді ендіру. Нарықтағы қолжетімді ақылы және тегін бағдарламаларға шолу

2

2

3.12

Tinkercad (тинкеркад) бағдарламасының көмегімен 3D-модельдеудің негіздері

4

4

3.13

Tinkercad (тинкеркад) бағдарламасының көмегімен 3D-модельдеу

4

4

3.14

1,2,3D бағдарламасының көмегімен 3D-модельдеудің негіздері

4

4

3.15

1,2,3D бағдарламасының көмегімен 3D-модельдеу

4

4

3.16

Оқу процесінде 3D-принтинг құралдарын пайдалану

2

2

3.17

3D-принтингті құралдарын қолдану арқылы сабақ жоспарын құру

2

2

3.18

3D-принтингте пәнаралық байланысты қолдану

2

2

3.19

Пәнаралық байланысты қолдану арқылы 3D-принтинг бойынша сабақ жоспарын құру

2

2

3.20

Дөңгелек үстел. Білім алушылардың ақпараттық құзыреттілігін дамытуда 3D-принтинг технологияларын қолдану ерекшеліктері

2

2

3.21

Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігінің қалыптасу деңгейін анықтау. Шағын сабақ таныстырылымы

2

4

6

4

Технологиялық модуль

4

2

6

4.1

Білім алушылардың оқу жетістіктерін, оның ішінде арнайы білім беру қажеттіліктері бар балалардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау

2

2

4.2

Оқу процесінде IT-технологияларды табысты қолдану амалдары. Білім беру ұйымдарын цифрландыру: "Қазақстан Республикасының Электронды Үкімет" порталымен жұмыс істеу (EGov).

2

2

4.3

Ақпараттық-білім беру кеңістігіндегі киберқауіпсіздік негіздері. "Күнделік" автоматтандырылған білім беру жүйесімен жұмыс. Цифрлық білім беру ресурстары мен виртуалды зертханаларды қолдану (BilimLand (Білім Лэнд) және т.б.)

2

2

5

Вариативтік модуль

4

4

5.1

Жаратылыстану-математикалық цикл пәндерін оқытуда 3D-принтинг негіздері мен құралдарын қолдану