
c
Бөлімі: Компьютерлікграфика
Педагогтіңаты-жөні:НургалиеваГульжан
Күні: -
Сыныбы: 6сынып
Пән: Информатика
Сабақтыңтақырыбы:Конус,цилиндржәнесферақұру
Оқубағдарламасына
сәйкесоқумақсаты:
3DРедакторы
Сабақтыңмақсаты:3Dмодельдердіқолдану.
SketchUpпрограммасыныңтерезесі.
Сабақ
кезеңі/
Уақыты
Педагогтіңіс-әрекетіОқушының
іс-әрекеті
БағалауРесурстар
Сабақтың
басы
5минут
«Қарлыкесек»ойыны:
Өзатыңыздыжәне
қызығушылықтарыңыздыайта
отырып,өзіңізденбастаңыз,
соданкейінкелесіоқушыдан
атыңыздықайталап,олардың
мәліметтерінқосуынсұраңыз.
Әркімалдыңғыларын
қайталап,сосынөзітуралы
толықтыратындайетіпшеңбер
бойыменосылайжалғасады.
Бұлзейіндідамытадыжәне
есімдердіестесақтауға
көмектеседі.
Балаларесімдермен
қызықтыфактілерді
ескетүсіріпойнайды
ҚБ:
Жарайсындар!
Сабақтың
ортасы
35минут
“ScratchUp”программасы
геометрияменбайланысты.
Бүгінбізконус,цилиндр,шар
сияқтызаттармен
танысамыз.Олардың
барлығыныңкөлемібар
жәнеайналуденелеріне
жатады
Айналуденелерінқұру
Шар:
Бағдарламаныашып,
барлығынмұғалім
көрсеткендей
ҚБ:Керемет!
Презентация
слайд3
https://www.
youtube.com/

«интерактивтітақтаданшар
жасалужолын
көрсетеді.Соданкейін«шар»
терминінжазудысұрайды.
Конус:
«интерактивтітақтадан
конустыңжасалужолын
көрсетеді.
Цилиндр:
«интерактивтітақтада
цилиндрдіжасаужолын
көрсетеді
Оныкөрмейтіннемесе
түсінбейтіндерүшінжаттығу
59-бетте
Сәргіттусәтті.
Сұрақ-жауап.
1.Айналуденелерінеқандай
фигураларжатады?
2.Конусжасауүшінқандай
қүралдарқажет?
3.Сферадегенімізне?
4.Цилиндржасауүшін
қандайқұралдарқажет?
Үйжұмысы:
1.Сабақтажасаған
жұмыстарыңақандайатау
беріпсақтауғаболады?
SketchUpMake
программасындажасалған
жобаларқандайкеңейтіліммен
жасадым.Нәтиже
суреткеұқсас(+2)
Бағдарламаныашып,
барлығынмұғалім
көрсеткендей
жасадым.Нәтиже
суреткеұқсас(+2)
Бағдарламаныашып,
барлығынмұғалім
көрсеткендей
жасадым.Нәтиже
суреткеұқсас(+2)
Дескриптор:
Сұраққатолықжауап
береды(1ұпай)
конусқұрупринципін
түсіндіреді(2ұпай)
Сферадегеннеозімен
сөзбенайтады(1+)
Сферадегеннетолық
жауапбереды(+1)
цилиндрқұру
принципін
түсіндіреді(2ұпай)
ҚБ:Өте
жақсы.
ҚБ:
Жарайсыңдар.
ҚБ:Тамаша!
watch?v=FZ
Mg9FZrWq
A
Презентация
5
слайдhttps://
www.youtub
e.com/watch
?v=7B0i8uyc
Iig
Презентация
6
слайдhttps://
www.youtub
e.com/watch
?v=dXbQba
NiGDg
https://www.
youtube.com/
watch?v=ui8
J9vlQ4wA

Сабақтыңбарысы:
сақталады?Жауапта-рыңды
дәптергежазыңдар.
2.SketchUpMake
программасындашаршыжасау
алгоритмінжазыңдар.
Сабақтың
соңы
3минут
Қорытынды.
“СТИКЕР”әдісіарқылы
оқушыларсабақтаналған
әсерлеріменбөліседі.
-Оқушыларсабақ
аяқталды.Сау
болыңыздар!
Сабақтаналған
әсерлерінжазады.
-Сауболыңыз!
9-10ұпай
алған
балаларға
мадақтама
беріледі
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
3д редакторы
3д редакторы

c
Бөлімі: Компьютерлікграфика
Педагогтіңаты-жөні:НургалиеваГульжан
Күні: -
Сыныбы: 6сынып
Пән: Информатика
Сабақтыңтақырыбы:Конус,цилиндржәнесферақұру
Оқубағдарламасына
сәйкесоқумақсаты:
3DРедакторы
Сабақтыңмақсаты:3Dмодельдердіқолдану.
SketchUpпрограммасыныңтерезесі.
Сабақ
кезеңі/
Уақыты
Педагогтіңіс-әрекетіОқушының
іс-әрекеті
БағалауРесурстар
Сабақтың
басы
5минут
«Қарлыкесек»ойыны:
Өзатыңыздыжәне
қызығушылықтарыңыздыайта
отырып,өзіңізденбастаңыз,
соданкейінкелесіоқушыдан
атыңыздықайталап,олардың
мәліметтерінқосуынсұраңыз.
Әркімалдыңғыларын
қайталап,сосынөзітуралы
толықтыратындайетіпшеңбер
бойыменосылайжалғасады.
Бұлзейіндідамытадыжәне
есімдердіестесақтауға
көмектеседі.
Балаларесімдермен
қызықтыфактілерді
ескетүсіріпойнайды
ҚБ:
Жарайсындар!
Сабақтың
ортасы
35минут
“ScratchUp”программасы
геометрияменбайланысты.
Бүгінбізконус,цилиндр,шар
сияқтызаттармен
танысамыз.Олардың
барлығыныңкөлемібар
жәнеайналуденелеріне
жатады
Айналуденелерінқұру
Шар:
Бағдарламаныашып,
барлығынмұғалім
көрсеткендей
ҚБ:Керемет!
Презентация
слайд3
https://www.
youtube.com/

«интерактивтітақтаданшар
жасалужолын
көрсетеді.Соданкейін«шар»
терминінжазудысұрайды.
Конус:
«интерактивтітақтадан
конустыңжасалужолын
көрсетеді.
Цилиндр:
«интерактивтітақтада
цилиндрдіжасаужолын
көрсетеді
Оныкөрмейтіннемесе
түсінбейтіндерүшінжаттығу
59-бетте
Сәргіттусәтті.
Сұрақ-жауап.
1.Айналуденелерінеқандай
фигураларжатады?
2.Конусжасауүшінқандай
қүралдарқажет?
3.Сферадегенімізне?
4.Цилиндржасауүшін
қандайқұралдарқажет?
Үйжұмысы:
1.Сабақтажасаған
жұмыстарыңақандайатау
беріпсақтауғаболады?
SketchUpMake
программасындажасалған
жобаларқандайкеңейтіліммен
жасадым.Нәтиже
суреткеұқсас(+2)
Бағдарламаныашып,
барлығынмұғалім
көрсеткендей
жасадым.Нәтиже
суреткеұқсас(+2)
Бағдарламаныашып,
барлығынмұғалім
көрсеткендей
жасадым.Нәтиже
суреткеұқсас(+2)
Дескриптор:
Сұраққатолықжауап
береды(1ұпай)
конусқұрупринципін
түсіндіреді(2ұпай)
Сферадегеннеозімен
сөзбенайтады(1+)
Сферадегеннетолық
жауапбереды(+1)
цилиндрқұру
принципін
түсіндіреді(2ұпай)
ҚБ:Өте
жақсы.
ҚБ:
Жарайсыңдар.
ҚБ:Тамаша!
watch?v=FZ
Mg9FZrWq
A
Презентация
5
слайдhttps://
www.youtub
e.com/watch
?v=7B0i8uyc
Iig
Презентация
6
слайдhttps://
www.youtub
e.com/watch
?v=dXbQba
NiGDg
https://www.
youtube.com/
watch?v=ui8
J9vlQ4wA

Сабақтыңбарысы:
сақталады?Жауапта-рыңды
дәптергежазыңдар.
2.SketchUpMake
программасындашаршыжасау
алгоритмінжазыңдар.
Сабақтың
соңы
3минут
Қорытынды.
“СТИКЕР”әдісіарқылы
оқушыларсабақтаналған
әсерлеріменбөліседі.
-Оқушыларсабақ
аяқталды.Сау
болыңыздар!
Сабақтаналған
әсерлерінжазады.
-Сауболыңыз!
9-10ұпай
алған
балаларға
мадақтама
беріледі
шағым қалдыра аласыз













