3сынып 25 сабақ, Тақырыбы: Ф дыбысы

Маңғыстау облысы, Жаңаөзен қаласы, Тенге ауылы,

«№17 орта мектеп» КММ,

бастауыш сынып мұғалімі Турмуханова Сымбат Сериковна

Пәні:«Қазақ тілі»

Күні:

Сынып: 1

Мектеп: 17 орта мектеп КММ

Мұғалім: Турмуханова Сымбат Сериковна

Сабақтың тақырыбы:

25-сабақ

Ф дыбысы

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаты:

3.4.1.1 э, ф, в, ц әріптері бар сөздерді сауатты жазу;
3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау;
3.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер/фото/диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау.

Сабақтың мақсаттары:

- үлгі негізінде есте сақтап сөздерді сауатты жазады;
- жаңа сөздердің мағынасын түсіндірме сөздікті қолдану арқылы түсіндіреді;
- жетекші сұрақтар көмегімен сурет бойынша мәтін мазмұнын болжайды;

АКТ қолдану дағдылары.

Бейнежазба, АКТ

Пәнаралық байланыс

Музыка, көркем еңбек

Тілдік құзыреттілік

ТҮС – ЦВЕТ- COLOUR, ҚЫЗЫЛ-КРАСНЫЙ- RED, САРЫ-ЖЕЛТЫЙ-YELLOW, КӨК-СИНИЙ-BLUE.

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал.

Қуан, шаттан!

Қуан, шаттан!

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Күліп шықты күн бүгін.

Топқа бөлу.

І. Оқушыларды сандар арқылы топқа бөлу.

І топ – Қызыл

ІІ топ – Сары

ІІІ топ – Көк

3 тілде айту:

1. Кызыл– Красный - Red

2. Cары – желтый– Yellew

3. Көк – Синий - Blue (түстер)

• Оқушылар осы түстер жайлы не білеміз?

Сандар (1,2,3)

Үш тілде айту.

Бейнежазба арқылы сабаққа назар аудару және тақырыпқа түсу.

АКТ

Сабақтың ортасы:

Оқылықпен жұмыс:

Дәптермен жұмыс

Жұппен жұмыс

Сергіту сәті.

Оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

Қорыту.

Сабақтың соңы

Жұмбақты оқып, шешуін табу.
Ф дыбысы туралы білетінін еске түсіру.

24-жаттығу. Жұмбақты оқып, шешуін табады (ф әрпі).
Ф дыбысы туралы білімін еске түсіру. Артикуляциялық жаттығу: п-ф дыбыстарын салыстыру
3.4.1.1 (МК; Ө; Ж; Қ) Есте сақтау диктанты. Өлеңді жатқа жазу. Ф әрпі бар сөздерді сауатты жазу.

Дәптерге күн жадын,тақырып атауын жазады.

25-жаттығу.
Өлеңді жатқа жазу қадамдары:
1. Тақтаға өлеңді жазып қою немесе оқулықты қолдану.
2. Өлеңді оқу үлгісін көрсету.
3. Өлеңнің тыныс белгілеріне назар аудару.
4. Өлеңді жаттау (1 минут).
5. Жатқа жазу
6. Құрамында ф әрпі бар сөздің астын сызу.
7. Жазған өлеңді оқулықпен тексеру.

Жұппен жұмыс жүргізіледі. Орындалған жұмысты өзара бағалау іске асырылады. Бір-бірінің жұмыстарын өлең мәтіні бойынша тексеріп, қате кездескен жағдайда астын жай қарындашпен сызып белгілейді. Сыныпта жиі жіберілген қате түрімен арнайы қатемен жұмыс ұйымдастырылады.

Білім алушы:

- сөздің дыбыстық құрамын ажыратады;
- - ф әрпі бар сөздерді сауатты жазады.

Көзге арналған тренажер

«Бұзау әкелу» тақырыбы бойынша берілген сурет арқылы мәтін мазмұнын болжау.

Қалай ойлайсыңдар, мәтін не туралы болуы мүмкін?
Футбол добы мен бұзаудың қандай байланысы болу мүмкін?
Футбол добы, бала, футбол алаңы суреттері.
(Ұ, Ж,Т) Мәтінмен жұмыс. Мәтінді тыңдау. Мәтінге ат қою.

26-жаттығу. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру.
- Мәтіннің тақырыбы неліктен «Доп ойнаймын» деп аталған?
- Осы мәтіннен өзің үшін қандай қорытынды жасар едің?
- Өзенбайға кешіріммен қарауға 2 дәлел келтір.
- Өзенбайға кемшілігін жою үшін кеңес бер.
(Ө; Ұ, Қ) Мәтіннің соңын болжау.

«Автор орындығы» стратегиясы бойынша мәтінді өзі жалғастырып, қалай аяқтайтынын болжайды. Оқулықта берілген қай жауап өзіне ұнағанын айтып, себебін түсіндіреді.
Дескриптор:
- негізді болжам жасайды;
- өз ойын тұжырымдай алады. ......

Рефлексия сұрақтары:

-Сендерге осы сабақта не ұнады?

- Не қиындық тудырды?

-Не қызық болды?

Бұрын нені білмейтін едіңдер?

Үйге тапсырма:

Оқулық

Жазба жұмыс дәптерлері

«От шашу» әдісі

«Ойлан. Жұптас. Пікірлес» әдісі.

«От шашу» әдісі