Бөлімі:

4-бөлім. «Python тіліндегі алгоритмдерді программалау»

Педагогтің аты-жөні:

Кожантаева А.Г

Күні:

12.02

Сыныбы: 7ә,б

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

4.5. Кірістірілген шарттарды программалау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.3.3.2 Python программалау тіліндегі кірістірілген шарттарды қолдану.

Сабақтың мақсаты

• Оқушылар Python тілінде шартты операторларды қолдануды үйренеді.

• Кірістірілген шарттарды пайдаланып, бағдарлама логикасын құру дағдыларын дамытады.

• Оқушылардың аналитикалық ойлау қабілетін арттыру.

Ұйымдастыру кезеңі (5 мин)

- Оқушылармен амандасу, сабаққа дайындықтарын тексеру.

- Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді.

- Сабаққа қатысу белсенділігін бақылау.

- Ақпараттық тақта, маркер.

Білімді өзектендіру (5 мин)

- Оқушыларға шартты операторлар туралы сұрақтар қою: "Шартты операторлар не үшін қажет?"

- Оқушылар өз ойларын білдіреді.

- Оқушылардың белсенділігін бақылау.

- Слайдтар, схемалар.

Жаңа сабақ (15 мин)

- Python тілінде шартты операторларды түсіндіру (if, elif, else). Әрбір оператордың қалай жұмыс істейтінін көрсету.

- Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдайды және шартты операторлардың жұмысын көріп, түсінеді.

- Оқушылардың түсіну деңгейін сұрақтар арқылы тексеру.

- Слайдтар, Python ортасы (IDLE немесе Jupyter Notebook).

Тәжірибелік жұмыс (10 мин)

- Оқушыларға Python тілінде шартты операторларды қолдану бойынша тапсырма беру. Мысалы, жасына байланысты адамның категориясын анықтайтын бағдарлама жазу.

- Оқушылар бағдарламалауға кіріседі және шартты операторларды пайдаланып, шешімдерді жасайды.

- Оқушылардың бағдарламаларының дұрыстығын тексеру.

- Python ортасы (IDLE немесе Jupyter Notebook).

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс. Талдау

Оқулықтан алған жаңа ақпараттарын пайдаланып, кірістірілген шарттарды қолданудың

3-нұсқасының құрылымдарына талдау жасайды.

І топ: Кірістірілген шарт тексерудің нұсқаларының бір­бірінен айырмашылықтарын салыстырыңдар.

ІІ топ: Төменде (4-суретте) берілген программа кодына кірістірілген шарттардың қай нұсқасына сәйкес келеді.

a=int(input())

b=int(input())

c=int(input())

if a%2==0:

if b%2==1:

k=b //c

else:

k=b //c;

else:

k=(a+b) %c

print (k)

ІІІ топ: Программа кодын талдай отырып, егер а=8; b=5; c=3 болса, программа экранға қандай нәтиже

шығаратыны анықтаңдар.

Дескриптор-Кірістірілген шарт тексерудің нұсқаларының бір­бірінен айырмашылықтарын салыстырады.

- Берілген программа кодына кірістірілген шарттардың қай нұсқасына сәйкес келеді.

- Программа кодын талдай отырып, егер а=8; b=5; c=3 болса, программа экранға қандай нәтиже шығаратыны анықтайды.

Бағалау: Топтар бір-бірін «Менің жұлдызым» әдісі арқылы жұлдызшалар беру арқылы бағалайды.

Практикалық тапсырмалардың орындау ретін түсіндіреді.

1-тапсырма жеке жұмыс

Дискрипторы

Функция мәнін есептейтін программа құрастырады.-1 б

Кірістірілген шарттарды қолданады.-1 б

2-тапсырма

Топтық жұмыс

2-тапсырма Кірістірілген шарттарды қолданудың блок­схемасын құрастыр.

а) Кірістірілген шарттарды қолданудың 1-нұсқасының блок­схемасын құрастыр.

ә) Кірістірілген шарттарды қолданудың 2-нұсқасының блок­схемасын құрастыр.

б) Кірістірілген шарттарды қолданудың 3-нұсқасының блок­схемасын құрастыр.

Дескриптор:

- Кірістірілген шарттарды қолданудың 1-нұсқасының блок­схемасын құрастырады.

- Кірістірілген шарттарды қолданудың 2-нұсқасының блок­схемасын құрастырады.

- Кірістірілген шарттарды қолданудың 3-нұсқасының блок­схемасын құрастырады.

3-тапсырма Жұптық жұмыс

Дискрипторы

Айнымалыларды енгізеді-1б

Салыстыру программасын құрастырады. -1б

4-тапсырма жұптық жұмыс

Дискрипторы

Сандардың кішісін табатын программа құрастырады.-1 б

Мәтіндік файлды қолданады-1 б

1-тапсырма программа кодын компьютерде жазады.

x=int(input())

if x>0:

y=x+100

else:

if x==0:

y=20

else:

y=x**2

print(y)

Нәтижені шығарады.

2-тапсырманы орындайды.

Блок-схеманы құрастыру жолын түсіндіреді.

3-тапсырма кодын компьютерде орындайды.

p,k,z=map(int,input().split())

if p>0:

x=p**3

else:

if p<0:

x=p+k

else:

x=p-z

print(x)

Нәтижені шығарады.

4-тапсырма кодын компьютерде жазады. мәтіндік файлда нәтижені шығарады.

fin=open('input.txt','r')

fout=open('output.txt','w')

a,b,c=map(int,fin.read().split())

if a<b:

if a<c:

m=a

else:

m=c

else:

if b<c:

m=b

else:

m=c

fout.write(str(m))

fin.close()

fout.close()

Балағау: Жұптар бір-бірін

«Менің жұлдызым» әдісі

арқылы жұлдызшалар беру арқылы бағалайды.

Қорытындылау (5 мин)

- Сабақтың негізгі қорытындыларын шығару, шартты операторларды қолданудың маңыздылығын түсіндіру.

- Оқушылар өз жұмыстарын қорғайды, сұрақтарға жауап береді.

- Оқушылардың түсінгендерін тексеру.

- Тақта, маркер.

Үй тапсырмасы (5 мин)

- Үй тапсырмасын беру: Python тілінде шартты операторларды пайдаланып, көпбаллдық бағалау жүйесін құру.

- Оқушылар тапсырманы жазып алады.

- Тапсырманың дұрыс орындалғанын бағалау.

- Үй тапсырмасы жазылған парақшалар.