Тәрбие сағаты

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

«4 ақпан - Дүниежүзілік қауіпсіз интернет күні»

«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 20-САБАҚ

7 сыныптар: «Менің негізгі құқықтарым мен міндеттерім

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға интернетте қауіпсіздіктің маңыздылығын түсіндіру.

Цифрлық ортада жеке деректерді қорғау және жауапкершілік мәдениетін қалыптастыру.

Балаларды интернетті қауіпсіз және тиімді пайдалануға үйрету

Қауіпсіздік мақсаты :

Сабақтың мақсаты: оқушыларды негізгі құқықтары мен міндеттерімен таныстыру.

Қауіпсіздік міндеті:

Негізгі міндеттер:

1. Оқушыларды жасөспірімдердің негізгі құқықтарымен таныстыру.

2. Сақталуы керек ережелерді түсіндіріңіз.

3. Құқықтар бұзылған кезде әрекет ету алгоритмін жасаңыз. Материалдар мен ресурстар:

- Құқықтар мен міндеттердің мысалдарымен таныстыру.

- Құқықтары мен міндеттері бар үлестірме материалдар (жадынама).

Дәйексөз

«Жасампаздық – бәрімізге өнеге»

Құндылық

Жасампаздық және жаңашылдық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.

Психологиялық ахуа

Компьютер

Сабақ басы (10 мин)

ҚАУІПСІЗДІК САБАҒЫ

№ 10 САБАҚ. «МЕНІҢ НЕГІЗГІ ҚҰҚЫҚТАРЫМ МЕН МІНДЕТТЕРІМ»

Сабақтың барысы

1. Кіріспе (2 минутқа дейін)

- Құқықтар мен міндеттер деген не екенін талқылау.

- Жасөспірімдердің негізгі құқықтарының мысалы (білім алу құқығы, қорғау құқығы және т.б.).

Баланың қандай құқықтары бар?

Баланың өмір сүруге, қорғауға, денсаулығын қорғауға, тұрғын үйге, білім алуға, даралық және оны сақтау құқығына, мемлекеттік көмекке құқығы бар.

Қазақстан Республикасындағы балалардың құқықтары.

Қазақстан Республикасының 2002 жылы 8 тамыздағы №345 «Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» заңы (бұдан әрі – заң мәтіні бойынша) кәмелетке толмағандардың негізгі құқықтары мен міндеттерін айқындайды, сондай-ақ олардың құқықтары бұзылған жағдайда жүгіну тәртібін регламенттейді.

Баланың өмір сүруге, қорғауға, денсаулығын қорғауға, тұрғын үйге, білім алуға, даралық және оны сақтау құқығына, мемлекеттік көмекке құқығы бар. «Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылы 8 тамыздағы №345 Заңы №15, 16, 16-1, 17, 19, 20, 35, 36, 37, 38, 39-1 баптар.

«Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары туралы» Қазақстан

Республикасының 2002 жылы 8 тамыздағы № 345 Заңы

15-бап Баланың білім алу құқығы

16-бап Баланың еңбек бостандығына құқығы

16-1-бап Баланың экономикалық қанаудан қорғалу құқығы

17-бап Баланың мемлекеттiк көмекке құқығы

19-бап Баланың дем алуға және бос уақытын пайдалануға құқығы

20-бап Баланың мiндеттерi

35-бап Бала және дiн

36-бап Баланы әлеуметтiк ортаның терiс ықпалынан қорғау

37-бап Баланы алкогольдi өнiмдер мен темекi бұйымдарының зиянды әсерiнен қорғау

38-бап Баланы психикаға белсенді әсер ететін заттардан, күштi

әсер ететiн немесе улы заттардан қорғау

39-1-бап Балаларға, он сегіз жасқа дейінгі адамдарға тыйым салынған

ақпаратты қамтитын ақпараттық өнімнің таратылуын,

сондай-ақ кәмелетке толмағандардың ойын-сауық

мекемелерінде болу тәртібін мемлекеттік бақылау

2. Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

- Құқықтар мен міндеттердің мысалдарымен презентация көрсету.

- Сақталуы қажет ережелерді талқылау (мектеп ережелерін сақтау, басқаларға құрмет көрсету және т.б.).

- Құқықтар бұзылған жағдайда әрекет ету алгоритмін әзірлеу (презентация қорытындысы бойынша әзірлейміз):

- Ересектерге немесе педагогтерге хабарлаңыз.

- Көмек алу үшін тиісті органдарға хабарласыңыз.

3. Қорытынды (2 минутқа дейін):

Сабақты қорытындылау.

Негізгі құқықтары мен міндеттері бар жадынамалар тарату.

Сонымен қатар баланың негізгі нақты құқықтары анықталған:

➢ отбасында өмір сүру және тәрбиелеу;

➢ оның ата-анасы кім екенін білу;

➢ ата-аналарымен бірге тұруға (бұл оның мүдделеріне қайшы келетін жағдайларды қоспағанда), олардың тарапынан қамқорлыққа алу;

➢ ата-аналардың тәрбиесіне, ал олар болмаған немесе ата-ана құқықтарынан айырылған жағдайда қорғаншының, қамқоршының немесе балалар мекемесінің тәрбиесіне;

➢ жан-жақты даму; адамның қадір қасиетін құрметтеу;

➢ ата-анасымен, әжесімен, атасымен, ағаларымен, әпкелерімен және басқа туыстарымен қарым-қатынас жасау;

➢ өз пікірін білдіруге арналған өтініш; тегі, аты, әкесінің атын алуға өтініш

Пайдалы сілтеме:

https://youtu.be/JIwsVsEjArI?si=xbL7GHdhPNRspR1K

Ортасы (30 мин)

Оқушылармен амандасу.

Шаттық шеңбері: Балалар бір-біріне жылы тілектер айтып, сабақты жағымды атмосферада бастайды.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Мұғалім сөзі:

1."Интернет – бұл үлкен ақпараттық әлем. Бірақ ол қауіпсіз болуы үшін біз арнайы ережелерді білуіміз қажет."

Интернет – пайдалы, бірақ қауіпсіздік ережелерін сақтамасаң, зиянды болуы мүмкін. Сондықтан әрқашан абай болу керек.

Мұғалім интерактивті тақтада интернеттегі қауіпсіздік туралы түсіндіреді:

Жеке деректерді бөліспеу.

Құпиясөзді құпия ұстау.

Бейтаныс адамдармен сөйлеспеу.

Қауіпсіз сайттарды пайдалану.

Сұрақ-жауап:

Балалардан сұрақтарға жауап алу:

Интернетте қандай қауіптер болуы мүмкін?

Құпиясөзді қалай қорғауға болады?

2. "Дұрыс па, бұрыс па?" ойыны

Мұғалім интернеттегі әрекеттерді атайды, ал оқушылар қол көтеріп, "дұрыс" немесе "бұрыс" деп жауап береді.

Бейтаныс адамдармен сөйлесу.

Ата-ананың рұқсатынсыз суреттерді жүктеу.

Сыйластықпен сөйлесу

"Қауіпсіздік деген не?" сұрағына

3. Топтық жұмыс "Қауіпсіздік постері"

Балалар топтарға бөлінеді. Әр топқа интернеттегі қауіпсіздікке қатысты бір ереже беріледі.

Оқушылар сол ережеге байланысты постер салады және оны қорғап түсіндіреді.

Мысалдар:

"Құпиясөздерді қорғау."

"Жеке деректерді жарияламау."

"Кибербуллингтен сақтану."

Оқушылар тыңдайды

Жеке мәліметтерді қорғау:

 Өз атыңды, мекенжайыңды, телефон нөміріңді және басқа жеке ақпаратты бөтен адамдарға жарияламау.

 Құпиясөздерді ешкімге айтпау.

 Құпиясөздерді қорғау:

 Күрделі құпиясөздерді қолдану (әріптер, сандар және символдарды қосу).

 Құпиясөзді жиі ауыстырып отыру.

 Күдікті сілтемелер мен хаттардан сақтану:

 Бейтаныс адамдардан келген хаттарды ашпау.

 Белгісіз сілтемелерге кірмеу

Соңы

(2 мин)

Балаларға сұрақ:

"Бүгін не үйрендіңдер?"

"Қауіпсіз интернет деген не?"

2. Бағалау:

Мұғалім оқушылардың жұмыстарына баға береді.

Мадақтау сөздері: "Жарайсың!", "Керемет!", "Тамаша түсіндірдің!"

Рефлексия жасайды.

Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі

презентация