|
Бөлім: |
3-бөлім Бейне жасау (ортақ тақырыбы: "Табиғи құбылыстар") |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Жаңыл Қайсарқызы |
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 4 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Презентацияларға арналған ақпарат. Жоба құру |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
4.2.3.1 слайд үшін макет таңдау; 4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісі); 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру); |
|
|
Сабақтың мақсаты |
- слайд үшін макет таңдай алады; 4.3.1.1 ақпарат іздеп жұмыс істей алады; 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдана алады |
|
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -_Тілінде кемістігі бар оқушыларды арнайы жазбаша тапсырмалар ұсыну; -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|
|
жасампаздық және жаңашылдық құндылығы
|
Дәйек сөз - Жасампаздық – бәрімізге өнеге - мақсат қоя білу және оған қол жеткізу; -өзгерістер мен жаңашылдыққа дайын болу; - иновацияларды пайдалаудажауапкершілікпен қарау; |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың барысы 0-9мин |
Ұймдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, Сыныпта психологиялық Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфераны құру: Өткен сабақты қайталау.
Қар кезегі әдісі Оқушыларға сұрақ жазылған қағаздар беріледі. Қағазда мен оқушылар бір біріне қарсы лақтырады. Қағаз тиген оқушы қағазды алып сұрақты оқып жауап береді. |
Сабаққа дайындалады, бір-біріне жақсы тілектер айтады. Өткен тоқсанда өткен тақырыптарға шолу жасайды. |
Белсенділігі бойынша «Мақтау» әдісімен бағалау Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды: «Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!» |
Оқулық, презентация |
|
Сабақтың ортасы 10-40 |
Жоба құру. Жобаның мақсаты: Презентацияға арналған ақпараттарды қолдану. Презентациялар құру, Интернетте бетбелгілерді жасау және қолдану. Жұмыс барысы:
туралы сурет салу;
Практикалық жұмыс
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Дескриптор: - презентация терезесімен танысу; -презентация қосуды білу;
Дескриптор: -оқушылар интернеттен қоршаған ортаны қорғау тақырыбына презентация жасайды; |
Мақтау Белсенділігі бойынша «Мақтау» әдісімен бағалау Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды: «Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!»
|
Оқулық Жұмыс парағы |
|
Сабақтын соңы 41-45 мин |
Үй жұмысы: Өзіңе ұнаған тақырыпқа вижео жасап келу. |
Үй тапсырмасын жазады Өз жұмысын бағалайды |
Стикермен жұмыс |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
4 сынып 21 сабақ Презентацияларға арналған ақпарат. Жоба құру
4 сынып 21 сабақ Презентацияларға арналған ақпарат. Жоба құру
|
Бөлім: |
3-бөлім Бейне жасау (ортақ тақырыбы: "Табиғи құбылыстар") |
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) |
Жаңыл Қайсарқызы |
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 4 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Презентацияларға арналған ақпарат. Жоба құру |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
4.2.3.1 слайд үшін макет таңдау; 4.3.1.1 ақпарат іздеу (компьютердегі файлдар мен бумалар, құжаттағы мәтін үзіндісі); 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдану (бетбелгілер жасау, журналды және жүктеуді көру); |
|
|
Сабақтың мақсаты |
- слайд үшін макет таңдай алады; 4.3.1.1 ақпарат іздеп жұмыс істей алады; 4.3.2.1 браузер параметрлерін қолдана алады |
|
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -_Тілінде кемістігі бар оқушыларды арнайы жазбаша тапсырмалар ұсыну; -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|
|
жасампаздық және жаңашылдық құндылығы
|
Дәйек сөз - Жасампаздық – бәрімізге өнеге - мақсат қоя білу және оған қол жеткізу; -өзгерістер мен жаңашылдыққа дайын болу; - иновацияларды пайдалаудажауапкершілікпен қарау; |
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың барысы 0-9мин |
Ұймдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, Сыныпта психологиялық Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфераны құру: Өткен сабақты қайталау.
Қар кезегі әдісі Оқушыларға сұрақ жазылған қағаздар беріледі. Қағазда мен оқушылар бір біріне қарсы лақтырады. Қағаз тиген оқушы қағазды алып сұрақты оқып жауап береді. |
Сабаққа дайындалады, бір-біріне жақсы тілектер айтады. Өткен тоқсанда өткен тақырыптарға шолу жасайды. |
Белсенділігі бойынша «Мақтау» әдісімен бағалау Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды: «Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!» |
Оқулық, презентация |
|
Сабақтың ортасы 10-40 |
Жоба құру. Жобаның мақсаты: Презентацияға арналған ақпараттарды қолдану. Презентациялар құру, Интернетте бетбелгілерді жасау және қолдану. Жұмыс барысы:
туралы сурет салу;
Практикалық жұмыс
|
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Дескриптор: - презентация терезесімен танысу; -презентация қосуды білу;
Дескриптор: -оқушылар интернеттен қоршаған ортаны қорғау тақырыбына презентация жасайды; |
Мақтау Белсенділігі бойынша «Мақтау» әдісімен бағалау Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды: «Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!»
|
Оқулық Жұмыс парағы |
|
Сабақтын соңы 41-45 мин |
Үй жұмысы: Өзіңе ұнаған тақырыпқа вижео жасап келу. |
Үй тапсырмасын жазады Өз жұмысын бағалайды |
Стикермен жұмыс |
|
шағым қалдыра аласыз














