ЖИ көмекші
|
Қазақ тілі мен әдебиет пәні |
Шарипбаева Хазина Саурбаевна |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мектеп |
Алматы қаласы Бостандық ауданы «Престиж» мектебі» мемлекеттік емес мекеме |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5-бөлім |
Табиғат құбылыстары |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
6- сабақ: Ғажайып қыс |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу мақсаты |
Т4.1.3.1- тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру/болжау. А4.2.3.1- белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс орнату, сөйлеу стилін сақтау. О4.3.2.1- таныс емес сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну. Ж4.4.4.1- каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу. ТБ4.5.1.1- мұғалімнің қолдауымен шылауларды, көмекші сөздерді ажырату, ауызша/жазбаша тілде қолдану |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқушы мақсаты |
Барлығы: мәтіндегі сөздерді тыңдайды, сұрақ қояды. Көбі: мәтіндегі ақпараттың тақырыппен байланысына түсініктеме береді. Кейбірі: мәтін мазмұнындағы негізгі ойға өз көзқарасын білдіреді. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ақпарат көзі |
Оқулық: Қазақ тілі, 4-сынып, 2-бөлім, «Алматыкітап» баспасы, 2019 жыл Авторлары: Н. Даулеткереева, Г.Б. Мухангалиева. Алматы қаласы, «Алматыкітап» баспасы, 2019 жыл |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқыту ресурстары https://www.opiq.kz/kit/33/chapter/4281 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мерзімі |
21.01.2021 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ реті |
4 «А» сынып |
1- сабақ |
08.00-09.30 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жаз |
Қаңтардың жиырма бірі, бейсенбі Сынып жұмысы Ғажайып қыс |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жұмыс реті |
Сабақ мазмұны |
Орындалуы:10 ұпай |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критериі |
1-2-3 ұпай- «2» 4-5-6 ұпай- «3» 7-8 ұпай- «4» Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Қазақ тілі мен
әдебиет пәні Шарипбаева Хазина
Саурбаевна Мектеп Алматы қаласы Бостандық
ауданы «Престиж»
мектебі» мемлекеттік емес
мекеме 5-бөлім Табиғат
құбылыстары Сабақтың
тақырыбы 6- сабақ: Ғажайып
қыс Оқу
мақсаты
Т4.1.3.1-
тыңдаған
материалдың
(ұзақтығы
2-2,5
мин)
мазмұны
бойынша
сұрақтарға
жауап
беру/сөйлемді
толықтыру
және
түйінді
тұстарын
анықтау/кесте
толтыру/кластер
құрастыру/болжау.
А4.2.3.1-
белгілі бір
тақырыпта
сұхбаттасу
барысында
шағын
мәліметті
(4-5
сөйлем)
баяндау,
кері
байланыс
орнату,
сөйлеу
стилін
сақтау.
О4.3.2.1-
таныс
емес
сөздер
кездесетін
шағын
мәтіндегі
негізгі
ойды
түсіну. Ж4.4.4.1-
каллиграфиялық
нормаларға
сәйкес
әріптердің
өзара
байланысын
сақтап, бір
сызықта
көркем
жазу. ТБ4.5.1.1- мұғалімнің
қолдауымен
шылауларды,
көмекші
сөздерді
ажырату,
ауызша/жазбаша
тілде
қолдану Оқушы
мақсаты Барлығы: мәтіндегі сөздерді тыңдайды,
сұрақ қояды. Көбі: мәтіндегі ақпараттың
тақырыппен байланысына түсініктеме
береді. Кейбірі: мәтін мазмұнындағы негізгі
ойға өз көзқарасын
білдіреді. Ақпарат
көзі
Оқулық: Қазақ
тілі, 4-сынып, 2-бөлім,
«Алматыкітап» баспасы, 2019
жыл
Авторлары: Н. Даулеткереева, Г.Б.
Мухангалиева. Алматы қаласы,
«Алматыкітап»
баспасы,
2019 жыл
Оқыту
ресурстары https://www.opiq.kz/kit/33/chapter/4281
Мерзімі 21.01.2021 Сабақ
реті 4 «А»
сынып 1-
сабақ 08.00-09.30 Жаз Қаңтардың жиырма бірі,
бейсенбі Сынып
жұмысы Ғажайып
қыс Жұмыс
реті Сабақ
мазмұны Орындалуы:10 ұпай
Бағалау
критериі
1-2-3 ұпай-
«2»
4-5-6 ұпай-
«3»
7-8 ұпай-
«4» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
