Бөлім:

Адамгершілік - асыл қасиет

Педагогтің аты-жөні:

Даршеева М.Л

Күні:

05.02.25ж

Сыныбы: 5 «Ә»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Менің атым Қожа» хикаяты. Алғашқы таныстық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5. 2. 1. 1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу;

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларың көпшілігі орындай алады: Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табады

Оқушылардың басым бөлігі орындай алады: кейіпкер сөздеріндегі қарама-қарсы суреттеулердің арақатынасын анықтайды.

Оқушылардың кейбірі орындай алады: шығармадағы көтерілген мәселеге анализ жасай отырып, өмірдегі шындыққа өзіндік көзқарасын қалыптастырады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Анализ және интерпретация

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 мин)

Сабақтың ортасы

(25 мин)

І. Ұйымдастыру кезеңі. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру

Топқа бөлу

https://www.classtools.net/random-group-generator

«Алфавит» әдісі арқылы

Бердібек Соқпақбаевтың өмірі «Менің атым Қожа» хикаяты туралы білімін сұрау

D-ID   Diadi - платформасы арқылы сабақтың тақырыбын хабарлау. Сабақтың мақсатын түсіндіру.

1-тапсырма 

«Теріп алу стартегиясы» әдісі бойынша

орындау

https://wordwall.net/resource/85960151

Кейіпкерлерге салыстырмалы  мінездеме беру 
Қожа – алғыр, пысық, ақылды, сотқар, тентек, мейірімді, әділетті, ақын, әзілқой, тапқыр, қателіктерін түсіне біледі.
Жантас – өтірік айтады, шыдамсыз, тиянақсыз, жағымпаз

2- тапсырма. «Т кестесі» әдісі

Әңгімедегі әр себептің  мағынасын ашып, қарама-қарсы суреттеулерді  табады.

3-тапсырма

 https://wordwall.net/ru/resource/528866738

Wordwall платформасы арқылы

«Кездейсоқ дөңгелек» әдісі бойынша сұрақтарға жауап бер.

1.Қалай ойлайсың Қожа жақсы бала ма?

2.Кейіпкер кім? Қожаға кім болып келді?

3.Бұл кім Қожаға қандай қатысы бар?

4. Қожа қанда бала?

5. Не себепті Қожаға есімі ұнамады?

6.Бұл кім қандай мінездеме бересің?

7.Бұл кейіпкерге мінездеме бер?

8.Бұл кейіпкер мен Қожа алғаш қайда кездесті?

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

Дескриптор

-Кейіпкерді таңдайды -1

-Сырт келбетін суреттейді-1

-Мінезіндегі ерекшеліктерін даралайды -1

-

Дескриптор:

 - Әңгімедегі әр себептің қарама-қарсы суреттеулерін таба алады -4б

Дескриптор

Бекітуге арналған сұрақтарға жауап береді –

3 б

10 балдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бағаланады.

Сабақтың өн бойынша алған балдарын бағалау парақшасына белгілеп отырады

-

Оқулық

5-сынып

«Атамұра» баспасы

2017жыл

https://wordwall.net/resource/85960151

 https://wordwall.net/ru/resource/528866738

Сабақтың соңы

(5 мин)

Кері байланыс

Үйге тапсырма

Genzy.com платформасы арқылы

«Бағдаршам» әдісімен өз пікірлерін білдіреді

«Қожа – есер емес, есті тентек» тақырыбында эссе жазу.

Genzy.com платформасы арқылы «Бағдаршам» әдісі бойынша

«кері байланыс жасайды

https://teacher.gynzy.com/en/board/2fa4e208-7953-4b38-91be-44b9213ec9cd