« мектеп атауы »
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
ІІ тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 5А
Оқушылар саны: 24
Педагог:
Мақсаты:
5.1.1.12
өзара кері сандар анықтамасын
білу
5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру
5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау
5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы саны |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
24 |
14 |
- |
15 |
9 |
46 |
100 |
|
ТЖБ |
24 |
20 |
- |
14 |
10 |
75 |
100 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
5.5.2.1 жай бөлшектерді оқу және жазу; 5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру;
|
5.1.2.15 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды
орындау |
|
ТЖБ |
5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу 5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру 5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау 5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау 5.1.2.23 жай бөлшектерді
және аралас сандарды бөлуді орындау |
5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Берік Арсен, Болат Ерасыл, Еркінұлы Нұрбол, Жасұлан Еңлік, Көвей Жанерке, Мырзатай Кәусар, Нұрахмет Алтынай, Оразақын Ақниет, Райымбек Назым, Төлеген Арсен -85-100%
-төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау, жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды қолдана алмауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
5 сынып математика талдау 2 тоқсан
5 сынып математика талдау 2 тоқсан
« мектеп атауы »
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
ІІ тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 5А
Оқушылар саны: 24
Педагог:
Мақсаты:
5.1.1.12
өзара кері сандар анықтамасын
білу
5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру
5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау
5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау
5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау
5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы саны |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
24 |
14 |
- |
15 |
9 |
46 |
100 |
|
ТЖБ |
24 |
20 |
- |
14 |
10 |
75 |
100 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
5.5.2.1 жай бөлшектерді оқу және жазу; 5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру;
|
5.1.2.15 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды
орындау |
|
ТЖБ |
5.1.1.12 өзара кері сандар анықтамасын білу 5.1.2.16 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру 5.1.2.17 бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.19 натурал саннан жай бөлшекті азайтуды орындау 5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау 5.1.2.23 жай бөлшектерді
және аралас сандарды бөлуді орындау |
5.1.2.18 бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау 5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Берік Арсен, Болат Ерасыл, Еркінұлы Нұрбол, Жасұлан Еңлік, Көвей Жанерке, Мырзатай Кәусар, Нұрахмет Алтынай, Оразақын Ақниет, Райымбек Назым, Төлеген Арсен -85-100%
-төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау, жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындауды қолдана алмауы
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні
шағым қалдыра аласыз













