Материалдар / 5 сынып"Тәрбиенің қайнар бұлағы"бөлімі БЖБ

5 сынып"Тәрбиенің қайнар бұлағы"бөлімі БЖБ

Материал туралы қысқаша түсінік
5-сынып "Тәрбиенің қайнар бұлағы"бөлімі,Ы.Алтынсариннің "Атымтай жомарт", "Дүние қалай етсең табылады?"әңгімелері бойынша жиынтық бағалау
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
05 Қараша 2024
85
0 рет жүктелген
450 ₸
Бүгін алсаңыз
+23 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады


2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР



«Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



Тақырып




Оқу мақсаты







Бағалау критерийі







Ойлау дағдыларының деңгейі

Орындау уақыты

Ыбырай Алтынсарин «Атымтай Жомарт», “Дүние қалай етсең табылады?”әңгімелері



5.1.1.1-әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын сипаттау;

5.1.3.1-.көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;



Білім алушы

  • Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын анықтайды;

  • Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;




Жоғары деңгей дағдылары



15-20 минут



1-тапсырма. «Атымтай жомарт» әңгімесіндегі оқиғаларды ретімен орналастыр. (7 ұпай)


Болған оқиғалар

Реті

Әдемi ат, асыл киiм, асқан дәулеттi өне бойы әдет етсең, көңiлге жел кiргiзедi


Атымтай бай болса да, отын кесіп, шөп тасып жұмыс қылады екен.


Бар бола тұрып мен жұмыс қылсам, мұның кемшiлiк емес екенiн бiлiп, кейiнгiлер әбiрет алсын деймiн.


Атымтай жомарт есепсiз бай болған.


Таныстары Атымтай жомарттың бай болса да жұмыс істегеніне таңырқаған.


Күн сайын өз бейнетiммен тапқан бiр-екi пұлға нан сатып алып жесем де, бойыма сол тамақ болып тарайды.


Құдай Тағаламның берген дәулетiн өзiмсiнiп, тиiстi орындарына жаратпай, көбiсiн өзiм iшiп-жеп, өзiм тұтынсам, мал берген иесiне күнәлi болармын деп қорқамын.



  1. тапсырма. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу; (3 ұпай)

Берілген үзінділердің қай кейіпкерге тән екенін анықтап,кестені толтырыңыз.

Версаль қаласында қайыр сұрады.

Шешесіне әр жеті сайын баратын.

Университетте оқыды.

Мейірімді,адал,ақылды.

Фабрикасын баласына берді.

Кітап дүкенінің иесі.

Дұрыс жол сілтейтін ақылды адам.

Есек, арба сатып алып сауда жасады.

Шүберектерді қағаз фабрикасына өткізді

Брюссель қаласындағы кітап дүкеніне барды.

Тіленшілікті тастап, жұмысқа кірісті.


Автор

Антон

Бейтаныс адам



















Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Балл

Әдеби шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын анықтайды;


1

шығарманың жанрына қарай фабуласы мен сюжеттік дамуын анықтап.оқиғаларды ретімен орналастырады.

7

Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;



Барлығы

1

кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашып,кестеге орналастырады.

3





10



2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР



«Тәрбиенің қайнар бұлағы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау



Тақырып




Оқу мақсаты







Бағалау критерийі







Ойлау дағдыларының деңгейі

Орындау уақыты

Ыбырай Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл», «Атымтай Жомарт», “Дүние қалай етсең табылады?”



5.А/И1. Әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу 5.Б/С3 Шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу



Білім алушы

Шығармадағы суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді ажыратады

Шығармадағы кейіпкердің жеке құндылығына талдау жасап, әдеби эссені жүйелі жазады



Жоғары деңгей дағдылары



15-20 минут


1-тапсырма «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесінен цитаталар келтіре отырып, Қыпшақ Сейітқұл мен ағасының образдарын салыстырыңыз. (4 ұпай)



Кейіпкерлер

Кейіпкер іс-әрекеті

Екі кейіпкердің образдарына салыстыру (айырмашылығы мен ұқсастығына) жасаңыз.

Қыпшақ Сейітқұл













Сейітқұлдың ағасы





  1. тапсырма. «Атымтай жомарт» әңгімесіндегі оқиғаларды ретімен орналастыр. (7 ұпай)


Әдемi ат, асыл киiм, асқан дәулеттi өне бойы әдет етсең, көңiлге жел кiргiзедi


Атымтай бай болса да, отын кесіп, шөп тасып жұмыс қылады екен.


Бар бола тұрып мен жұмыс қылсам, мұның кемшiлiк емес екенiн бiлiп, кейiнгiлер әбiрет алсын деймiн.


Атымтай жомарт есепсiз бай болған.


Таныстары Атымтай жомарттың бай болса да жұмыс істегеніне таңырқаған.


Күн сайын өз бейнетiммен тапқан бiр-екi пұлға нан сатып алып жесем де, бойыма сол тамақ болып тарайды.


Құдай Тағаламның берген дәулетiн өзiмсiнiп, тиiстi орындарына жаратпай, көбiсiн өзiм iшiп-жеп, өзiм тұтынсам, мал берген иесiне күнәлi болармын деп қорқамын.







  1. Тапсырма. Кейіпкерлердің іс-әрекетін топтастыр. (3 ұпай)

Автор






Антон






Бейтаныс адам






Версаль қаласында қайыр сұрады

Шешесіне әр жеті сайын баратын

Университетте оқыды

Фабрикасын баласына берді

Кітап дүкенінің иесі

Есек, арба сатып алып сауда жасады

Шүберектерді қағаз фабрикасына өткізді

Брюссель қаласындағы кітап дүкеніне барды

Тіленшілікті тастап, жұмысқа кірісті


Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Осы аптаның ең үздік материалдары
Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз
Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз
Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады
Толығырақ