_Бөлім:

3D – баспа

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

3D – редакторы құралдары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.1.1 3D-модельдер қолдану мысалдарын келтіру;

6.3.1.2 3D-редактордың мүмкіндіктерін сипаттау;

Сабақтың мақсаты

3D-модельдер қолдану мысалдарын келтіреді;

3D-редактордың мүмкіндіктерін сипаттайды.

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Әділдік пен жауапкершілік құндылығы

Дәйек сөз - Әділдік пен жауапкершілік бір тұтас ұғым;

- қоғамның барлық мүшелеріне тең құқық пен мүмкіндіктерді қамтамасыз ету;

- өз іс-әрекеті үшін жауапкершілікті түсіну;

- құқықтық білімді өмірде қолдана білу;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

Сыныпта психологиялық атмосфераның қалыптасуы. "Көтеріңкі көңіл-күй" тренингі. Оқушылар әр партада отырған көршісіне, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

Мақтау

Сабақтың ортасы

35 мин

Жаңа сабаққа кіріспе.

Осы сабақтардың байланысы туралы ойлауға әкелетін мәселелерді ұжымдық талқылау жүргізу. Сыныпқа келесі жалпы сұрақтар беріледі. Әр оқушы өз пікірімен алмасады.

1) 2D және 3D графикасының айырмашылығы неде?

2) 3D редакторының мүмкіндіктерін қандай сипаттауға болады?

3) Күнделікті өмірде қолданылатын түрлерді, заттарды, автомобильдерді, ғимараттар мен құрылыстарды жобалау кезінде компьютер қаншалықты маңызды деп ойлайсыз?

Практикум

Сұрақтарға жауап береді

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды

Сергіту сәтін орындайды

Дескрипторлар:

-3D модельдеуге арналған программаны қосады;

-қажетті шаблонды таңдайды;

-нұсқаулық бойынша үй салады

- түстер таңдап бояйды;

-құрал саймандарды пайдалана алады;

-үйдің есік терезе моржасын салады;

«Мақтау»

Барлығы

/10 балл

Презентация,

оқулық

Оқулық,

жұмыс парағы

Сабақтың соңы

5 мин

Сабақты қорытындылау:

Рефлексия.

Оқушылардың әрқайсысы өз пікірлерімен бөліседі.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

«Шапалақтау» әдісі