_Бөлім:

3D – баспа

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

3D – конус, цилиндр және сфера құру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.1.4 айналу денелерін құру және оларды түрлендіру;

Сабақтың мақсаты

айналу денелерін құру және оларды түрлендіру;

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Әділдік пен жауапкершілік құндылығы

Дәйек сөз - Әділдік пен жауапкершілік бір тұтас ұғым;

- қоғамның барлық мүшелеріне тең құқық пен мүмкіндіктерді қамтамасыз ету;

- өз іс-әрекеті үшін жауапкершілікті түсіну;

- құқықтық білімді өмірде қолдана білу;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) "Қуаныш шеңбері" әдісі арқылы сыныпта қолайлы психологиялық атмосфера қалыптасады. Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасып, бүкіл сыныптың көңіл-күйін көтереді.

3) Үй тапсырмасын тексеру

Өткен тақырыпты қайталау.

Өткен сабақта алған білімдерін еске түсіру үшін "Ыстық орындық" ойынын қолдану. Оқушылар орындықта отырған оқушыға сұрақтар қояды. Оқушы қойылған сұрақтарға тез жауап беруі керек, әйтпесе ол күйіп кетеді.

1. SketchUp Make бағдарламасында Құралдар қандай түрлерге бөлінеді?

2. Сурет салу құралдарында қандай құралдар бар? Олардың мақсаттары қандай?

3. Доға құралының мақсаты қандай? 4. Модификация құралдарына қандай құралдар жатады?

5. Созу/ сығу құралының мақсаты қандай?

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

Сұрақтарға жауап береді

Мақтау

«Бес саусақ»

әдісі бойынша бағалау

Интербелсенді тақта, презентация

Сабақтың ортасы

Тәжірибеде қолдану

Тапсырма №1

SketchUp программасының құралдарын пайдаланып, 1-суреттегі ғимараттың моделін жаса. Ғимараттың моделін жасау үшін өткен және осы тақырыптарда қызметімен танысқан құралдарды қолдан. Мөлдір шыны алу үшін Заливка (Құйып бояу) батырмасын басып, Материалы – Светопроницаемое – Стекло-синее (Материалдар – Жарықөткізгіш – Көк шыны) командалар қатарын таңда

1-сурет. Ғимарат

Тапсырма №2. Арканың моделін жаса (2-сурет). Бұл объектіні сызуда Следуй за мной (Соңымнан ер) құралын пайдалан.

2-сурет. Арка

Сергіту сәті

Білімді бекіту

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды

Негізгі құралдармен танысады

Көз жаттығуларын орындайды

Дескрипторлар:

- қандай қиындықтар кездескенін жазады;

- шаршы құруға арналған командалар тізбегін жазады;

- құралдардың атауы мен қызметін жазады;

- тәжірибелік жұмысты орындайды

- тәжірибелік жұмысты орындайды

«Шапалақтау» әдісі

ҚБ

/5 балл

/5 балл

Презентация,

оқулық

Оқулық,

жұмыс парағы

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Дәптерге өз үйлеріңнің моделін салып келіңдер.

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау