Тапсырма

Қамтылатын мақсаттар

Тапсырмалар

түрлері

Тапсырмалар сипаттамасы

Орындау уақыты, минут

Балл

1-3

6.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

6.1.2.1 Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

6.1.3.1 Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады, оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.

5

3

4-6

6.2.1.1. Шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

6.2.2.1. Эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

6.2.3.1. Шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

6.2.4.1. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Оқушылар оқыған шығармасынан троптың түрлерін табады, автор бейнесін анықтайды. Өз ойын жазады.

15

12

7

6.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Берілген тақырыпқа қатысты өз көзқарасын жазады. Дәлелдер келтіреді.

20

5

Барлығы 40

20

Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгісі

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

І нұсқа

1.Р.Гамзатовтың « Ана тілі» өлеңі бойынша «Үш қадам» кестесін толтырыңыз.

[3]

2.«-Кеш қой. Кезінде туған жерімнен жанып тұрған жас жүрегімді алып кетіп едім. Енді еліме қаудыраған қу сүйегімді қайтаруға хақым бар ма менің?...»- деген пікірден автордың бейнесін сипаттап жазыңыз (3-4 сөйлем)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[2]

3. Берілген өлең үзіндісінен автор бейнесін анықтайтын тұстарды табыңыз.

Алып заңдардың кемсеңдеуін көрдім – Ұлы қорғандардың күйреуін көрген жүрегім -

Империяның көз жасын! Алты-ақ жасында ақырын көрген алыптың!

Алып мұхиттар толқығанын көрдім, .... Тәуелсіздік ше?

Бір тамшы суға байланып, Ол менің - тегім, ұлдарыма оны дарыттым.

Алып тәждердің балқығанын көрдім, Тәуелсіздік –мен, ол – менің асқақ аңызым,

Елтаңбаларға айналып. Болмысы ол ұлдың өзіңнен туған, Жарық Күн!

Алып мүсіндер қирағанын көрдім,

Сұлаған жаудай жебеден,

Алып саналар жиналарын көрдім,

Тұрғызу үшін жаңа әлем!

Құрыштардың да шірігенін көрдім,

Сен боса, болат, тас егіл!

Темір шымылдық түрілерін көрдім,

Сахнаға шықты жас өмір!

Алты жасымда!

Жылаған жоқпын,

сұраған жоқпын анамнан,

Сол күні жаңа әнұран айтып оралған,

Сол түні неге ұйықтамай маған бір аңыз айтып шыққанын

Ұл жайлы Күннен жаралған.

Түсінбесем де тыңдаймын,

Онсыз да оны жесірлік салған жасытқан еді мұң-қайғы...

Көзінің жасы сөйлеген түнді ұқпасам да,

Аңыз ұнаған

Жаралған Күннен Ұл жайлы!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[1]

4. Жоғарыда берілген өлең жолдарынан троптың түрлерін анықтаңыз.

Троптың түрлері	Өлеңнен дәлел
Метафора
Метонимия
Кейіптеу
Литота

[4]

5. «...Суыр малақайын көкжелкесіне ысырып, автобустың қабырғасына шалқая отырып, Архат ойға батты....» берілген үзіндіге негіздеме жазыңыз. (3-4сөйлем)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[2]

6. Асқар Алтайдың «Прописка» әңгімесін негізге ала отырып төмендегі кестені толтырыңыз.

Кейіпкерлер	Өмірге қызығушылығы	Адамгершілік қасиеті	Кейіпкерге баға

[3]

7. «Тәуелсіздік пен тіл-егіз ұғым» деген пікірді негізге алып, келісу/келіспеу эссесін жазыңыз (100-110 сөз)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

[5]

Балл қою кестесі

Түсіну және жауап беру

Анализ және интерпретация

Бағалау және салыстыру

Балл	Сипаттамасы	Қосымша ақпарат
5	Жазба жұмысының (эссе) құрылымын сақтаған. Жазба жұмысын орындауда шығармашылық танытады. Көркемдегіш құралдарды орынды қолданған. Өз ойын еркін жеткізе алған. Келісу/келіспеу себептерін нақты көрсеткен. Жұмыс сауатты жазылған.
3-4	Жазба жұмысының (эссе) құрылымын сақтаған. Жазба жұмысын орындауда шығармашылық танытады. Көркемдегіш құралдарды орынды қолданған. Келісу/келіспеу себептерін жазған. Өз ойын еркін жеткізгенімен, мазмұн жағынан қайталанатын сөздер мен сөйлемдер кездеседі.
450 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Толығырақ Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Қазақ әдебиеті пәні бойынша барлық материалдарды көру Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ