Ауыспалы тақырыптар

№

Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаты

Cағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан - 16 сағат

«Аяз би» ертегісі – 6 сағат

І бөлім. Туған жерім - аялы алтын бесігім

1

«Аяз би» – шыншыл ертегі

6.1.1.1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.

1

2

«Аяз би» ертегісінің тақырыбы мен идеясы.

6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

1

3

«Аяз би» ертегісініндегі кейіпкерлер бейнесі.

6.1.4.1. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

6.2.1.1.Шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау.

1

4

«Аяз би» ертегісініндегі кейіпкерлер бейнесі

6.2.4.1. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

6.3.1.1. Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру

1

5

«Аяз би» ертегісі кейіп-керлерінің сипаты.

6.3.2.1. .Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру.

1

6

«Аяз би» ертегісін оқығаннан кейінгі ой.

6.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

«Алып Ер Тұңға» жыры - 2 сағат

7

«Алып Ер Тұңға» жыры

6.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.

6.1.4.1..Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1

8

«Алып Ер Тұңға»- ерлік жыры. БЖБ № 1

6.3.1.1..Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру

1

Әл-Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» - 3 сағат

9

Әл-Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді»

6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

1

10

Әл-Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді»

6.1.4.1.Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп жатқа айту

6.3.1.1.Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру

1

11

Әл-Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді»

6.2.4.1.Әдеби-көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

1

Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық» - 4 сағат

12

Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық

6.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау

1

13

Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық

6.1.2.1.Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

1

14

Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық

6.2.3.1. Шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау

1

15

ТЖБ №1

1

16

Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық

6.2.4.1.Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

1

ІІ тоқсан- 16 сағат

ІІ бөлім:

Абайды оқы, таңырқа!

17

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі.

6.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.

1

18

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі.

6.1.3.1.Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.

6.1.4.1.Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп жатқа айту

1

19

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі.

6.2.3.1.Шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау

1

20

«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі.

6.3.4.1.Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау.

1

21

«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.

6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

1

22

«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.

6.1.3.1.Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.

Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп жатқа айту

1

23

«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.

6.2.3.1.Шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау

1

24

«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі.БЖБ№1

6.3.4.1. Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау.

1

Абай Құнанбайұлы «Бірінші сөз», «Жетінші сөз», «Отыз бірінші сөз» - 7 сағат

25

Абай Құнанбайұлының «Бірінші сөзі», «Жетінші сөзі».

6.1.1.1.Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.

1

26

Абай Құнанбайұлының «Бірінші сөзі», «Жетінші сөзі».

6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

1

27

Абай Құнанбайұлының «Бірінші сөзі», «Жетінші сөзі».

6.2.1.1.Шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау.

1

28

Абай Құнанбайұлының «Отыз бірінші сөзі»

6.2.2.1.Эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.

1

29

Абай Құнанбайұлының «Отыз бірінші сөзі». БЖБ № 2

6.3.3.1. Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

1

30

Абай Құнанбайұлының «Отыз бірінші сөзі».

6.3.2.1. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру

1

31

ТЖБ №2

1

32

Абай Құнанбайұлының «Отыз бірінші сөзі».

6.3.4.1. Шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау.

1